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現場管理與現場改善實務培訓班 北京：2026年04月17日
明確基層管理者在現場管理改善中的職責和作用梳理現場管理框架提升問題意識，挖掘和分析現場浪費掌握現場作業改善的步驟及工具學習如何利用5S改善現場績效學習如何有效開展人員管理通過標桿工廠參觀，實地感受現場管理工具在優秀企業的運用培訓對象生產主管、車間主任、現場班組長、領班、拉長等基層管理人員及后備力量。課程大綱聯想北京工廠......
歐姆龍PLC編程維護與人機界面 常州：2026年05月07日
各企業從事機電設計、維修、改造的工程師和管理的技術人員，自動化設備（生產一線）操控人員和技術人員，大職專院校從事數控領域教學的教師等。授課形式采取人手一臺設備動手實踐、案例解析、、現場演示及互動研討相結合的培訓方式。小班授課（限8人）通過大量的工程實例做程序分析，講解學員實際應用問題；課程大綱1:歐姆龍PLC CPM2......
制造企業全面降本增效實景模擬訓練營 珠海：2026年05月09日
企業經營發展較多會面臨如下三大問題:1. 企業現狀需求痛點問題：提質、增效、降本、減庫等方面需要精益變革，提升制造競力.2. 企業未來發展規劃問題：運營系統構建、數字化轉型、智能制造落地，保障可持續發展,沒有精益化，就沒有數字化；沒有數字化就沒有智能化，精益是企業發展基礎.3. 團隊人才梯隊建設問題：需要通過精益變革實......
日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 重慶：2026年05月07日
1、掌握生產運作模式、生產計劃的職能2、日程生產計劃排程的方法、要領與演練3、優化生產系統，排除影響生產排程達成的問題點（瓶頸點）4、現場實現與異常管理機制標準化5、學好本課程內容，掌握柔性生產特性及日程計劃的編排技術，將徹底改變生產管理的亂相，使“資源不變、產出更多”的愿景在企業中得以真正的實......
現場改善實務培訓內訓課程
6S現場改善實務操作技術培訓 主講：邱老師
公司領導、各部門主管、車間主任、班組長等推行骨干。課程大綱一、概論1、關于6S（1）我們有下列“癥狀”嗎？（2）日本的第一感覺（3）為什么稱之為“6S”？（4）6S的三大支柱（5）6S的特點（6）6S的作用2、為什么要做6S（1）企業生存的需要（2）塑造個人行為的需要（3......
贏在標準-JIT防錯技術與看板管理 主講：張老師
一、JIT生產系統1.生產控制系統2.拉動生產流程3.推動生產流程4.拉動和推動生產的比較5.過程改進6.實現JIT的必備條件二、系統供貨模式1.系統供貨的定義2.系統供貨的適用范圍3.系統供貨的優點三、一個流生產模式與看板的銜接1.實現"案例分析2.一個流"的三大條件3.一個流的內涵4.推行一個流......
班組長安全管理三板斧——標桿班組長安全管理技能提升 主講：袁老師
班組是企業的基層組織，是企業生產經營管理的第一線，是加強企業管理，搞好安全生產的基礎。據相關資料統計,90%以上事故事件發生在班組，若對事故發生的原因進行分析的話，其中80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業和設備隱患沒能及時發現和消除等人為因素造成,因此在現有條件下,加強班組安全建設是企業加強安全生產管理的關鍵，也是......
預防安全事故發生的6把寶刀 主講：李老師
生產主管、車間主任、班組長、安全員課程形式：講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動+講師點評+管理工具課程大綱第一講：“思”刀之安全意識的強化(一)課程導入1、獨臂女神的故事(二)什么是安全(三)什么是安全管理(四)安全為了誰1、從公司角度詮釋2、從家庭角度詮釋3、從個人角度詮釋案例分析：勿讓生......
企業管理培訓分類導航
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名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業工作，先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業及咨詢培訓業工作，陸續從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...