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金融科技時(shí)代下的小微信貸營(yíng)銷與風(fēng)控全流程研討課程
【課程編號(hào)】:NX12186
金融科技時(shí)代下的小微信貸營(yíng)銷與風(fēng)控全流程研討課程
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:小微信貸營(yíng)銷培訓(xùn)
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課程背景:
當(dāng)前處于互聯(lián)網(wǎng)化的浪潮下,如何發(fā)展好小微信貸與普惠金融(備注:本課程的普惠金融業(yè)務(wù)重點(diǎn)指的是小微企業(yè)及個(gè)人信用消費(fèi)類信貸業(yè)務(wù),下同,不再另行標(biāo)注),是商業(yè)銀行迫切需要解決的關(guān)鍵性難題。在國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展小微信貸與普惠金融的政策指導(dǎo)下,商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)將“立足自身、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、短期做大、長(zhǎng)期做強(qiáng)”作為大力發(fā)展普惠金融的戰(zhàn)略方向。商業(yè)銀行“做強(qiáng)”小微信貸與普惠金融,就是要“以發(fā)展普惠金融反饋全行”,即充分汲取普惠金融發(fā)展紅利,尤其要在提升息差水平、改善客戶結(jié)構(gòu)、分散業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)板塊聯(lián)動(dòng)上取得突破,最終通過(guò)“做大做強(qiáng)”目標(biāo),實(shí)現(xiàn)小微信貸與普惠金融業(yè)務(wù)與其他銀行業(yè)務(wù)發(fā)展齊頭并進(jìn)的良好格局。
一方面,當(dāng)前絕大部分商業(yè)銀行都已掛牌普惠金融事業(yè)部,成為推進(jìn)小微信貸與普惠金融發(fā)展的中堅(jiān)力量;另一方面,商業(yè)銀行在小微信貸的發(fā)展過(guò)程中存在思想認(rèn)識(shí)不到位、客戶定位不到位、技術(shù)支撐不到位、風(fēng)險(xiǎn)管理不到位和政策激勵(lì)不到位等突出現(xiàn)象。在此背景下,如何發(fā)展與防控小微信貸風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)加強(qiáng)營(yíng)銷,成為商業(yè)銀行迫切需要解決的關(guān)鍵性難題。
課程對(duì)象:
零售分管行長(zhǎng)、客戶經(jīng)理、零售營(yíng)銷人員、信貸客戶經(jīng)理等
課程人數(shù):學(xué)員控制在50人以下為佳,將上課學(xué)員分為8小組,以魚(yú)骨形排列,中間留空(面積約6㎡)
課程方式:教師授課+小組案例分析研討+現(xiàn)場(chǎng)演練+互動(dòng)討論+模擬通關(guān)
課程大綱
第一講:新時(shí)代下銀行業(yè)的危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)策略分析
小組討論:我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在哪里?
一、外部環(huán)境:當(dāng)前形勢(shì)下我們的競(jìng)爭(zhēng)策略和環(huán)境
1. 網(wǎng)絡(luò)金融對(duì)我們的沖擊規(guī)模
2. 我們?cè)诳蛻暨x擇策略上的失誤
案例討論:我們的同業(yè)市場(chǎng)份額占比是多少?
二、內(nèi)部產(chǎn)品與策略:我行產(chǎn)品組合架構(gòu)模塊分析
1. 長(zhǎng)尾客戶及長(zhǎng)尾理論的作用
2. 2019年,存款都到哪里去了?
