外審員培訓(xùn)

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外審員培訓(xùn)公開課

國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測試工程師認(rèn)證培訓(xùn)班北京：2025年12月22日

為提高各單位信息安全整體水平，加強信息安全人員專業(yè)技能，促進信息安全人員持證上崗，現(xiàn)組織開展注冊信息安全專業(yè)人員攻防領(lǐng)域（CISP-PTE）培訓(xùn)及認(rèn)證工作，此認(rèn)證是信息安全從業(yè)人員的水平證書，證明證書持有者具備從事信息安全技術(shù)領(lǐng)域網(wǎng)站滲透測試工作，具有規(guī)劃測試方案、編寫項目測試計劃、編寫測試用例、測試報告的基本知識和......

VDA 6.3(2016版)&VDA 6.5-過程審核&產(chǎn)品審核上海：2025年12月22日

VDA6.3 過程審核標(biāo)準(zhǔn)(2016 版)是汽車行業(yè)中應(yīng)用最為廣泛的過程審核標(biāo)準(zhǔn)。本課程通過介紹汽車行業(yè)過程審核的基本要求，學(xué)習(xí)過程審核策劃、實施和報告的技巧。介紹將 VDA6.3 過程審核應(yīng)用于內(nèi)部審核和第二方審核的方法，從而加強對內(nèi)部過程及供應(yīng)商的監(jiān)控力度。課程收益VDA6.5 產(chǎn)品審核標(biāo)準(zhǔn)，通過對少量產(chǎn)品或零件進......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D法廣州：2025年12月26日

（質(zhì)量、制造、工藝）主管/經(jīng)理、各工程師（QE、PE、QA、ME等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。培訓(xùn)目標(biāo)深度理解質(zhì)量的意義，提高客戶滿意度。掌握發(fā)現(xiàn)問題的系列方法。掌握8D的要領(lǐng)及滿足客戶需求。掌握解決異常問題的八個步驟。理解并掌握根本原因分析的各種工具和方法。課程大綱課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問題......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班上海：2025年12月17日

強化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論、現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方法的靈活運用，使參加培訓(xùn)的人員能夠了解作為企業(yè)發(fā)展源動力的改善的理念和問題分析解決的理論體系，掌握解決問題的方法，能夠在企業(yè)中有效地實施改善工作培訓(xùn)對象企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問題密不可分工作的工程師及管理人員課程大綱一解決問題的方法分類1 解決問題的理論核......

外審員培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

質(zhì)造百年企業(yè)——質(zhì)量與安全管理主講：馬老師

項目經(jīng)理、項目總工、生產(chǎn)經(jīng)理、安全總監(jiān)等領(lǐng)導(dǎo)班子課程大綱第一篇：質(zhì)量篇第一講：質(zhì)量是建筑企業(yè)生存唯一之道一、質(zhì)量管理形勢背景二、施工現(xiàn)場質(zhì)量管理現(xiàn)狀原因探尋1. 人員素質(zhì)2. 管理技術(shù)3. 材料管理4. 施工過程第二講：建筑施工質(zhì)量高效五維控制技術(shù)一維：角色定位——人的控制1. 質(zhì)量管理源動力&......

QC新舊七大質(zhì)量工具培訓(xùn) 主講：徐老師

1.品質(zhì)工程師（SQE，DQE，CS等）；品質(zhì)班組長2.QC及實驗室異常分析人員3.對工具感興趣的各類管理人員課程目標(biāo)1.熟悉并掌握品質(zhì)新七大工具的使用步驟及使用技巧2.熟悉并掌握新舊七大工具的使用差別3.讓學(xué)員學(xué)會使用不同的工具組合解決問題課程大綱第一章品質(zhì)新七大工具及應(yīng)用1.新七大手法之一------親和圖（KJ......

嵌入式系統(tǒng)硬件可靠性設(shè)計主講：武老師

第一章：可靠性設(shè)計基礎(chǔ)1.1、嵌入式系統(tǒng)故障要素分析1.2、偶發(fā)故障機理與電壓容限1.3、過渡過程應(yīng)力1.4、單一故障分析第二章：嵌入式硬件電路隱患機理與可靠性設(shè)計2.1、放大電路設(shè)計問題分析阻抗匹配計算濾波電路特性分析數(shù)字濾波算法2.2、數(shù)字IO端口問題分析接口驅(qū)動能力計算接口速率與端口特性關(guān)系異常波形成因與機理分析......

責(zé)任新邊界：面向顛覆性技術(shù)的產(chǎn)品質(zhì)量法律合規(guī)體系構(gòu)建主講：劉老師

在科技創(chuàng)新加速轉(zhuǎn)化的背景下，科研人員正面臨日益嚴(yán)峻的產(chǎn)品質(zhì)量法律風(fēng)險。技術(shù)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)頻發(fā)因科研倫理失范引發(fā)的重大事故，如某食品添加劑研究所未限制技術(shù)用途，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)超標(biāo)保鮮劑造成食品安全事件（最高法2024年涉農(nóng)資典型案例）；設(shè)備采購領(lǐng)域?qū)椰F(xiàn)維權(quán)困境，典型如湖南大學(xué)博士生因高價科研設(shè)備故障損毀關(guān)鍵數(shù)據(jù)，卻因忽視質(zhì)量驗收......