薪酬制度培訓(xùn)

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薪酬制度培訓(xùn)公開課

新時(shí)代事業(yè)單位人事數(shù)字化轉(zhuǎn)型、薪酬制度改革績效激勵(lì)優(yōu)化與組織效能提升實(shí)務(wù)高級(jí)研修班上海：2026年02月28日

近年來，事業(yè)單位人事管理制度改革持續(xù)深化，中共中央組織部、人力資源社會(huì)保障部等部門相繼出臺(tái)政策文件，對(duì)績效考核、薪酬分配、編制管理等提出新要求，進(jìn)一步明確新時(shí)代事業(yè)單位人才發(fā)展體系建設(shè)的方向和要求。與此同時(shí)，數(shù)字中國建設(shè)加速推進(jìn)隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在人力資源管理中的深度應(yīng)用，傳統(tǒng)人事管理模式正在重塑，事業(yè)單位人事......

新時(shí)代事業(yè)單位人事數(shù)字化轉(zhuǎn)型、薪酬制度改革績效激勵(lì)優(yōu)化與組織效能提升實(shí)務(wù)高級(jí)研修班深圳：2026年02月28日

各級(jí)事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各人社、教育、科技、衛(wèi)生、文化體育、新聞廣電、住建、交通、財(cái)政、國土、水利、環(huán)保、市場監(jiān)督管理、農(nóng)牧業(yè)、林業(yè)等行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、科研院所、行業(yè)協(xié)(學(xué))會(huì)等相關(guān)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程大綱：(一)數(shù)字化賦能:事業(yè)單位人力資源管理的轉(zhuǎn)型與實(shí)踐1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策背景與核心價(jià)值2......

創(chuàng)一流培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班廣州：2026年04月16日

1、掌握通過行動(dòng)學(xué)習(xí)有效協(xié)同戰(zhàn)略的模式及具體技巧；2、掌握通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)用有效助推業(yè)務(wù)的模式及具體技巧；3、通過策劃與運(yùn)營促進(jìn)績效的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，促進(jìn)企業(yè)績效和競爭力大幅提升；4、掌握圍繞企業(yè)文化設(shè)計(jì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)而打造企業(yè)人的技巧；5、掌握關(guān)鍵人才開發(fā)的技巧，構(gòu)建出人才輩出高效機(jī)制，讓員工在自主測評(píng)、自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐......

培訓(xùn)需求分析——繪制“從業(yè)務(wù)到學(xué)習(xí)”價(jià)值鏈上海：2026年02月12日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與發(fā)展專業(yè)人員/管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、專職/全職講師、熱愛課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的職場人士等課程大綱一、需求分析現(xiàn)狀1、業(yè)務(wù)部門期望的培訓(xùn)支持2、培訓(xùn)需求分析的現(xiàn)狀3、需求分析項(xiàng)目的5P流程二、為什么分析1、需求的來源：主動(dòng)？被動(dòng)？2、行政指令3、任務(wù)導(dǎo)向4、績效問題5、業(yè)務(wù)支持工具：根因分析模型三、分析什么1、......

薪酬制度培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

薪酬制度實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及風(fēng)險(xiǎn)防范主講：梁老師

了解用工風(fēng)險(xiǎn)；改變思維方式；掌握應(yīng)對(duì)技巧；提升管理效能！課程對(duì)象：企業(yè)CEO；人力資源總監(jiān)；人力資源主管；人力資源專員；人力資源項(xiàng)目經(jīng)理；部門經(jīng)理。課程內(nèi)容：一、國家關(guān)于工資收入分配政策法規(guī)和動(dòng)向1、《工資法》（討論稿）2、企業(yè)工資收入分配宏觀調(diào)控體系3、企業(yè)工資集體協(xié)商是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢4、關(guān)于企業(yè)工資集體協(xié)商......

個(gè)人所得稅籌劃技巧與薪酬制度設(shè)計(jì) 主講：童老師

第一部分稅收籌劃一、稅收籌劃的概念二、稅收籌劃的特點(diǎn)三、稅收籌劃與其他減輕稅收負(fù)擔(dān)手段的區(qū)別四、稅收籌劃的方法第二部分薪酬設(shè)計(jì)中公司與員工雙贏的納稅策略一、員工薪酬設(shè)計(jì)的法規(guī)依據(jù)分析與新的策劃納稅理念1、企業(yè)所得稅法律關(guān)于員工薪酬的規(guī)定2、個(gè)人所得稅法律關(guān)于員工薪酬的規(guī)定3、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》第9號(hào)：職工薪酬4、員工薪酬......

行動(dòng)學(xué)習(xí) 主講：吳老師

行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)以完成預(yù)定探尋議題輸出行動(dòng)為學(xué)習(xí)目的、在團(tuán)體共創(chuàng)的反思的互動(dòng)，以建設(shè)性的方式進(jìn)行相互促進(jìn)解決問題的學(xué)習(xí)過程。在行動(dòng)學(xué)習(xí)中，小組成員擁有學(xué)習(xí)的控制權(quán)并產(chǎn)生職業(yè)責(zé)任感，能促使團(tuán)隊(duì)各精英在觀念上有突破、理論上有提高、管理上有創(chuàng)新，綜合素質(zhì)、工作能力和管理水平得到有效提升，確保其優(yōu)質(zhì)、高效、安全地完成各項(xiàng)任務(wù)，溝......

組織能力與課程體系建設(shè) 主講：張老師

1、具備戰(zhàn)略高度，將課程設(shè)計(jì)與客戶價(jià)值，戰(zhàn)略方向直接聯(lián)系，并通過行動(dòng)學(xué)習(xí)，組織經(jīng)驗(yàn)萃取，績效改進(jìn)以及關(guān)鍵任務(wù)等整合課程體系。2、不僅僅側(cè)重于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授，課程涉及大量的演練和技能學(xué)習(xí)，學(xué)員現(xiàn)場突破緊張，掌握表達(dá)，演說，控場等呈現(xiàn)能力；3、掌握課程需求，目標(biāo)，邏輯，架構(gòu)，內(nèi)容，節(jié)奏，過程，模式的設(shè)計(jì)方法，能夠完整地開......