晉升標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

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晉升標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)公開課

戰(zhàn)略驅(qū)動下的績效管理與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 北京：2025年12月18日

財(cái)務(wù)部門各層級管理者HR 各層級管理者業(yè)務(wù)部門管理者績效管理與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的相關(guān)崗位人員培訓(xùn)收益深入理解績效管理中的四大誤區(qū)與五大障礙。通過案例分析及小組訓(xùn)練，熟練運(yùn)用四大績效管理工具。通過績效管理的閉環(huán)四步曲，助您建立適合自身企業(yè)的績效管理體系。課程大綱模塊一：績效管理的藝術(shù)與科學(xué)績效管理與日常管理的融合之道破解績效......

經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) 杭州：2025年12月12日

想要組織員工之間進(jìn)行交流，但是缺乏優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。企業(yè)專家有很豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，但是像茶壺里煮餃子- (道)不出。“教訓(xùn)”總是重復(fù)出現(xiàn)，如何利用案例的萃取與傳播，降低新手的試錯(cuò)成本，為企業(yè)降本增效提供有利抓手。答案是：用案例把個(gè)體/群體經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為組織的智慧！如果我們想為組織沉淀一線智慧和經(jīng)驗(yàn)；如果我們......

OD實(shí)戰(zhàn)：組織診斷模型、方法和過程實(shí)踐技能上海：2025年12月27日

5大流行工具詳細(xì)解讀，實(shí)操學(xué)習(xí)7大組織診斷實(shí)操落地方式邏輯架構(gòu)清晰，組織診斷問題全覆蓋100+知識點(diǎn)總結(jié)活用實(shí)操模擬沙盤，回歸企業(yè)實(shí)際經(jīng)營場景【課程收益】設(shè)計(jì)診斷啟動會議學(xué)習(xí)市面5大流行組織診斷的工具能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計(jì)診斷模型靈活掌握7種組織診斷方法調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)編寫管理診斷報(bào)告組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱/Outl......

高級招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年12月18日

企業(yè)高層管理者、部門經(jīng)理、尤其是人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源主管、招聘經(jīng)理、招聘專員等【課程大綱】1. 人才標(biāo)準(zhǔn)與選材流程•你到底需要什么樣的人才•人力資本的QCP模型•人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)方面•怎樣的系統(tǒng)才能招到需要的人才2. 建立明確的選拔標(biāo)準(zhǔn)•為什么崗位說明書（......

晉升標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

勞動用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范入門基礎(chǔ)班主講：鐘老師

過往10年，課程主講嘉賓鐘永棣老師發(fā)現(xiàn)，一半以上的學(xué)員對于勞動法、勞動關(guān)系、勞動爭議方面的認(rèn)知尚處于非常朦朧的階段，如①從來未看過《勞動合同法》，②曾經(jīng)看過幾遍《勞動合同法》但實(shí)在看不懂，后面就沒有再研究了，③認(rèn)為勞動法無非就是《勞動合同法》《社會保險(xiǎn)法》《工傷保險(xiǎn)條例》，而不知道勞動法律法規(guī)政策存在幾百份之多，④認(rèn)為......

勞動風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防控制體系建設(shè) 主講：賀老師

2008年以來，國家先后出臺并實(shí)施了《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《勞動合同法實(shí)施條例》、《職工帶薪年休假條例》、《最高法院勞動爭議司法解釋一、二、三、四》等法律法規(guī)全國各地的勞動爭議持續(xù)急劇遞增，傳統(tǒng)的人力資源管理模式正接受著法律法規(guī)全方位的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！絕大部分以企業(yè)的敗訴案例應(yīng)該讓我們清醒地認(rèn)識到，廣大用......

薪酬管理與全面激勵(lì)體系主講：傅老師

全面理解薪酬管理的內(nèi)涵，正本清源，直面薪酬管理的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，提升薪酬政策設(shè)計(jì)者和管理者的全局觀。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握基于職位、能力、績效的三大薪酬設(shè)計(jì)路徑，實(shí)現(xiàn)職位價(jià)值、能力價(jià)值、績效價(jià)值的動態(tài)平衡，確保薪酬的內(nèi)部公平性。全面提升一線管理者在薪酬激勵(lì)、薪酬溝通、薪酬分配等方面的綜合管理能力，提升管理者的管理效能。學(xué)習(xí)和收獲6......

怎樣認(rèn)識和建設(shè)企業(yè)文化？主講：李老師

提高企業(yè)文化建設(shè)者的理論水平和實(shí)際能力。通過學(xué)習(xí)、討論和思考，對企業(yè)文化有基本的、真正的認(rèn)知；能夠鑒別具體企業(yè)的企業(yè)文化，分析其優(yōu)劣長短，有針對性地解決問題；知道企業(yè)文化建設(shè)的一般途徑，更知道基于具體企業(yè)實(shí)際情況的特殊應(yīng)用和創(chuàng)造。【課程對象】企業(yè)家、思想者、創(chuàng)業(yè)者、高層管理者【課程大綱】一、企業(yè)文化認(rèn)知1.本課程聯(lián)系具......