培訓(xùn)師培訓(xùn)

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培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州：2025年05月06日

第一天：培訓(xùn)原理、需求、目標(biāo)和教材一、歡迎詞、簡(jiǎn)介二、培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別三、培訓(xùn)師的使命四、人是怎樣學(xué)習(xí)的五、系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析六、培訓(xùn)需求分析七、需求分析練習(xí)1. 能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用2. 培訓(xùn)需求的“點(diǎn)”和“面”3. 培訓(xùn)師必須問的三......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練上海：2025年05月08日

導(dǎo)入：培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)估2. 重新定義講師——講師能力模型3. 重新定義學(xué)員——成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)第一講：精深需求一、定需求——定義/類別/來源/方法1.新關(guān)痛模型2.二維需求定位二、定主題&md......

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2025年05月08日

一、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還是會(huì)做2．培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別3．學(xué)員是否愿意被改變4．學(xué)員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態(tài)到行為的改變7．從行為到習(xí)慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓(xùn)的觀、得、做1．成人培訓(xùn)的五大特點(diǎn)2．經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)3．如何......

培訓(xùn)師TTT之授課技巧深圳：2025年05月08日

通過2天的訓(xùn)練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師充分認(rèn)識(shí)自己的角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的職業(yè)業(yè)形象以及在培訓(xùn)心法，克服緊張情緒，運(yùn)用思維導(dǎo)圖建立結(jié)構(gòu)化表達(dá)方法，使用互動(dòng)引導(dǎo)技術(shù)使專業(yè)呈現(xiàn)技巧得以全面提升。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師等課程大綱導(dǎo)論、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格2、學(xué)習(xí)金字塔3、培訓(xùn)師的......

培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT專業(yè)講師塑造(培訓(xùn)師) 主講：施老師

多媒體+VCD+互動(dòng)的培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中提高授課能力；學(xué)員將練習(xí)討論、發(fā)言、角色扮演；并有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識(shí)和技能。課程目標(biāo)及益處Course objectives & benefits:1.學(xué)會(huì)專業(yè)授課的步驟/技巧2.學(xué)會(huì)專業(yè)培......

培訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧技能主講：周老師

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課方式講授分析、互動(dòng)討論、情境演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)提高案例分享、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、由淺入深，循序漸進(jìn)，高效參與輕松、流暢、實(shí)效、生動(dòng)講授40%+實(shí)戰(zhàn)演練與分享60%側(cè)重于技能要點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)演練與技能地掌握運(yùn)用課程大綱模塊一準(zhǔn)第一篇準(zhǔn)主題一、培訓(xùn)的目的二、選題的三個(gè)前提三、選題的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)四、好標(biāo)題的四個(gè)特質(zhì)五、標(biāo)......

卓越培訓(xùn)師的自我修煉主講：姚老師

一、培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)二、培訓(xùn)的基本原理三、不可不知的培訓(xùn)原則四、有效培訓(xùn)的六步準(zhǔn)備法1、確認(rèn)培訓(xùn)的目的2、對(duì)聽眾進(jìn)行詳盡的分析研究3、列舉你最熟悉、最有資格講的東西4、將上述材料按一定的順序組織起來，并安排好過渡5、準(zhǔn)備好精彩的開頭和結(jié)尾6、給你的語言潤(rùn)色，讓人感覺你舌上生花五、增強(qiáng)培訓(xùn)效果的種種技巧1、破冰船2、巴洛克音樂......

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 主講：高老師

1.培訓(xùn)助力企業(yè)人才培養(yǎng)；2.課程遵循學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本規(guī)律研發(fā)而成；3.注重培訓(xùn)結(jié)束后的輸出（課程包和內(nèi)訓(xùn)師能力）；4.不培訓(xùn)小品演員，只培訓(xùn)專業(yè)人員；課程核心理念1.企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)聚焦于人才勝任能力的發(fā)展；2.強(qiáng)化教學(xué)能力的發(fā)展，而非訓(xùn)練單純講授；3.培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)應(yīng)基于企業(yè)的知識(shí)和學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)；課程大綱第一部分：有效......