資料:新形勢(shì)下財(cái)富分配格局的形成
三、金融(銀行)市場(chǎng)上的“降維打擊”來(lái)勢(shì)洶洶
案例討論:支付寶和微信在支付市場(chǎng)的布局
四、人工智能下的銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展趨勢(shì)
1. 不可替代的崗位和最先消失的崗位
2. 人工智能——猜你喜歡背后的邏輯秘密
2. 大數(shù)據(jù)——比你自己更了解你自己
案例討論:微眾銀行和網(wǎng)商銀行的發(fā)展趨勢(shì)
第二講:中國(guó)銀行業(yè)普惠金融信貸政策與形勢(shì)分析(小微和信用消費(fèi)類)
小組討論:中國(guó)銀行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)總結(jié)
一、我國(guó)國(guó)家宏觀金融環(huán)境政策分析
1. 中央對(duì)普惠金融政策的指導(dǎo)與政策支持
2. 政策總結(jié):黨建引領(lǐng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展
案例討論:聽(tīng)黨話,跟黨走,感黨恩
二、普惠金融體系搭建的配套政策解讀
1. 農(nóng)商行定向降準(zhǔn)政策解讀
2. 普惠金融事業(yè)部的實(shí)力
3. 農(nóng)商行不良容忍率提升
4. 切實(shí)落實(shí)無(wú)還本續(xù)貸政策
資料:其他配套政策的解讀
三、凈化社會(huì)環(huán)境分步走
四、各家金融機(jī)構(gòu)在“普惠金融”的實(shí)際行動(dòng)
資料:360借條和小米金融的信用貸款
第三講:信貸營(yíng)銷思維的升級(jí)與重構(gòu)(信貸營(yíng)銷客群案例)
案例A(小微信貸客戶):銀行業(yè)經(jīng)典策劃——建材市場(chǎng)內(nèi)的“小圈子”三角邏輯關(guān)系
一、營(yíng)銷三角邏輯關(guān)系的思考(比爾蓋茨故事的思考)?
討論:營(yíng)銷過(guò)程回顧與思考
二、三方邏輯思維與雙贏邏輯思維
討論:參與方每個(gè)人的痛點(diǎn)盤點(diǎn)
延伸:案例中那些信息不對(duì)稱造就了平臺(tái)
三、建材市場(chǎng)的小圈子注意要點(diǎn)
1. 按揭客戶的價(jià)值深度挖掘
2. 建材客戶的痛點(diǎn)及需求滿足
四、我們從中萃取了哪些可以“消化吸收在運(yùn)用”的經(jīng)驗(yàn)
案例B(企事業(yè)單位消費(fèi)信貸客戶):銀行業(yè)經(jīng)典策劃——黨建共建活動(dòng)“串”起代發(fā)群體
五、以客戶為中心在黨建活動(dòng)中的體現(xiàn)
討論:企事業(yè)單位的需求分析
六、三方邏輯思維在黨建共建中的分析
討論:參與方每個(gè)人的痛點(diǎn)盤點(diǎn)
延伸:那些客戶無(wú)法拒絕的切入點(diǎn)
七、黨費(fèi)收繳是雞肋還是珍珠
1. 利益線的串聯(lián)
2. 兩個(gè)關(guān)鍵聯(lián)系人
3. 串聯(lián)企事業(yè)單位全部目標(biāo)客戶
八、我們從中萃取了哪些可以“消化吸收在運(yùn)用”的經(jīng)驗(yàn)
第四講:小微信貸全流程分析——營(yíng)銷與風(fēng)控
一、信貸的本質(zhì)
1. 信貸與GDP增速的關(guān)系
2. 避險(xiǎn)和增值不要本末倒置
二、案例討論分析——小微信貸案例分小組討論
思考:誰(shuí)最懂客戶?
1. 盡職調(diào)查中誰(shuí)最有發(fā)言權(quán)
小結(jié)思考:為何無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小伙子一眼看穿風(fēng)險(xiǎn)?
三、讀行業(yè):信貸人員的不斷修煉的基本功
四、讀政策——國(guó)家政策風(fēng)向標(biāo)(聽(tīng)黨話,跟黨走)
1. 當(dāng)?shù)卣?019年政府工作報(bào)告
2. 當(dāng)?shù)卣?019年1-7月經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)
3. 當(dāng)?shù)卣?019年政府統(tǒng)計(jì)公報(bào)
4. 當(dāng)?shù)卣畔⑹占⒓庸ぁ⒑Y選及應(yīng)用
5. 當(dāng)?shù)卣逡?guī)劃解讀
五、信貸營(yíng)銷與風(fēng)控
1. 信貸風(fēng)控第一步——信貸營(yíng)銷(不僅僅是營(yíng)銷,也是風(fēng)控)
案例討論:顯性需求(上門)和隱性需求(外拓)
2. 信貸風(fēng)控第二步——這樣的盡職調(diào)查流程如何?
