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一頁(yè)紙思考術(shù) 上海:2025年05月06日
1.【設(shè)計(jì)】課程設(shè)計(jì)以麥肯錫“金字塔思考原理”為主軸,輔以哈佛商學(xué)院著名的“個(gè)案學(xué)習(xí)“教學(xué)法,結(jié)合兩大著名機(jī)構(gòu)的智慧,在潛移默化中達(dá)到令人滿意的學(xué)習(xí)效果。2.【形式】以打造游樂(lè)園的方式建構(gòu)思考與溝通的地圖,讓想法更生動(dòng)、溝通更有趣。3.【案例】采用貼近生活與工作的經(jīng)典案例......
創(chuàng)新思維 創(chuàng)新管理 上海:2025年05月06日
企業(yè)的中高層管理者、部門經(jīng)理、企業(yè)從主管晉升為經(jīng)理的管理者等。課程大綱模塊一. 創(chuàng)新思維和邏輯思維的區(qū)別—了解概念 層層遞進(jìn)1.邏輯的概念愛因斯坦的幽默:該死的煤灰…..2.創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)新思維的來(lái)源模塊二. 創(chuàng)新思維的7種來(lái)源—懂得來(lái)源,找到關(guān)鍵點(diǎn)1.來(lái)源第一點(diǎn):重視偶然事件集......
EQ情商與壓力管理 上海:2025年05月06日
? 功能性:輔以團(tuán)體心理輔導(dǎo)? 全面性:身、心、靈三層次的成長(zhǎng)? 安全性:螺旋式下降與上升,避免創(chuàng)傷? 互動(dòng)性:當(dāng)場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理體驗(yàn)等? 效果持續(xù)性:簡(jiǎn)單可行的方法,便于日后操作? 心理訓(xùn)練營(yíng)模式:心理學(xué)工作坊與企業(yè)培訓(xùn)的整合培訓(xùn)大綱:前言:1、情緒-績(jī)效金字塔2、高情商管理者的五項(xiàng)修煉3、情商與影響力修煉第一單元:......
幸福心理學(xué) 上海:2025年05月06日
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力太大,學(xué)會(huì)調(diào)試自身壓力,放平心態(tài),有助于在職場(chǎng)上穩(wěn)步發(fā)展,扎實(shí)基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都在生活,錢不是我們的最終目的,心里的滿足得到了最大的收獲,才是最寶貴的財(cái)富!培訓(xùn)對(duì)象所有有興趣的人員課程收益營(yíng)造樂(lè)觀幸福的心境增進(jìn)工作快樂(lè)提升生活幸福課程大綱一、幸福的心理學(xué)解讀(一)幸福與快樂(lè)——......
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才管理課 深圳:2025年06月17日
打造一批既懂人又懂業(yè)務(wù)的管理者,使管理者能夠有效通過(guò)對(duì)人的管理推動(dòng)業(yè)務(wù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)。提高業(yè)務(wù)管理者的人力資源、人才管理意識(shí)、風(fēng)控意識(shí),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與人力資源的有效聯(lián)動(dòng)。課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員、業(yè)務(wù)管理者課程大綱第一單元:“三懂+四力”——業(yè)務(wù)管理者的人員管理思維直入場(chǎng)景:五個(gè)......
時(shí)間管理藝術(shù) 上海:2025年06月21日
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn):毫無(wú)目的地看電視或閱讀雜志,總覺得無(wú)意義,但仍繼續(xù)地看下去,就連廣告也全看了。直到夜深,變得身心疲勞,才抱著棉被入睡。但是,第二天又重復(fù)著同樣的事情……這到底是怎么回事呢?重復(fù)做這樣的事,或是幾個(gè)小時(shí),或是瞬間,但其后回想起來(lái),感覺非常空虛?有的經(jīng)理人一天到晚看上去非常......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...