QMS培訓(xùn)

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QMS培訓(xùn)公開課

SPC統(tǒng)計過程控制訓(xùn)練班上海：2026年04月22日

一 SPC概述1 休哈特與SPC2 SPC對質(zhì)量的貢獻(xiàn)3 過程控制的基本概念4 統(tǒng)計過程控制內(nèi)容5 SPC的特點(diǎn)6 分辨力二質(zhì)量數(shù)據(jù)分布&統(tǒng)計1 質(zhì)量數(shù)據(jù)分布---直方圖2 直方圖---特點(diǎn)3 直方圖分布形狀、名稱4 Minitab制作直方圖5 直方圖給出的統(tǒng)計信息6 正態(tài)分布統(tǒng)計信息含義三過程穩(wěn)定&......

TQM全面質(zhì)量管理持續(xù)改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練深圳：2026年03月06日

總經(jīng)理，廠長，總監(jiān)，質(zhì)量部、生產(chǎn)部等各部門經(jīng)理、車間主任、工程師、技術(shù)員等課程大綱第一章全面質(zhì)量管理的統(tǒng)計基礎(chǔ)一、變化二、總體與樣本的統(tǒng)計量三、中心趨勢的度量四、離散度的度量五、正態(tài)分布六、常用的過程能力衡量指標(biāo)第二章質(zhì)量意識基礎(chǔ)知識一、打破傳統(tǒng)的“人總要犯錯誤”理念二、打破以往的生產(chǎn)與質(zhì)檢等分......

應(yīng)用質(zhì)量工具解決現(xiàn)場質(zhì)量問題上海：2026年04月11日

雖然很多公司都通過了ISO/TS16949的認(rèn)證，但現(xiàn)場質(zhì)量問題似乎卻有增無減，報廢和返工質(zhì)量問題屢屢發(fā)生。現(xiàn)場很多人員也學(xué)習(xí)了不少質(zhì)量工具，但在實(shí)際應(yīng)用中卻難得要領(lǐng)……如何有效提高現(xiàn)場人員質(zhì)量意識，樹立全員質(zhì)量管理的觀念？如何有效的衡量生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量損失，科學(xué)地分析現(xiàn)場的質(zhì)量問題？如何發(fā)現(xiàn)......

DFR-可靠性設(shè)計上海：2026年04月13日

設(shè)計開發(fā)工程師QC工程師、工藝工程師、可靠性工程師、實(shí)驗室工程師、結(jié)構(gòu)工程師、生產(chǎn)工藝工程師課程目標(biāo)：1.Minitab針對通訊產(chǎn)品的可靠性分析計算能力2.實(shí)驗方案設(shè)計、數(shù)據(jù)分析能力3.故障激發(fā)的測試方案設(shè)計4.結(jié)合產(chǎn)品如何加速壽命5.燃?xì)庠钊绾畏治霎a(chǎn)品失效上的問題6.運(yùn)率方案的選擇，有沒有什么固化的方式？7.發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品......

QMS培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

品質(zhì)問題分析與解決-零缺陷品管工程系列課程之二主講：熊老師

在公司的日常運(yùn)行中，我們會遇到突發(fā)的問題，解決這些問題公司才能維持正常的運(yùn)行；為了謀求發(fā)展，公司要解決行業(yè)中共同存在的難題，以使公司在行業(yè)上取得領(lǐng)先地位。因此，任何公司都存在問題，不同的是，有些公司回避問題，有些公司則致力于解決問題。當(dāng)一個個問題迎刃而解時，公司的管理、技術(shù)能力就得到不斷的積累。公司之間的層次由此拉開，......

試驗設(shè)計（DOE）主講：張老師

如何以最低成本使顧客滿意最大化，是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是，所有工程技術(shù)和管理人員至少會面臨下列問題而導(dǎo)致目標(biāo)很難有效實(shí)現(xiàn)：大部份時間用于救火，花大量時間解決重復(fù)發(fā)生的問題，最后還是解決不了，工程師們一個個參數(shù)來試驗、調(diào)整，看來優(yōu)化了，可一驗證，結(jié)果卻又不一樣了，據(jù)統(tǒng)計90％的公差可能是不合適的，想降低材料采購成本......

全員質(zhì)量管理TQM 主講：陶老師

常言道“產(chǎn)量是用手做出來的，質(zhì)量是用心做出來的”，在這個競爭不斷加劇的時代，客戶及消費(fèi)者對品質(zhì)的要求不再是“將就”，而是在追求“講究”，而我們身處中國這個全民缺少精細(xì)化思維及操作自控能力的地方，只有通過高效利用品質(zhì)工具，做好品質(zhì)過程管理，方能達(dá)到品......

QC七大質(zhì)量工具培訓(xùn) 主講：徐老師

1.品質(zhì)工程師（SQE，DQE，CS等）2.品質(zhì)班組長；QC及實(shí)驗室異常分析人員3.對工具感興趣的各類管理人員課程目標(biāo)1.了解每種工具的使用前提2.熟悉并掌握每種工具的制作步驟及使用方法3.熟悉并掌握質(zhì)量七大工具的綜合應(yīng)用方法4.熟練應(yīng)用七大工具應(yīng)用及注意事項課程大綱第一章品質(zhì)七大工具能帶來什么1.產(chǎn)品銷售出現(xiàn)迷茫的......