核心管理技能培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時間：年月

核心管理技能培訓(xùn)公開課

新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理上海：2025年12月15日

新晉管理者最大的挑戰(zhàn)，來自于身份的改變。作為業(yè)務(wù)精英，他們做事成熟老練；而突然成為一位領(lǐng)導(dǎo)，開始帶團(tuán)隊了，他們可能就顯得青澀。有很多高頻場景，新經(jīng)理還不知道怎樣面對，比如目標(biāo)任務(wù)的下放、如何跟進(jìn)和達(dá)成、處理沖突、績效面談和輔導(dǎo)怎么做...... ，很多實操性的東西需要扎扎實實地去學(xué)習(xí)。以高頻場景作為學(xué)習(xí)的切入點，幫助新......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練北京：2026年01月10日

第一模塊自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：董事會，管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么？l 【認(rèn)知】管理定義：管理的目的和手段如何區(qū)分？l 【認(rèn)知】管理本質(zhì)：為什么管人比管事更本質(zhì)？二、從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換l 【認(rèn)知】角色本質(zhì)：角色的擔(dān)當(dāng)者，首先應(yīng)該代表誰的利益？l 【認(rèn)知】行為誤區(qū)：管理者有哪些......

目標(biāo)績效管理?(特價）蘇州：2025年12月10日

創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍&搭建課程框架（90min）破冰：講師介紹與學(xué)員討論案例分享：銷售競賽講解：目標(biāo)績效管理模型—“目績者”的“三箭六雕”練習(xí)：“目績者”之箭的“人事并重”反思：我的“目績者&rdqu......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊管理蘇州：2025年12月10日

認(rèn)識團(tuán)隊的基本概念，了解卓越團(tuán)隊管理金三角，團(tuán)隊管理的障礙，明確團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與管理的價值與意義；管理風(fēng)格簡單粗暴探索令人尊敬且追隨的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，清晰團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為準(zhǔn)則；員工主動性差以身作則建立管理者的個人信譽(yù)，贏得團(tuán)隊成員的信任與支持；認(rèn)識團(tuán)隊沖突的來源與團(tuán)隊沖突掌控模型，學(xué)習(xí)沖突管理的相關(guān)方法，有效管理團(tuán)隊沖突、促......

核心管理技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

中層干部核心管理技能提升培訓(xùn) 主講：陳老師

1、如何理解與看待企業(yè)的中層管理人才，中層如何成為企業(yè)的中堅力量？2、有什么方法可以讓中層管理者穩(wěn)健又快速的成為企業(yè)經(jīng)營與管理骨干人才？3、管理的專業(yè)理論、工具、方法如何與中層管理者的具體管理實踐相結(jié)合，有效的推動管理績效提升？4、西方管理技術(shù)如何有效的融入中國的文化，在管理制度與人性和諧的對立關(guān)系上如何協(xié)調(diào)平衡？5、......

優(yōu)秀項目經(jīng)理“十大核心管理技能” 主講：王老師

● 認(rèn)識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要；● 幫助學(xué)員從發(fā)揮項目最大的商業(yè)價值的角度評價項目；● 有能力確定各個階段的工作重點；● 理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用；● 學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略；● 學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個相關(guān)方的參與度的方法。課程對......

MTP核心管理技能提升訓(xùn)練主講：于老師

模塊一管理者的職責(zé)定位與使命問題：從前的業(yè)務(wù)骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎？管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感 —— 管理者的成就感應(yīng)該建立在哪？管理者的一個中心兩個基本點管理者的四大職責(zé)定位與使命管理的基本概念：PDCA企業(yè)管理的方式與方法：四種模式管理者的三大心態(tài)轉(zhuǎn)型：心態(tài)轉(zhuǎn)型一：從乘客到司機(jī)心態(tài)......

MTP中層干部核心管理技能提升主講：張老師

中層管理者【課程目標(biāo)】該課程將從十二個方面全面解讀中層管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力，為個人成長、團(tuán)隊進(jìn)步、組織發(fā)展助力。第一、角色定位。角色認(rèn)知與定位是管理者首先要解決的問題，否則就會錯位。第二、心智塑造。塑造管理者應(yīng)具備的心智模式，提升自身效能管理。第三、時間管理。掌握制日程、調(diào)精力、串碎片時間的技能提升工作效率。第四......