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如何有效開展復盤 北京:2025年12月18日
1、復盤概述復盤的由來古今中外對復盤的認識與應用企業為什么要復盤什么是“復盤”復盤產生成效的學習機理復盤與行動學習如何組織開展復盤2、 復盤教練與工具復盤的三大障礙什么是復盤教練復盤教練的作用與技能團隊復盤引導常用方法與工具-有效提問-團體列名法-頭腦風暴法- 5why法- -魚骨圖法-思考的羅......
TTT培訓師全面提升特訓營 北京:2025年12月23日
獲得清晰的角色定位,了解自己在企業培訓中的價值和重要性。掌握結果導向的課程開發技巧,能夠設計具有實際效果的培訓課程。提升教學設計能力,運用成人學習原理和科學標準進行高效教學。增強現場演繹能力,自信上臺并吸引學員的注意力。掌握應對關鍵時刻的技巧,處理挑戰和維護課堂紀律。通過課程,您將成為一名更具影響力和實效的培訓師,能夠......
培訓需求分析與計劃制定 北京:2025年12月24日
1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內容人力資本模型培訓經理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構成企業培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員分析培訓需求分析的流程2.1組織與環境分析組織分析的維度:戰略,資源,......
經驗萃取與案例開發 杭州:2025年12月12日
想要組織員工之間進行交流,但是缺乏優質的內容。企業專家有很豐富的項目經驗,但是像茶壺里煮餃子- (道)不出。“教訓”總是重復出現,如何利用案例的萃取與傳播,降低新手的試錯成本,為企業降本增效提供有利抓手。答案是:用案例把個體/群體經驗轉化為組織的智慧!如果我們想為組織沉淀一線智慧和經驗;如果我們......
非人力資源經理的人力資源管理技能 上海:2025年12月12日
各部門中、基層管理者。課程大綱模塊一:導入:為何需要掌握人力資源管理方法(30分鐘)1.案例導入2.管理者三層含義回顧:領導者、領導力、領導風格3.人力資源相關概念什么叫人力資源什么叫人力資源管理4.人力資源六大特性模塊二:選人篇(1.5小時)1.團隊搭建基礎邏輯做什么——明確任務怎么做&mda......
人課合一獨家版權課二階段《卓越培訓師》 上海:2025年12月31日
35周歲以上,在企業有一定工作經驗的職業經理人;或者創業CEO;或者有三年以上授課經驗的職業培訓師。【課程內容】篇章主要內容學習成果第1天上午:開班儀式《人課合一開班儀式》學習10多種暖場游戲第1天白天:磨人篇《培訓師差異化定位與優勢打造》1.提煉差異化個人標簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現培訓效果4.專業化呈現......
青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙:2025年12月18日
運營總監、生產總監、HR總監、高級生產經理、生產經理、生產主管、HR培訓經理。課程大綱:探討:如何縮短培訓周期?1.制造業建立藍領匠人培養體系的必要性2.搭建藍領匠人培養體系第一模塊:崗位分析1.崗位分析的步驟與要點2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現狀診斷第二模塊:師課同建1.培訓教材的分類......
柯氏四級培訓效果評估認證 廣州:2025年12月13日
1. 建立和呈現培訓的“價值證據鏈”,以證明培訓/學習對實現業務目標的價值2. 幫助培訓部門的工作達到公司高層及業務部門的期望,并得到全公司的認同3. 獲得安迪曼柯氏四級評估專家至少半年輔導,確保您在工作中對此方法的正確應用4. 有機會獲得培訓評估領域全球最權威的資格證書-柯氏四級培訓評估青銅級......
員工培訓內訓課程
人才賦能與人才開發 主講:柳老師
本次培訓由多年日企工作經驗的實戰專家主講,問題解決更透徹;整個課程內容更全面、更系統、使學員返回企業后更容易落地;專家根據多年項目推行經驗,總結出一套內容更全面,體系更合理的培訓和實戰性教材,避免了純說教的套路,將行動融于課堂,教所用的,用所學的;本課程改變了傳統教學中“脖子以上”思維意識的過度......
中國共產黨國有企業基層組織工作條例解讀 主講:徐老師
國有企業是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎,是黨執政興國的重要支柱和依靠力量。堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業的“根”和“魂”,是我國國有企業的光榮傳統和獨特優勢。對國有企業黨組織新時代如何加強國有企業黨的建設工作,《中國共產黨國有企業基層組織工作條例》作出全......
企業最佳實踐萃取與課程開發 主講:徐老師
培訓預算年年降低,要求只增不減,還要提升培訓效率,降低成本,怎么破?每年底年初離職潮,專家和優秀員工紛紛出走后,崗位后繼無人,怎么辦?公司的內部專家雖然滿腹經綸,經驗卻如茶壺里煮餃子倒不出來,怎么解?新產品/知識/技能,面對全國眾多網點人員,如何快速推廣傳播,怎么答?---讓《組織經驗萃取》來協助你解決問題。而微課是最......
