上海物流師培訓(xùn)公開課

供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2025年05月07日

* 供應(yīng)鏈管理人員* 供應(yīng)計(jì)劃管理人員* 采購(gòu)管理人員* 生產(chǎn)管理人員課程大綱1. 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)* 識(shí)別供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)* 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)分類2. 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟* 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別* 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和衡量* 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管* 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的實(shí)施3. 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理-供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)* 供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)和特征* 識(shí)別供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所帶來的供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)* ......

供應(yīng)鏈問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年05月07日

理解企業(yè)發(fā)展環(huán)境的變化學(xué)會(huì)使用供應(yīng)鏈分析與解決問題的整體思路根據(jù)不同的供應(yīng)鏈模型、掌握解決供應(yīng)鏈難點(diǎn)的邏輯圖了解生產(chǎn)管理系統(tǒng)原理，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，制訂合理的供應(yīng)鏈策略，協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織平衡外部顧客滿意和內(nèi)部成本控制，提高制造資源（人、機(jī)、物）利用效率培訓(xùn)對(duì)象制造型企業(yè)的廠長(zhǎng)；供應(yīng)鏈總監(jiān)；供應(yīng)鏈&......

供應(yīng)鏈中的關(guān)務(wù)籌劃 上海：2025年05月08日

供應(yīng)鏈，采購(gòu)，物流負(fù)責(zé)人；進(jìn)出口和報(bào)關(guān)負(fù)責(zé)人財(cái)務(wù)和稅務(wù)負(fù)責(zé)人課程大綱：第一部分 企業(yè)海關(guān)事務(wù)管理概述關(guān)務(wù)籌劃和管理的要素關(guān)務(wù)管理的系統(tǒng)思想和趨勢(shì)關(guān)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)管理第二部分 海關(guān)職能及企業(yè)進(jìn)出口流程海關(guān)的四大職能進(jìn)口的主要流程及風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)出口的主要流程及風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)進(jìn)出口的海關(guān)單證要求通關(guān)中的主要問題企業(yè)關(guān)務(wù)平臺(tái)的建立第三......

新形勢(shì)下供應(yīng)鏈管理布局規(guī)劃 上海：2025年05月08日

學(xué)習(xí)：了解和掌握新形勢(shì)供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢(shì)掌握：設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈運(yùn)行模式戰(zhàn)略規(guī)劃圖學(xué)習(xí)：建設(shè)敏捷供應(yīng)鏈的核心管理方法掌握：制定敏捷供應(yīng)鏈的實(shí)施戰(zhàn)略學(xué)習(xí)：預(yù)測(cè)與制定供應(yīng)鏈計(jì)劃掌握：供應(yīng)鏈計(jì)劃預(yù)測(cè)與制定戰(zhàn)略定位模型學(xué)習(xí)：敏捷性供應(yīng)鏈庫(kù)存管理掌握：JIT供應(yīng)管理& VMI管理學(xué)習(xí)：如何打造靈活多變的供應(yīng)體系掌握：建立基于ECR......

打造魅力聲音—播音員教你科學(xué)發(fā)聲 上海：2025年07月08日

第一模塊了解聲音之源認(rèn)識(shí)自己聲音確定聲音改進(jìn)方向第二模塊 “舞動(dòng)”好聲音認(rèn)識(shí)發(fā)聲部位，知曉發(fā)聲原理掌握科學(xué)發(fā)聲，讓聲音充滿能量第三模塊 提升聲音的感染力四兩撥千斤，提升聲音表現(xiàn)力運(yùn)用多種表達(dá)技巧，讓聲音充滿創(chuàng)意第四模塊 我的好聲音找到練習(xí)方法，塑造自己的好聲音......

德魯克管理版權(quán)課：經(jīng)理人與組織 廣州：2025年05月09日

1、這是一門既澄清理念又提升技能的課程。2、通過案例影片和大家探討部門經(jīng)理、負(fù)責(zé)人等管理者所遇到的問題、挫折、當(dāng)時(shí)的具體情況以及如何做出決策;3、通過學(xué)習(xí)該課程，經(jīng)理人將更好地認(rèn)識(shí)自己在組織中的角色、并清晰如何圍繞“責(zé)任”、“貢獻(xiàn)”和“成果”更 好......