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有害物質(zhì)識(shí)別與調(diào)查方法:材料風(fēng)險(xiǎn)與工藝風(fēng)險(xiǎn)分析 天津:2025年05月06日
企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)有害物質(zhì)管理的人員企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)人員企業(yè)供應(yīng)鏈管理人員企業(yè)產(chǎn)品有害物質(zhì)檢測人員課程收益:學(xué)員將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握有害物質(zhì)的識(shí)別與調(diào)查方法學(xué)員將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握材料風(fēng)險(xiǎn)分析的方法學(xué)員將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握工藝風(fēng)險(xiǎn)分析的方法學(xué)員將系統(tǒng)了解材料風(fēng)險(xiǎn)分析的權(quán)威數(shù)據(jù)來源及實(shí)用網(wǎng)站課程大綱:產(chǎn)品有害物質(zhì)調(diào)查基本原理產(chǎn)品有害物質(zhì)調(diào)......
藥品GDP法規(guī)要求理解 天津:2025年05月14日
藥品的批發(fā)商或經(jīng)銷商或分銷商擁有自備倉庫或提供配送的藥品制造商使用外部配送的藥品制造商課程收益:全面了解、理解與掌握GDP標(biāo)準(zhǔn)條款內(nèi)容與相應(yīng)要求;提高企業(yè)的藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送以及藥品分包過程的整體管理水平,確保產(chǎn)品安全性和有效性;使學(xué)員充分掌握藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)确矫娴南嚓P(guān)專業(yè)知識(shí)、操作技能與管理能力,為自己的職業(yè)發(fā)展打......
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題解決 天津:2025年06月06日
學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)法的基本原理解決工作中復(fù)雜的真實(shí)問題學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)高效研討的方法共享團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),沉淀組織智慧反思個(gè)人固有模式,并制定改善計(jì)劃課程大綱:第一篇:初探思維工具(學(xué)習(xí)問題分析與解決的基礎(chǔ)思維和工具,為解決問題奠定思維基礎(chǔ))1)思維工具四二三之“四”:問題分析四要素目的目標(biāo)現(xiàn)狀/限制路徑2)問題解決......
知識(shí)管理 天津:2025年06月12日
本課程通過對知識(shí)管理系統(tǒng)的講解,應(yīng)用案例,引導(dǎo)學(xué)員了解并掌握在組織內(nèi)建立知識(shí)管理系統(tǒng)的方法和流程,幫助學(xué)員了解知識(shí)管理的理論和工具應(yīng)用。參加學(xué)習(xí)后,學(xué)員將在以下方面獲得收益:了解知識(shí)管理的概念和定義掌握知識(shí)管理系統(tǒng)建立的方法和步驟掌握相應(yīng)的管理工具在組織內(nèi)部正確有效地開展知識(shí)管理工作課程對象本課程廣泛適用于企業(yè)董事長、......
卓越的客戶服務(wù)理念與技巧 上海:2025年06月22日
快速掌握解決顧客抱怨的方法及途徑;理解如何做到個(gè)性化服務(wù);如何留住忠誠客戶;如何進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新;高效使用客戶漏斗;課程背景:當(dāng)前市場的競爭用激烈來形容已經(jīng)不夠,只能用殘酷才能準(zhǔn)確描述其情其景,但是,很奇怪的是很多企業(yè)都非常關(guān)注戰(zhàn)略問題、成本問題、技術(shù)問題、人才問題,而往往忽略了客戶服務(wù)這個(gè)企業(yè)長期生存的命脈。事實(shí)上,客戶......
5S與目視化管理應(yīng)用 北京:2025年06月21日
第一篇 5S的技能(第一天上午)一:5S與現(xiàn)代公司發(fā)展的需求?5S是人人皆有的潛在能力?5S的各種形態(tài)與不同公司現(xiàn)場基礎(chǔ)管理要求?5S在公司運(yùn)營中地位與基礎(chǔ)作用?5S是精益現(xiàn)場素質(zhì)(工作質(zhì)量 效率、成本、安全)提升的基礎(chǔ)工具?5S收益與關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)之間的深層含義二:1S-整理 (目的:降低成本)?整理不是讓您......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...