醫(yī)療保險(xiǎn)培訓(xùn)

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醫(yī)療保險(xiǎn)培訓(xùn)公開課

國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下國(guó)企管理人員定崗定編、薪酬管理、績(jī)效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專題研修班哈爾濱：2026年01月13日

（一）國(guó)有企業(yè)管理人員定崗定編方案設(shè)計(jì)及操作實(shí)務(wù)1.定崗定編有關(guān)國(guó)家最新政策核心要點(diǎn)解讀；2.當(dāng)前中央企業(yè)定崗定編的成功做法和最新實(shí)踐；3.強(qiáng)化和戰(zhàn)略掛鉤，強(qiáng)化價(jià)值創(chuàng)造，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編制人員；4.通過職能職責(zé)的橫向、縱向優(yōu)化，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編制人員；5.通過業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編制人員；6.通過組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編......

DeepSeek驅(qū)動(dòng)的人力資源工作模式革新蘇州：2025年12月17日

1.使用 AI 工具深度賦能人力資源工作，涵蓋人力資源六大模塊工作革新2.深度拆解 AI 使用底層邏輯和操作步驟3.獨(dú)創(chuàng)基于工作任務(wù)的 AI 提問法，深度結(jié)合工作場(chǎng)景應(yīng)用4.全面豐富的實(shí)操案例演示5.提供多樣 AI 工具輕松使用培訓(xùn)對(duì)象：設(shè)計(jì)、文案、數(shù)據(jù)分析人員期望通過 AI 工具提升工作效率的職場(chǎng)人士、企業(yè)管理人員課......

火眼面試官隊(duì)伍訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-選對(duì)戰(zhàn)略性人才上海：2025年12月19日

一、HR從背鍋到突圍：3個(gè)70%1、不要孤軍奮戰(zhàn)：70%精力培養(yǎng)面試官2、不要修修補(bǔ)補(bǔ)：70%時(shí)間構(gòu)建人才防火墻3、不要應(yīng)急救火：70%儲(chǔ)備未來人才需求二、中高管是把控進(jìn)人質(zhì)量的守門員1、最大遺憾：戰(zhàn)略由天才制定卻由庸才執(zhí)行2、中高管是把控進(jìn)人質(zhì)量的守門員3、最大錯(cuò)覺是天生就會(huì)（無證上崗）4、反“面霸&rd......

OD實(shí)戰(zhàn)：組織診斷模型、方法和過程實(shí)踐技能上海：2025年12月27日

設(shè)計(jì)診斷啟動(dòng)會(huì)議學(xué)習(xí)市面5大流行組織診斷的工具能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計(jì)診斷模型靈活掌握7種組織診斷方法調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)編寫管理診斷報(bào)告組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱/Outline模塊一、破解組織診斷與組織評(píng)估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問題2、組織效能問......

醫(yī)療保險(xiǎn)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT：通信二次講師授課技巧訓(xùn)練營(yíng) 主講：陳老師

通信二次講師，欲晉升為二次講師的員工課程大綱：(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于授課難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第一章、培訓(xùn)與培訓(xùn)師（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、什......

人才致勝——企業(yè)任職資格管理體系構(gòu)建及落地主講：高老師

“人才不是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才的有效管理，才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力！”——任正非有沒有一套員工能力管理與評(píng)價(jià)的體系能夠牽一發(fā)而動(dòng)全身？能讓老板、用人部門、HR三方都同時(shí)覺得有價(jià)值，并且可根據(jù)發(fā)展需要不斷修正，與時(shí)俱進(jìn)？好的任職資格管理體系，就是牽引并加速員工能力不斷成......

HR人力資源管理核心技術(shù) 主講：周老師

當(dāng)前，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境越來越惡劣，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營(yíng)，人才成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)，而人力資源的管理和發(fā)展更成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，直接參與人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，即從人力資源規(guī)劃、崗位設(shè)置、招聘到績(jī)效評(píng)估、員工培育和職業(yè)發(fā)展。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人......

強(qiáng)化成本意識(shí)，提升人力效能主講：張老師

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)成本控制至關(guān)重要，而人力成本又是其中最關(guān)鍵的部分。當(dāng)下，許多企業(yè)面臨人力成本過高、人員配置不合理、職責(zé)不清等問題，對(duì)企業(yè)的效能提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人力資源“6定”為解決這些問題提供科學(xué)方法，張子斌老師的《企業(yè)人力資源6定模型的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》的課程，將圍繞企業(yè)“定......