崗位管理培訓

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崗位管理培訓公開課

薪酬管理體系設計廣州：2025年07月01日

全面掌握“人才激勵與發(fā)展體系”關(guān)鍵模塊和設計原則全面掌握等級工資表設計與動態(tài)漲幅游戲規(guī)則設計全面掌握工資包與獎金包設計流程和方法；全面掌握“四維度十五因素”薪酬診斷方法；全面掌握福利與津貼補貼設計理念；課程對象：企業(yè)人力資源副總（總監(jiān)、經(jīng)理）、OD 經(jīng)理、薪酬績效經(jīng)理、培......

內(nèi)部講師培養(yǎng)與量化管理體系廣州：2025年07月18日

TTT(培訓培訓師)課程在培訓市場火爆后給企業(yè)培訓管理者留下了許多遺憾和失望,因為企業(yè)的內(nèi)部講師僅僅通過幾次TTT的授課，并沒有獲得企業(yè)和學員廣泛認可.內(nèi)部講師是一個技術(shù)要求很高的崗位,講師的選、育、用、評每個環(huán)節(jié)都需要標準和指標來支撐，企業(yè)如果真正要能培養(yǎng)出合格的內(nèi)部講師，需要的不僅僅是培訓培訓師的課程，更需要建立符......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓體系呼和浩特：2025年06月25日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓新風向一、如何走出企業(yè)培訓形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出企業(yè)形式化培訓傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開：如何找出目前人才培訓體......

TTT培訓師全面提升特訓營上海：2025年06月13日

理解VUCA時代企業(yè)培訓的現(xiàn)狀，認識企業(yè)培訓師的角色與重要性。掌握結(jié)果導向的課程開發(fā)技巧，運用洋蔥模型和ADDIE模型設計優(yōu)質(zhì)課程。了解成人學習原理，運用OSM²模型和五星教學法進行教學設計。培養(yǎng)自信上臺的技巧，提升授課能力和吸引力。學會應對授課中的關(guān)鍵時刻，處理挑戰(zhàn)和管理課堂紀律。課程收益獲得清晰的角色定位......

崗位管理培訓內(nèi)訓課程

“咨詢教練式”崗位管理體系建設主講：葛老師

1、教練式培訓，打破傳統(tǒng)的培訓模式，以教練式培訓為主導，便于參與培訓者培訓后實操，將所學轉(zhuǎn)化到工作中。2、以講師咨詢的視角講授，以模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的實際操作能力。3、參訓者課程現(xiàn)場依據(jù)講師所講內(nèi)容以本企業(yè)為對象進行模擬訓練，掌握崗位分析，崗位業(yè)務管理制度、流程規(guī)范及崗位目標的設計方法，并將這些......

崗位管理體系建設主講：張老師

盡管現(xiàn)在各個公司都在考慮以“人”為基礎的管理思想，但進入現(xiàn)代企業(yè)不久的中國企業(yè)，尤其是傳統(tǒng)的企業(yè)，基于“崗位”管理的核心沒有變，并且，這方面又是企業(yè)人力資源管理的基礎之基礎，所以，一個企業(yè)從精細化角度來看，離不開崗位體系的構(gòu)建。【課程收益】了解組織體系診斷方法掌握崗位設置......

有效引領(lǐng)80后和90后員工管理主講：羅老師

后80和90后在職場中的三大缺陷----“招不進來”、“很快溜掉”、“不好好干”！后80和90后成了產(chǎn)業(yè)大軍，但我們并沒有準備好！后80（85年后出生）、和90后，已經(jīng)接過前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“......

“五環(huán)之課”?版權(quán)課程設計坊---注冊國際課程設計師認證主講：徐老師

面對撲面而來的知識經(jīng)濟浪潮與全球經(jīng)濟的一體化，人們越來越深刻地認識到：國家間的競爭，企業(yè)間的較量歸根到底是對知識的“鮮活載體”----人的角逐。“人才”是企業(yè)組織的重要資產(chǎn)，而“人才”的培育和學習則是各級企業(yè)和組織實現(xiàn)保值、增值的必由之路。設置有針......