六、盡職調(diào)查全流程分析(風(fēng)控和營(yíng)銷)
1. 盡職調(diào)查第一步——借款主體資格和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目所有權(quán)結(jié)構(gòu)
2. 經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目所有權(quán)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的問(wèn)題
3. 餐飲行業(yè)和酒店住宿行業(yè)的租金
4. 盡職調(diào)查第二步——客戶發(fā)展歷程和家庭情況(由歷史看未來(lái))
小組研討:實(shí)際工作中,哪個(gè)因素對(duì)預(yù)測(cè)客戶是否能做得下去最為靠譜?并說(shuō)明理由
A:客戶本行業(yè)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)(經(jīng)驗(yàn)/經(jīng)營(yíng)年限)
B:客戶開(kāi)發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)新力量(創(chuàng)新/產(chǎn)品創(chuàng)新)
C:產(chǎn)品本身的核心競(jìng)爭(zhēng)力(產(chǎn)品/競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì))
D:產(chǎn)品是否有廣闊的市場(chǎng)(市場(chǎng)/客戶廣泛)
案例思考:信貸也要參考警察破案的思路
小結(jié):經(jīng)營(yíng)年限是一個(gè)非常重要的參考指標(biāo)
七、生意模式分析:客戶生意模式以及收入結(jié)構(gòu)分析
1. 生意模式的幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
2. 小微企業(yè)客戶集中所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)
八、財(cái)務(wù)分析——資產(chǎn)負(fù)債情況分析
分組討論:你怎么看待征信報(bào)告中有網(wǎng)貸的客戶?
分組討論:有網(wǎng)貸記錄的到底好不好?
1. “巧宣傳”—產(chǎn)品包裝:我們0利率,只收手續(xù)費(fèi)
2. 分期付款的實(shí)際利率
案例分析:山東辱母殺人案的始末(負(fù)債情況分析)
九、財(cái)務(wù)分析——損益情況及現(xiàn)金流量分析
小組研討:本案例的損益分析關(guān)鍵點(diǎn)在哪里?
案例分析:三張財(cái)務(wù)報(bào)表的分析
十、財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息綜合分析
案例討論:貸款看三表,哪個(gè)表最重要?
案例討論:貸款看三品,哪個(gè)品最重要?
1. 新時(shí)期下的個(gè)體工商戶要看“新三表”
2. 還款能力VS還款意愿
十一、貸款用途——目的用途分析
1. 貸款用途——擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)(為例)
2. 貸款用途——備用資金(為例)
十二、第二還款來(lái)源——擔(dān)保(保證人)、抵押、質(zhì)押
1. 第二還款來(lái)源的本質(zhì)——救生圈的作用,可以依靠,不能依賴
2. 擔(dān)保之王——不動(dòng)產(chǎn)抵押通常遇到哪些問(wèn)題?
3. 不動(dòng)產(chǎn)抵押——房地權(quán)屬分離的問(wèn)題
4. 不動(dòng)產(chǎn)抵押——房屋出租出售情況
5. 完美的抵押物是如何的?
十三、借款金額
1. 優(yōu)質(zhì)企業(yè)過(guò)度融資
1)企業(yè)過(guò)度融資的主要表現(xiàn)
2)企業(yè)過(guò)度融資如何識(shí)別?
3)企業(yè)過(guò)度融資對(duì)企業(yè)的危害
2. 企業(yè)融資不足的風(fēng)險(xiǎn)
1)再論:于歡案的始末(授信不足)
十四、還款方式對(duì)信貸風(fēng)險(xiǎn)的影響
1. 還款方式應(yīng)當(dāng)與客戶的現(xiàn)金流相匹配
2. 還款方式對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的影響多大?
十五、貸后管理
1. 貸后檢查——落實(shí)用途
2. 不良跡象
3. 突發(fā)事件
4. 資產(chǎn)控制,擔(dān)保代償
案例反思:不良貸款與不良率的偶然與必然
十六、信貸三句話——多問(wèn)問(wèn)自己
1. 借錢做什么?
