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濟(jì)南質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)公開(kāi)課
國(guó)家注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員CISP-PTE滲透測(cè)試工程師認(rèn)證培訓(xùn)班 北京:2025年12月22日
課程體系嚴(yán)格遵照中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心的課程大綱要求,具體培訓(xùn)課程設(shè)置如下:四天網(wǎng)課(理論部分)+五天面授(實(shí)操部分)CISP-PTE注冊(cè)信息安全專(zhuān)業(yè)人員-滲透測(cè)試工程師知識(shí)體系大綱第一部分知識(shí)類(lèi)知識(shí)體知識(shí)域知識(shí)子域知識(shí)點(diǎn)第一章操作系統(tǒng)安全基礎(chǔ)Windows賬戶(hù)安全賬戶(hù)的基本概念Windows用戶(hù)賬戶(hù)和組賬戶(hù)權(quán)限的分配賬......
APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序 蘇州:2025年12月08日
企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師,技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)等課程大綱一 APQP概述1 APQP的核心理念:產(chǎn)品的質(zhì)量和成本是設(shè)計(jì)出來(lái)的2 APQP要完成的兩大任務(wù):VOC向產(chǎn)品特性的轉(zhuǎn)化及產(chǎn)品特性向過(guò)程因素的轉(zhuǎn)化3 國(guó)內(nèi)......
“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級(jí)研修班 蘇州:2025年12月13日
1、科學(xué)注塑的十大準(zhǔn)則2、注塑成型加工的流程;3、注塑成型的原理;4、注射成型工藝參數(shù)的五要素;5、模具與注塑工藝之間的關(guān)系;6、認(rèn)識(shí)注塑工藝參數(shù)的真正作用;7、科學(xué)設(shè)定注塑工藝參數(shù)的條件;8、科學(xué)設(shè)定注塑工藝參數(shù)的順序;9、科學(xué)設(shè)定料筒的各段溫度;10、科學(xué)確定注塑成型窗口;11、科學(xué)設(shè)定噴嘴溫度;12、科學(xué)設(shè)定螺桿......
五大工具的整合應(yīng)用(APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA) 上海:2025年12月08日
<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱(第2版)課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來(lái)?2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題4.APQP的成功法則5.項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)第一階段:......
人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)工作坊 深圳:2025年12月13日
模塊一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、案例:生活中的路徑圖2、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建的理論基礎(chǔ)3、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建要點(diǎn)和過(guò)程(1)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)(2)前期調(diào)研(3)關(guān)鍵人員訪(fǎng)談(4)建模&學(xué)習(xí)地圖工作坊設(shè)計(jì)說(shuō)明(5)模型&學(xué)習(xí)地圖優(yōu)化共創(chuàng)會(huì)(6)各類(lèi)交付輸出物樣例4、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建的價(jià)值模塊二、學(xué)習(xí)地圖有章......
結(jié)構(gòu)化思維及其應(yīng)用——想清楚、聽(tīng)得懂、說(shuō)明白、寫(xiě)利索 北京:2025年12月18日
第一講:結(jié)構(gòu)思考是職場(chǎng)第一生產(chǎn)力一、結(jié)構(gòu)與思考案例:先思考與先行動(dòng)的差別1. 三層級(jí)看思維重要性——思維是所有職場(chǎng)通用能力的底層能力2. 結(jié)構(gòu)在職場(chǎng)與生活中的廣泛場(chǎng)景案例:結(jié)構(gòu)在匯報(bào)與表達(dá)中的效用——結(jié)構(gòu),提升職場(chǎng)效率的關(guān)鍵利器二、結(jié)構(gòu)性思維的兩大核心原則原則一:利他原則......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...
