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設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷 上海：2025年10月31日
一 傳統(tǒng)故障診斷的局限1. 傳統(tǒng)故障診斷方法與工具2. 傳統(tǒng)故障診斷的局限性3. 狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷技術(shù)對(duì)提高企業(yè)設(shè)備管理水平的作用和意義討論：你身邊有哪些設(shè)備可以進(jìn)行監(jiān)測(cè)和診斷，用哪些手段診斷，你了解這些設(shè)備嗎？二 設(shè)備狀態(tài)特征提取1. 從張學(xué)友演唱會(huì)抓小偷的故事看故障診斷的智能化? 人臉識(shí)別與智能診斷的基本原理? ......
現(xiàn)場(chǎng)改善訓(xùn)練營(yíng)——現(xiàn)場(chǎng)改善的四大利器 深圳：2025年11月28日
當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)需求的個(gè)性化發(fā)展；產(chǎn)品生命周期不斷縮短；產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國(guó)際化；員工的流動(dòng)性不斷加大……如何提升企業(yè)的制造管理水平？如何應(yīng)對(duì)以上眾多挑戰(zhàn)？人才培養(yǎng)是關(guān)鍵！！其中，基層管理者擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，對(duì)他們的培養(yǎng)日益成為企業(yè)人才培養(yǎng)的重......
五型班組建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 重慶：2025年11月16日
眾多企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒(méi)有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā)生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過(guò)程中，將班組建設(shè)做成了“......
精益現(xiàn)場(chǎng)改善與七大核心任務(wù) 廣州：2025年11月14日
第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)及其重要性現(xiàn)場(chǎng)管理的本質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)管理管理要素與使命現(xiàn)場(chǎng)管理七大任務(wù)與目的七大任務(wù)活動(dòng)層次七大任務(wù)活動(dòng)流程豐田/大眾/GK12管理對(duì)比第二章：七大任務(wù)之一---安全管理安全的意義班組長(zhǎng)的安全管理職責(zé)班組安全管理流程六類重點(diǎn)事故班組長(zhǎng)的安全管理技法班組長(zhǎng)確保安全的防范措施班組長(zhǎng)日常實(shí)施的安全管理安全應(yīng)急管理......
工廠管理制度培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
一線督導(dǎo)者能力提升訓(xùn)練營(yíng) 主講：柳老師
課程內(nèi)容整合柳老師咨詢和服務(wù)企業(yè)的共性內(nèi)容展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)要實(shí)效而不要實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)套路，理念革新與實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練并重、萃取了日美TWI實(shí)訓(xùn)精華與國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例分析。方式主要為錄像觀摩、角色扮演、實(shí)景演練、小組練習(xí)、案例剖析。了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形式下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的系列挑戰(zhàn)與趨勢(shì)認(rèn)清精益Leader角色認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)心態(tài)與意......
卓越PMC全能訓(xùn)練 主講：許老師
生產(chǎn)管理和物料控制合稱PMC，是現(xiàn)代制造型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的核心職能。其中，生產(chǎn)計(jì)劃扮演著供應(yīng)鏈大腦和指揮中樞的角色，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率、盈利能力、客戶體驗(yàn)和品牌價(jià)值有著關(guān)鍵性的影響。物料控制是立足于生產(chǎn)計(jì)劃的物料管理方法，反過(guò)來(lái)物料控制又對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行效果有顯著影響，它既是生產(chǎn)計(jì)劃指揮下的產(chǎn)物，又是生產(chǎn)計(jì)劃有效實(shí)施的保障......
班組長(zhǎng)管理素質(zhì)能力提升訓(xùn)練 主講：左老師
壹. 近來(lái)企業(yè)基層班組長(zhǎng)管理定位與傳統(tǒng)差異及改變(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化厲害了我的國(guó)故事大國(guó)重器與創(chuàng)新中國(guó)視頻之中常提到的一番話2025中國(guó)制造路途中我們的角色扮演(二).班組長(zhǎng)在制造業(yè)中的重要性特質(zhì)企業(yè)高層工作 戰(zhàn)略性企業(yè)中層工作 規(guī)劃性 戰(zhàn)術(shù)性 督導(dǎo)性企業(yè)高層工作 執(zhí)行性 督導(dǎo)性看往昔美國(guó)工業(yè)歷史與般組長(zhǎng)......
AI統(tǒng)合增效—實(shí)戰(zhàn)型班組長(zhǎng)綜合能力提升 主講：鄭老師
1、明確新晉班組長(zhǎng)角色， 避免常犯的角色錯(cuò)誤2、面對(duì)招人難，班組長(zhǎng)的留人策略方法3、提升班組長(zhǎng)的處理員工關(guān)系、員工管理的能力，不是以罰代管4、掌握科學(xué)工作教導(dǎo)的方法，讓好的操作技能有效傳遞到一線新員工，減少生產(chǎn)浪費(fèi)【課程特色】1. 互動(dòng)式教學(xué)法：參加研修的參加者之間相互交換意見(jiàn)和體驗(yàn)，引導(dǎo)出結(jié)論。2. 多體驗(yàn)式講授：講......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師，生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家，擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn)...
肖鋼老師
畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師，生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】： 十年兵...
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作，先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作，陸續(xù)從事倉(cāng)管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等...