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5G時(shí)代,新經(jīng)濟(jì),新環(huán)境下的新運(yùn)營(yíng)—時(shí)間和目標(biāo)管理
【課程編號(hào)】:NX20284
5G時(shí)代,新經(jīng)濟(jì),新環(huán)境下的新運(yùn)營(yíng)—時(shí)間和目標(biāo)管理
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【所屬類別】:時(shí)間管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:時(shí)間管理培訓(xùn),目標(biāo)管理培訓(xùn)
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課程亮點(diǎn)及收獲:
這門課程給你帶來(lái)一種能力模型;
這門課程給你帶來(lái)一套全新的思維;
這門課程給你帶來(lái)一系列確定性的解決方案;
這門課程給你帶來(lái)一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;
這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無(wú)愧的是一門通識(shí)課程,而且是通識(shí)必修課,學(xué)了它,你才能正視不確定性,才能通過(guò)動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績(jī)效;
它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn),而是認(rèn)知上的盲區(qū);它提供的不僅僅是認(rèn)知,而是透過(guò)職場(chǎng)群體洞察人性的底層邏輯;再透過(guò)人與事的平衡達(dá)成組織的使命。
其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)體非常強(qiáng)大;
其實(shí)當(dāng)下職場(chǎng)上最大的場(chǎng)景就是——賦能;
其實(shí)如何識(shí)別崗位的適配度,正在被職位創(chuàng)造力所取代;
課程大綱:
1,目標(biāo)管理源于認(rèn)知
@ VUCA的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài);
@ 90后已經(jīng)成為主流工作群體;
@ 為什么跳槽成為高頻事件?
@ 企業(yè)的生存類型?
@ 您懂的新生代員工期待的場(chǎng)域嗎?
@ 您知道員工心中如何定義“領(lǐng)導(dǎo)”和“事業(yè)”嗎?
@ 組織與個(gè)體;
2,時(shí)間管理破局組織之痛
@ 時(shí)間管理;
@ 職場(chǎng)情緒管控;
@ 新運(yùn)營(yíng)中如何解決定位?
@ 組織怎樣賦能?
@ 時(shí)間管理呈現(xiàn)出的新價(jià)值;
@ 時(shí)間管理的獨(dú)特屬性;
@ 少即多,新運(yùn)營(yíng)的另類思維;
@ 時(shí)間管理必然締造新勢(shì)能。
3, 目標(biāo)管理引領(lǐng)戰(zhàn)略實(shí)施
@ 心流與集體心流;
@ 戰(zhàn)略實(shí)施的誤區(qū)與挑戰(zhàn);
@ 終身學(xué)習(xí)——打造學(xué)習(xí)型組織;
@ 目標(biāo)管理方法論
@ 目標(biāo)管理與可持續(xù)增長(zhǎng);
@ 如何評(píng)定目標(biāo)管理給組織帶來(lái)的價(jià)值貢獻(xiàn)?
@ 目標(biāo)——任務(wù)——結(jié)果;
@ 什么叫聚焦,如何來(lái)“聚焦”;
@ 結(jié)果為什么要量化?
@ 目標(biāo)管理的工具及評(píng)價(jià)體系。
4,時(shí)間和目標(biāo)管理驅(qū)動(dòng)組織迭代
@ 怎樣定義目標(biāo)管理;
@ 增長(zhǎng)源于持續(xù)創(chuàng)新;
@ 組織發(fā)展與進(jìn)化論思維應(yīng)用;
@ 組織競(jìng)爭(zhēng)中的生態(tài)位與第二曲線;
@ 新領(lǐng)導(dǎo)力下的時(shí)間管理;
@ 組織形態(tài)特質(zhì)論;
@ 如何解釋“大中臺(tái)”現(xiàn)象?
@ 組織變革服務(wù)于目標(biāo)管理;
@ 協(xié)同與組織發(fā)展;
@ 打造極限團(tuán)隊(duì);
5,目標(biāo)管理與組織文化的進(jìn)階演繹
@ 怎樣克服“職業(yè)疲勞癥”?
@ 融入文化與創(chuàng)新;
@ 點(diǎn)燃激化團(tuán)隊(duì);
@ 數(shù)字化時(shí)代的思維變量;
@ 連接大于擁有,目標(biāo)管理的新呈現(xiàn)形式;
@ 企業(yè)文化應(yīng)該是一套固化的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
@ 時(shí)間和目標(biāo)管理與員工價(jià)值感,成就感,獲得感,幸福感。
向華為一樣,學(xué)會(huì)授權(quán)與賦能..........
向海爾一樣,學(xué)會(huì)組織進(jìn)化與點(diǎn)燃個(gè)體..........
向阿里一樣,學(xué)會(huì)擁抱變化與組織運(yùn)營(yíng)..........
陳老師
?講師背景
?清華大學(xué)EMBA,芝加哥商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者;
?多所高校客座教授;
?歷任摩托羅拉,諾基亞,英特爾等世界500強(qiáng)高管;
?多家大型企業(yè),上市公司戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn);
?多省衛(wèi)視,地方電視臺(tái)職場(chǎng)創(chuàng)業(yè)欄目特約嘉賓。
?職業(yè)背景
諾基亞(中國(guó)) 市場(chǎng)部經(jīng)理
摩托羅拉(中國(guó)) 渠道運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
LSI,intel HRBP
?主講課程
《OKR引領(lǐng)組織變革》版權(quán)課
《OKR落地24步法》版權(quán)課
《5G時(shí)代,新人力資源管控》
《招聘高手速成記》
《從HR到HRBP》
《金牌面試官》
《校園招聘規(guī)劃及數(shù)字化面試全流程》
《經(jīng)營(yíng)者思維---非人力管理》
?授課特點(diǎn)
陳凱老師以其風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格,切合實(shí)戰(zhàn),把最前沿的認(rèn)知,用通俗易懂的語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái),與學(xué)員有較強(qiáng)的互動(dòng),受到大家的一致好評(píng),留下深刻印象,粉絲眾多。
?服務(wù)客戶
華南城地產(chǎn),萬(wàn)科地產(chǎn),盛和地產(chǎn),保利地產(chǎn),隆基泰和地產(chǎn);中國(guó)聯(lián)通,中國(guó)移動(dòng),中國(guó)建筑,北車集團(tuán),神華集團(tuán),五礦集團(tuán),中國(guó)煙草,國(guó)家電網(wǎng);廣發(fā)銀行,興業(yè)銀行,浦發(fā)銀行,招商銀行,中國(guó)平安,華夏保險(xiǎn);大悅城商業(yè),卓展百貨,恒隆商業(yè),松雷商業(yè),銀泰商業(yè),茂業(yè)百貨;復(fù)旦大學(xué),西安交通大學(xué),上海交通大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),東北財(cái)經(jīng)大學(xué),東北農(nóng)業(yè)大學(xué),吉林大學(xué),黑龍江大學(xué),中國(guó)船舶工程大學(xué)等。
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2024年
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...