2. 準(zhǔn)備拿什么來(lái)還?
3. 是還不起怎么辦?
邱老師
邱明老師 銀行零售營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家
9年國(guó)有銀行工作經(jīng)驗(yàn)
注冊(cè)金融理財(cái)師(AFP)
國(guó)際金融理財(cái)師(CFP)
國(guó)家心理咨詢師(三級(jí))
國(guó)際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證講師
國(guó)際注冊(cè)人才管理師講師認(rèn)證項(xiàng)目版權(quán)講師
曾任:某國(guó)有銀行二級(jí)分行 | 產(chǎn)品經(jīng)理/客戶經(jīng)理主管/高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師
曾任:某國(guó)有銀行二級(jí)分行白云支行 | 個(gè)人客戶經(jīng)理/理財(cái)經(jīng)理/網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人/二級(jí)支行行長(zhǎng)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
邱明老師擁有8年的國(guó)有銀行實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)歷,從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)受理到客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理;再到的產(chǎn)品經(jīng)理、總經(jīng)理助理;再到網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和支行行長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)階段的蛻變提升,同時(shí)對(duì)銀行零售(個(gè)人)客戶經(jīng)理的管戶包分類經(jīng)營(yíng)、綜合營(yíng)銷能力提升、如何構(gòu)建客戶關(guān)系、銷售流程分解優(yōu)化等方面有著獨(dú)特的見(jiàn)解。
● 任職個(gè)人客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理期間,主要負(fù)責(zé)高凈值客戶開(kāi)發(fā)、為中高端客戶提供金融理財(cái)合理化建議和投資組合方案等工作。
1. 2011年初被評(píng)為2010年度二級(jí)分行“優(yōu)秀個(gè)人客戶經(jīng)理”稱號(hào),同年在江西分行客戶經(jīng)理營(yíng)銷技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
2. 對(duì)批量營(yíng)銷拓戶有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),曾多次對(duì)商品市場(chǎng)行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行批量營(yíng)銷,創(chuàng)下單場(chǎng)活動(dòng)批量營(yíng)銷商戶96戶,POS機(jī)32臺(tái),對(duì)公賬戶26戶,融資意向?qū)?0余戶。
3. 用時(shí)一年達(dá)到個(gè)人存量管戶資產(chǎn)超4億元,其中日均金融資產(chǎn)5000萬(wàn)以上1位,日均金融資產(chǎn)1000萬(wàn)以上13位,資產(chǎn)年增長(zhǎng)率保持在20%以上,列全市理財(cái)經(jīng)理前三甲。
● 任職產(chǎn)品經(jīng)理、客戶經(jīng)理主管期間,主要負(fù)責(zé)個(gè)人客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理的隊(duì)伍建設(shè),策劃組織個(gè)類營(yíng)銷活動(dòng)等工作,連續(xù)三年年度綜合考評(píng) “優(yōu)秀”,并連續(xù)兩年榮獲“江西分行個(gè)人金融專業(yè)先進(jìn)工作者”。
1. 歷時(shí)六月針完成了對(duì)銀行客戶經(jīng)理的“非物質(zhì)透支激勵(lì)”項(xiàng)目,最終實(shí)現(xiàn)基金定投營(yíng)銷14600余戶,人均營(yíng)銷350戶,最優(yōu)理財(cái)經(jīng)理超過(guò)1000戶。
2. 主導(dǎo)完成贛州分行中高端客戶“立體化營(yíng)銷——精鉆項(xiàng)目”項(xiàng)目,終完成總行重點(diǎn)新發(fā)股混基金7600余萬(wàn)元,列全國(guó)二級(jí)行第一。
