戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓

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戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓公開課

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型上海：2025年05月17日

針對性教學：結(jié)合知識點和目標學員，課前進行需求調(diào)查，依據(jù)學員需求設(shè)計課程；案例式分享：結(jié)合15年的人資實戰(zhàn)經(jīng)驗，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場討論，總結(jié)經(jīng)驗；現(xiàn)場式問答：各學習小組現(xiàn)場總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問題，老師分類并進行現(xiàn)場解答；情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵技能的工具將場模擬演練，老師現(xiàn)場點評課后輔導式：課程結(jié)束后......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型深圳：2025年06月07日

導入：炸掉人力資源部華為人資戰(zhàn)略啟迪思考：人力資源部門存在的價值在哪里？第一部分：HRBP轉(zhuǎn)型歷程一、VUCA時代HR如何面臨挑戰(zhàn)1.業(yè)務(wù)部門對HR的價值定位2.現(xiàn)實管理中HR的價值定位3.HR如何能為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價值4.HR如何從經(jīng)營角度開展工作案例1：ZARA-BP巡店工作的啟示案例2：阿里政委給我們的啟示二、WHAT......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型北京：2025年07月12日

HRBP的概念是由戴維.由里奇在1996年提出,在01、02年進入中國，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)過10多年的探索和實踐，幫助企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃落地和績效改進方面發(fā)揮了重要的作用。所以，越來越多的企業(yè)和HR從業(yè)者意識到傳統(tǒng)HR轉(zhuǎn)型的必要性，但對于轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的問題，仍然有很多困惑：1.傳統(tǒng)HR轉(zhuǎn)型BP的流程是什么？2.HRBP如何從瑣碎......

企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新東莞：2025年07月17日

突破傳統(tǒng)，創(chuàng)新思維，超常發(fā)展！系統(tǒng)學習和掌握如何創(chuàng)新商業(yè)模式實施企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級！課程大綱:一、企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型近幾年來商業(yè)活動復雜程度和變化頻率發(fā)展非常迅速，市場變得越來越難以預測，在今后的時間里變化和復雜性還會繼續(xù)增加。中國企業(yè)正面臨著三十年市場化進程以來最大的競爭瓶頸和環(huán)境困局，挑戰(zhàn)和機遇并存，競爭壓力會越來越大，營......

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓內(nèi)訓課程

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下企業(yè)人才隊伍培養(yǎng)——最佳實踐主講：馬老師

企業(yè)內(nèi)部學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等課程大綱前言：企業(yè)關(guān)于人才培養(yǎng)的四大功能與基本任務(wù)案例分享：知名企業(yè)人才培養(yǎng)的功能與基本任務(wù)分享第一講：重新定義培訓組織的結(jié)構(gòu)與設(shè)計一、培訓組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計1. 企業(yè)培訓組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)在邏輯與實戰(zhàn)方案案例分享：某集團化公司培訓組織結(jié)構(gòu)設(shè)計思考：不同企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)為什......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型主講：陳老師

● 針對性教學：結(jié)合知識點和目標學員，課前進行需求調(diào)查，依據(jù)學員需求設(shè)計課程；● 案例式分享：結(jié)合15年的人資實戰(zhàn)經(jīng)驗，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場討論，總結(jié)經(jīng)驗；● 現(xiàn)場式問答：各學習小組現(xiàn)場總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問題，老師分類并進行現(xiàn)場解答；● 情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵技能的工具將場模擬演練，老師現(xiàn)場點評；● ......

企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展主講：劉老師

針對企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革實際情況上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。尊重人性及管理科學精神為核心；輔以精心設(shè)計的案例，分組討論、演練，分享以及針對性的活動，是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業(yè)主管訓練課程。針對管理階層所需具備的管理能力，做系統(tǒng)化的培養(yǎng)，架構(gòu)最完整；切合管理階層的任務(wù)與定位，是可靈活應(yīng)用的主......

企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級實戰(zhàn) 主講：董老師

第一講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級挑戰(zhàn)與機遇1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革3、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤降低數(shù)字化沖擊誰是競爭對手用戶變了5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)勢6、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級之“坑”經(jīng)營路徑依賴團隊組織的不適應(yīng)性思維切換困難創(chuàng)新決心決定資源配置......