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工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型） 蘇州：2026年02月28日
主題一：梳理正確的安全意識與安全管理?安全生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r與中國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀?案例：安全事故對企業(yè)的影響?國內(nèi)企業(yè)EHS管理的五大缺陷?時代呼喚專業(yè)安全管理人員?安全管理人員與部門管理者的職責(zé)分配?案例研討：中榮爆炸案、寶源豐禽業(yè)火災(zāi)事故發(fā)展模型與事故預(yù)防原理主題二：工廠安全法律法規(guī)管理，規(guī)避違法風(fēng)險?“長牙&......
工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型） 上海：2026年04月02日
先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗告訴我們：安全管理是一個龐大的系統(tǒng)，需要從物和人兩個維度出發(fā)，有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與，對安全生產(chǎn)進(jìn)行全過程管理，并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念，才能真正實現(xiàn)事故控制的目的。這是一個非常純粹的課程，將通過大量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應(yīng)該融入公司的正常運(yùn)營體系，不再為員工額......
工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型） 深圳：2026年04月11日
?了解事故形成的過程與控制原理?構(gòu)建成熟、實效的安全管理體系?掌握基于事故預(yù)防的安全管理工具培訓(xùn)受眾：?尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)?作業(yè)風(fēng)險較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)?安全隱患總是不能根治的企業(yè)?成套制度一執(zhí)行就變樣，未能有效控制事故的企業(yè)?安全管理工作無法深入到各個部門、班組、員工中的企業(yè)課程大綱主題一：梳理正確的......
現(xiàn)場效率改善與成本控制 上海：2026年03月18日
現(xiàn)場效率改善人員、IE人員班組長、生產(chǎn)主管經(jīng)理、廠長、總經(jīng)理課程收益:提升改善意識和改善能力；系統(tǒng)掌握現(xiàn)場效率改善方法與實戰(zhàn)技術(shù)；掌握人力和設(shè)備的需求數(shù)量的計算方法，使人員效率和設(shè)備效率最大化；掌握作業(yè)改善方法，使之更加高效、輕松和安全；掌握現(xiàn)場設(shè)備管理與改善方法，使之更加精確、更加快速、產(chǎn)能更大；掌握效率改善16法寶......
工廠安全管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
工廠安全管理培訓(xùn)課程 主講：包老師
一、安全知識與法規(guī)理解工廠安全事件實例分析內(nèi)容：通過案例分析展示職業(yè)安全的可怕后果，揭示企業(yè)經(jīng)營過程中的安全風(fēng)險OHSAS18001：2007標(biāo)準(zhǔn)簡介內(nèi)容：標(biāo)準(zhǔn)起源及標(biāo)準(zhǔn)釋義危險源識別訓(xùn)練及重大危險源評定內(nèi)容：通過實戰(zhàn)訓(xùn)練認(rèn)識危險源，評定重大危險源安全法律法規(guī)體系及安全管理規(guī)則介紹內(nèi)容：國內(nèi)安全、職業(yè)防護(hù)法律法規(guī)及知名......
工廠安全管理和實務(wù) 主講：李老師
一、安全管理的基礎(chǔ)知識1．什么是安全、為什么需要安全2．意外事故的高昂成本3．推崇的安全價值觀4．安全系統(tǒng)的構(gòu)成5．風(fēng)險/事故預(yù)防邏輯6．如何控制風(fēng)險1）OHSMS邏輯2）從三個方面進(jìn)行風(fēng)險控制：工程控制、管理控制、人員控制3）從控制到預(yù)防二、引發(fā)安全事故的基本要素1．人的不安全行為2．物的不安全狀態(tài)3．環(huán)境的不安全條......
如何打造工廠安全管理體系 主講：付老師
企業(yè)專職安全員、兼職安全員、各部門負(fù)責(zé)人。【課程大綱】1.課前熱身討論環(huán)節(jié)：你眼中的安全管理是什么？個人思考30秒，小組討論2分鐘，小組呈現(xiàn)2分鐘。羅列出討論出來的問題，將在下面的模塊中逐一分析2.為什么要講企業(yè)安全文化安全文化的起源和定義介紹幾個知名跨國企業(yè)的安全文化解釋安全文化的定義安全文化的功能和意義安全文化的功......
新任班組長“職責(zé)角色重塑與激勵技巧”的落地實戰(zhàn) 主講：王老師
班組長大多是從優(yōu)秀的作業(yè)員中提拔上來的。由于常年在一線工作的慣性和認(rèn)知的局限性，剛上任的班組長很難獨立完成角色轉(zhuǎn)變，同時也缺乏激勵下屬的方法和經(jīng)驗，具體表現(xiàn)在：1.過度沉迷具體操作，遇到問題就自己上手干，用技術(shù)能力代替管理能力；2.忽視標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的制定，導(dǎo)致員工工作隨意性強(qiáng)，新員工要自己摸索經(jīng)驗；3.對下屬要么是&ld......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師，生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家，擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...
肖鋼老師
畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師，生產(chǎn)管理實戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】： 十年兵...
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作，先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作，陸續(xù)從事倉管、制造、報關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項目等...