3. 主導(dǎo)完成三款互聯(lián)網(wǎng)益智游戲組合營(yíng)銷項(xiàng)目,該項(xiàng)目針對(duì)銀行三方存管客戶,商品市場(chǎng)、代發(fā)工資客戶,歷時(shí)2個(gè)月,轉(zhuǎn)載3.9萬(wàn)次,瀏覽量46萬(wàn)人次,提升了本行的品牌形象。
授課案例:
近2年來(lái)共授課150余期,授課學(xué)員高達(dá)9200余人次,其中部分如下:
曾為江西工行、貴州農(nóng)商行、江西中行、九江銀行、北京銀行、贛州工行等進(jìn)行了《理財(cái)經(jīng)理客戶包經(jīng)營(yíng)&維護(hù)實(shí)戰(zhàn)技能結(jié)合提升》培訓(xùn),共8期
曾為廣西郵儲(chǔ)、江西贛州工行、中原銀行、江西上饒郵政儲(chǔ)蓄等進(jìn)行了《理財(cái)經(jīng)理綜合營(yíng)銷技能&全流程顧問(wèn)式銷售技能提升》,共4期
曾為江西工行(轄內(nèi)2家二級(jí)分行)、浙江中行、南陽(yáng)市農(nóng)商行等進(jìn)行了《個(gè)人客戶經(jīng)理技能提升培訓(xùn)班》,共4期
曾為江西中行、四川綿陽(yáng)農(nóng)商行、江西興業(yè)銀行、東莞農(nóng)商行等進(jìn)行了《行外吸金策略與客戶經(jīng)理綜合產(chǎn)能大提升》,共3期
曾為福建工行、湖北建行(下轄行武漢、隨州)等《理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷技能提升訓(xùn)練營(yíng)》3期
主講課程:
《存量掘金——存量中高端客戶價(jià)值深度挖掘的標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)銷流程》
《金融科技時(shí)代下的小微信貸營(yíng)銷與風(fēng)控全流程研討》
《理財(cái)經(jīng)理高階“必殺技”——新形勢(shì)下資產(chǎn)配置的藝術(shù)與風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)專業(yè)銷售能力提升》
《場(chǎng)景營(yíng)銷——銀行的場(chǎng)景化營(yíng)銷管理實(shí)例與客戶經(jīng)理營(yíng)銷技能提升》
《菁英計(jì)劃——銀行場(chǎng)景化營(yíng)銷的過(guò)程管理與理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷素養(yǎng)提升》
《新形勢(shì)下資產(chǎn)配置的藝術(shù)與客戶關(guān)系管理維護(hù)提升研討》
《理財(cái)經(jīng)理專業(yè)能力——基金投資市場(chǎng)分析及權(quán)益基金產(chǎn)品營(yíng)銷提升》
《菁英計(jì)劃——客戶經(jīng)理營(yíng)銷技能與績(jī)效提升訓(xùn)練營(yíng)》
授課風(fēng)格:
專業(yè)內(nèi)容:注重理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容貼近實(shí)踐,方法大于經(jīng)驗(yàn),可復(fù)制性極強(qiáng)
有效學(xué)習(xí):注重引導(dǎo)學(xué)員自行互動(dòng)思考,拒絕填壓式單向傳輸知識(shí),讓學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和思考,在思考中總結(jié)方法,繼而實(shí)現(xiàn)學(xué)員將知識(shí)(或方法)內(nèi)化于心,最終表現(xiàn)形式為外化于行(業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng))。
課程風(fēng)格:授課風(fēng)格生動(dòng)活潑,學(xué)員互動(dòng)溝通強(qiáng),帶動(dòng)學(xué)員全身心投入到互動(dòng)思考、以達(dá)到課程內(nèi)容深度講解和挖掘。
培訓(xùn)語(yǔ)錄格言:我不傳授經(jīng)驗(yàn),只愿授人方法。
部分服務(wù)客戶:
中國(guó)銀行:江西中行、江蘇中行、重慶中行、河南中行、安徽中行、浙江中行......
中國(guó)工商銀行:山東工行、福建工行、江西工行、河南工行、湖南工行、湖北工行、廣東工行、廣州工行、東莞工行、中山工行……
中國(guó)建設(shè)銀行:山東建行、山西建行、云南建行、廣西建行、河南建行、湖北建行……
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行:廣州農(nóng)行、順德農(nóng)行、湛江農(nóng)行、清遠(yuǎn)農(nóng)行、福建農(nóng)行、湖南農(nóng)行……
中國(guó)郵政銀行:云南郵政、安徽郵儲(chǔ)、江西郵儲(chǔ)、浙江郵政、廣西郵儲(chǔ)、湖南郵儲(chǔ)、福建郵儲(chǔ)、河南郵儲(chǔ)……
農(nóng)村商業(yè)銀行:貴州農(nóng)商行、四川綿陽(yáng)農(nóng)商行、東莞農(nóng)商行、聊城農(nóng)商行、南昌農(nóng)商行、上饒農(nóng)商行、南陽(yáng)農(nóng)商行…..
