濟南質量控制培訓公開課

測量系統分析（MSA）訓練 天津：2025年05月15日

本課程目的為那些為了使其成為質量保證和質量改進計劃及特別是在ISO 9000/QS 9000/ISO/TS 16949標準框架內的組成部分而參與開發和實施測量系統分析（MSA）的現場經理、工程師或主管人員而設計的。課程大綱:★測量系統分析簡介★相關術語與定義★測量系統的變差★相關的統計概念★計量型測量系統的評估方法*極......

VDA6.3 過程審核 天津：2025年06月09日

本課程講師利用近十年的德資汽車行業大企業的過程審核VDA6.3，及與德國汽車制造商的一級配套的經驗，利用生動的案例，深入的剖析每個審核條款的深入含意及應用方法，對VDA6.3的打分原則進行講解和訓練，可讓受訓者能夠掌握標準的精髓和有效實施，幫助企業從產品和過程的開發直至采購、批量生產和顧客服務的全過程的改善，以獲得低成......

質量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2025年07月07日

“會”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價值含量被越來越多的企業所認知，以至于它現在已經發展為所有行業的工具最愛。BS......

防錯案例與實戰 天津：2025年07月10日

01 錯誤—影響質量的源頭質量的追本溯源-簡述質量控制系統防錯技術在質量控制系統中的角色定位與作用防錯與DFX的結合性運用與必然趨勢質量控制手段與成本的關系案例啟發：品牌車企與品牌電梯行業的質量門防錯技術與FMEA、控制計劃的系統運用如何結合FMEA進行預測性防錯系統規劃人為錯誤影響質量產生錯誤的原因和案例......

VDA6.5 產品審核 天津：2025年07月25日

1．VDA 6.5知識梳理2．體系審核、過程審核和產品審核的關系3．過程審核概述及最新變化4．過程審核在第二方審核中的應用5．過程審核的評定方法和審核技巧6．FMEA/控制計劃（Control Plan）與過程審核/產品審核7．過程/產品審核員的資格要求8．VDA 6.5產品審核策劃與實施9．根據產品審核結果制定糾正措......

生產線平衡防錯法快速換模換線 北京：2025年05月08日

生產現場制造的不僅僅是產品，更是企業的價值；是制造型企業的基礎工程，是其它管理系統良好運行的基石。如何打造高效運作的企業運作現場，是每家企業必胦關注的核心問題之一，布局做得好，省了大量的搬運工時，對于制造業來講，這個就是長期利益所在，必須小心操作。通過對精益生產及精細化管理系統的研究，陶老師拿出一整套的解決思路，讓布局......

SPC統計過程控制& MSA測量系統分析 北京：2025年05月13日

使企業人員學會測量系統的五性分析根據實際要求配備合適的量具，降低成本學會測量系統分析與檢定校準的區別使企業的過程監控數據的質量提升使企業過程的監控更靈敏提高從業人員的技能水平，適應顧客的要求獲得采購商對質量管理的認可，從而獲得更多客戶科學有效的提高企業生產力效率。大幅降低產品報廢率，提高產品工藝精度。及時發現生產流程中......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統計過程控制與測量系統分析【特價】 北京：2025年05月14日

負責產品項目開發的副總/總監、研發/工程經理、質量經理、項目經理、生產經理等； 工程師：設計/工藝工程師、制造工程師、質量工程師、SQE工程師等；課程大綱第一章：五大工具基礎1 五大工具概念及用途；2 五大工具之間的關系；3 五大工具與IATF16949的關系第二章：工具介紹工具一：FMEA第一部分：FMEA基礎知識（......

質量控制培訓內訓課程

TQM全面質量管理 主講：冉老師

全面質量管理，即Total Quality Management（簡稱TQM），是一種由顧客的需要和期望驅動的管理哲學，當年美國通用電器公司的費根堡姆對TQM是這樣定義的:為了能夠在最經濟的水平上，并考慮到充分滿足顧客要求的條件下進行市場研究、設計和制造以及售后服務，把企業內各部門的研制質量、維持質量和提高質量的活動構......

QC新舊7大手法 主講：陳老師

品管七大手法是品質管理工作中最基本也是必不可缺的，在品質問題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用，其廣泛應用在制造、服務、商業流程的管理中。通過對七種方法的理解，我們可以運用簡單易懂的方法找到影響產品品質的問題并加以對癥下藥。新舊品管七大手法將通過大量的實例演練和小組討論，讓學員能熟練掌握最常用的品管工具，充分了解本......

謝寧DOE 主講：許老師

企業從事產品設計開發、工藝設計以及產品質量管理的工程技術和管理人員。課程特色：課程基點：基于成年學員習慣設計課程定位：實戰，實效課程構成：理念+方法+工具授課方式：50%理論+40%案例演練+10%點評總結課程大綱：謝寧DOE概述1）謝寧何人2）何謂謝寧法3）謝寧法的工具第一講、應用初級DOE工具1、多變量分析1）目的......

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