大連國際商貿(mào)培訓(xùn)公開課

國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù) 天津：2025年12月10日

一 國際貿(mào)易綜述1 國際貿(mào)易概述2 國際貿(mào)易類型案例：從一起質(zhì)量投訴來看間接過境貿(mào)易與間接貿(mào)易的區(qū)別練習(xí)：A 公司信息集成項(xiàng)目貿(mào)易分析3 國際貿(mào)易理論與進(jìn)出口貿(mào)易限制的關(guān)聯(lián)性4 國際貿(mào)易的特點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)5 貿(mào)易壁壘形成的原因與分類二 國際貿(mào)易術(shù)語的選擇與應(yīng)用1 國際貿(mào)易術(shù)語概述 Outline2 Inco-terms 20......

國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù) 蘇州：2025年12月08日

隨著中國的勞動(dòng)力成本日益增高，越來越多的企業(yè)將目光注視到東南亞，采購人員的日常工作中越來越多地涉及到國際采購和國際貿(mào)易。與國內(nèi)采購相比，國際采購的操作復(fù)雜程度和風(fēng)險(xiǎn)性更高。國際采購/貿(mào)易基本知識(shí)，國際采購的成本核算和優(yōu)化，進(jìn)出口物流及通關(guān)管理，保險(xiǎn)及外匯結(jié)算等知識(shí)已經(jīng)成為現(xiàn)代采購供應(yīng)鏈人員必備的基本技能。此外，對(duì)于外向......

海關(guān)估價(jià)與特許權(quán)使用費(fèi)、轉(zhuǎn)讓定價(jià)合規(guī)籌劃高級(jí)研修班 上海：2025年12月08日

企業(yè)中高級(jí)管理層及物流、報(bào)關(guān)、采購、生產(chǎn)計(jì)劃等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人員課程大綱一、成交價(jià)格估價(jià)方法1、海關(guān)估價(jià)的概念與作用2、WTO估價(jià)協(xié)定與估價(jià)規(guī)則發(fā)展3、中國海關(guān)估價(jià)法律制度介紹4、常見的海關(guān)價(jià)格稽查風(fēng)險(xiǎn)5、海關(guān)如何來鎖定稽查對(duì)象與稽查內(nèi)容6、進(jìn)口貨物完稅價(jià)格確定方法與構(gòu)成7、成交價(jià)格的三大要素8、不構(gòu)成成交價(jià)格的情況分析......

Incoterms2020風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與進(jìn)出口管理新趨勢 上海：2025年12月11日

“拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論聯(lián)系實(shí)際，提升實(shí)踐能力”注：如有課程涉及不到的貴司寶貴問題，請(qǐng)?jiān)谡n下以問題形式直接咨詢即可，這樣也更加直接和精準(zhǔn)對(duì)接業(yè)務(wù)疑惑，因時(shí)間限制，不再單獨(dú)成章出現(xiàn)，敬請(qǐng)諒解！課程大綱第一天：主要內(nèi)容第一模塊：Incoterms貿(mào)易術(shù)語新規(guī)則與合同談判要點(diǎn)目標(biāo)：INCOT......

出色的人力資源專員 上海：2025年12月08日

人力資源專員，是人力資源部門的基礎(chǔ)崗位，擔(dān)任這個(gè)崗位的員工往往是接觸人力資源管理領(lǐng)域的新人。而人力資源職能本身是圍繞人力資源管理的六大模塊開展工作的，即以人力資源規(guī)劃為核心，全面開展招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效四大板塊，最終建立以勞動(dòng)關(guān)系為保障的人力資源管理理念及模式。面對(duì)這樣的工作要求，新人需要獲得完整、系統(tǒng)的知識(shí)和工具，......

柯氏四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估認(rèn)證 廣州：2025年12月13日

應(yīng)用互動(dòng)性和有效性 — 課程設(shè)計(jì)充分遵循成人學(xué)習(xí)原理，采用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念，讓學(xué)員“Learning by Doing”！實(shí)踐落地導(dǎo)向 — 能夠切實(shí)幫助學(xué)員將所學(xué)的評(píng)估工具開發(fā)方法應(yīng)用到實(shí)際工作中，做到真正的關(guān)鍵行為改變，在了解方案的同時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)估工具開發(fā)應(yīng)用的業(yè)界最佳操作......