股份制商業(yè)銀行:南京浦發(fā)、常州浦發(fā)、宿遷浦發(fā)、無(wú)錫浦發(fā)、江陰浦發(fā)、江西交通銀行、湖南光大銀行、福建民生銀行、惠州平安銀行、南昌招商銀行、南昌交通銀行、江西銀座村鎮(zhèn)銀行、廣西信用聯(lián)社、廣西信用聯(lián)社、河南信用聯(lián)社、江西興業(yè)銀行、河北興業(yè)銀行、廣州民生、中原銀行、泉州銀行、北京銀行、贛州銀行、九江銀行、江西銀行……
部分客戶評(píng)價(jià):
給老師32個(gè)贊,您的課程內(nèi)容專業(yè)、跟實(shí)際貼的特別近,知道學(xué)員需要什么,知道銷售的難點(diǎn)在哪里,接地氣,實(shí)用性比較強(qiáng),可復(fù)制可操作性也比較強(qiáng),注重方法,很不錯(cuò),收獲很大;期待上級(jí)行多舉行和組織這樣類似的培訓(xùn)。
——河南南陽(yáng)農(nóng)商行
經(jīng)過(guò)老師兩天的集中培訓(xùn),感覺(jué)煥然一新,以前總覺(jué)得銷售沒(méi)啥訣竅,就是做的多了就更熟練了,經(jīng)過(guò)一培訓(xùn),茅塞頓開(kāi),就像老師說(shuō)的,結(jié)果是每一個(gè)過(guò)程決定的,做一個(gè)農(nóng)民式標(biāo)準(zhǔn)化流程的作業(yè),了解每一步需要做什么,這樣的銷售會(huì)越來(lái)越輕松,越來(lái)越有趣。
——安徽郵儲(chǔ)銀行 方行長(zhǎng)
邱老師:您上課真的很有意思,從身邊的一些小事說(shuō)起,聯(lián)合營(yíng)銷理論和方法,顛覆了以前我的很多觀念,以前總覺(jué)得維護(hù)客戶要真誠(chéng)服務(wù)就可以,聽(tīng)了你講的一些人性和心理的理論,覺(jué)得以后自己要改變一下策略啦,有成果的時(shí)候在反饋您哈,學(xué)以致用。
——廣西信用聯(lián)社個(gè)人客戶經(jīng)理 賴經(jīng)理
邱老師的課程很特別,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能分解出人的心理因素,引導(dǎo)學(xué)員去分析客戶心理,讓我們自己學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的銷售心理學(xué)分析方法,傳授我們行內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不到的技巧,總之,很有趣,很實(shí)用,很棒!!
——工行江西分行 學(xué)員感言
課程講的真棒!實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,干貨滿滿,收貨特別大,實(shí)用性強(qiáng),有種茅塞頓開(kāi),顛覆營(yíng)銷觀的感覺(jué),以后會(huì)在工作中嘗試改變自己的營(yíng)銷方法,做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主型的銷售人員,早日達(dá)成老師說(shuō)的營(yíng)銷境界。
——郵儲(chǔ)銀行湖南分行某支行 鐘經(jīng)理
邱老師是課程內(nèi)容新穎,見(jiàn)解獨(dú)到,特別受用,對(duì)銀行的營(yíng)銷難點(diǎn)和痛點(diǎn)都了解的特別清楚,就像老師講的“維護(hù)客戶不是百依百順,營(yíng)銷需要人性的配合等等觀點(diǎn)”覺(jué)得真的特別好,要抓住客戶的真實(shí)心理,才是維護(hù)客戶的長(zhǎng)久之道。
——山東建行濟(jì)南分行 學(xué)員感言
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