大連產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)-零故障產(chǎn)品設(shè)計(jì) 大連：2025年04月29日

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)質(zhì)量管理課程收益:系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)的理論及應(yīng)用方法；學(xué)會(huì)可靠性設(shè)計(jì)常用的工具和方法；利用可靠性設(shè)計(jì)解決產(chǎn)品質(zhì)量問題。課程大綱:一、可靠性工程設(shè)計(jì)架構(gòu)和設(shè)計(jì)指標(biāo)可靠性工程整體技術(shù)架構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)的影響多種可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)的比較以降低早期失效為指標(biāo)的設(shè)計(jì)任務(wù)影響早期失效的因素和機(jī)理現(xiàn)狀分析與......

產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)-零故障產(chǎn)品設(shè)計(jì) 北京：2025年04月29日

系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)的理論及應(yīng)用方法；學(xué)會(huì)可靠性設(shè)計(jì)常用的工具和方法；利用可靠性設(shè)計(jì)解決產(chǎn)品質(zhì)量問題。課程大綱:一、可靠性工程設(shè)計(jì)架構(gòu)和設(shè)計(jì)指標(biāo)可靠性工程整體技術(shù)架構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)的影響多種可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)的比較以降低早期失效為指標(biāo)的設(shè)計(jì)任務(wù)影響早期失效的因素和機(jī)理現(xiàn)狀分析與產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的需要二、結(jié)合穩(wěn)健性......

用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品設(shè)計(jì) 北京：2025年05月29日

1、掌握用戶體驗(yàn)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)工作內(nèi)容2、掌握紙面原型腳本設(shè)計(jì)方法并使用原型規(guī)劃業(yè)務(wù)流程和交互方式3、理解互聯(lián)網(wǎng)思維、產(chǎn)品細(xì)節(jié)打造及以用戶為中心的UCD設(shè)計(jì)理念4、還原用戶使用場景5、掌握規(guī)范化設(shè)計(jì)及交互流程6、掌握專業(yè)的用戶研究和可用性測試的方法7、從設(shè)計(jì)層面掌握產(chǎn)品運(yùn)營的方法及思路課程大綱第一天1.用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品......

產(chǎn)品設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn) 北京：2025年06月06日

本課程適用于產(chǎn)品經(jīng)理、開發(fā)人員、設(shè)計(jì)人員以及與產(chǎn)品打造、開發(fā)相關(guān)的其它人員，對(duì)創(chuàng)建完美高效的開發(fā)團(tuán)隊(duì)提供建設(shè)性思路和意見。學(xué)員需具備對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)工作的初級(jí)了解，并對(duì)產(chǎn)品需求分析、用戶研究、用戶體驗(yàn)的概念及重要性有一定的認(rèn)知。課程大綱1.用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的快速入門1.1 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心要素1.2 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的產(chǎn)品特點(diǎn)......

供應(yīng)鏈管理下的采購成本控制 廣州：2025年07月11日

第一單元 供應(yīng)商的成本是如何算出來的1．如何獲得供應(yīng)商真實(shí)成本構(gòu)成的方法1.1如何分析供應(yīng)商產(chǎn)品成本1.2如何分析供應(yīng)商生產(chǎn)成本1.3如何分析供應(yīng)商材料成本1.4如何界定固定成本與可變成本1.5如何利用盈虧平衡的方法來分析成本2.成本如何分析2.1采購成本ABC法則2.2建立一個(gè)成本模型2.3如何建立自己的價(jià)格價(jià)格指數(shù)......

以奮斗者為本的組織、績效與激勵(lì) 上海：2025年06月27日

各企業(yè)創(chuàng)始人、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中高層經(jīng)營管理人員、各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理干部等。課程大綱：第一部分 以奮斗者為本的組織變革及價(jià)值鏈管理1、華為早期對(duì)“建設(shè)一個(gè)怎么樣組織”的思考傳統(tǒng)科層制組織結(jié)構(gòu)以部門為中心VS以團(tuán)隊(duì)為中心不同時(shí)代的組織比較——組織變革的導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)科層制向......