大連質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測試工程師認(rèn)證培訓(xùn)班 北京：2025年12月22日

課程體系嚴(yán)格遵照中國信息安全測評中心的課程大綱要求，具體培訓(xùn)課程設(shè)置如下：四天網(wǎng)課（理論部分）+五天面授（實(shí)操部分）CISP-PTE注冊信息安全專業(yè)人員-滲透測試工程師知識體系大綱第一部分知識類知識體知識域知識子域知識點(diǎn)第一章操作系統(tǒng)安全基礎(chǔ)Windows賬戶安全賬戶的基本概念Windows用戶賬戶和組賬戶權(quán)限的分配賬......

“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級研修班 蘇州：2025年12月13日

注塑相關(guān)企業(yè)副總、廠長、注塑部經(jīng)理/主管、工程部經(jīng)理/主管、模具設(shè)計(jì)工程師、注塑生產(chǎn)工程師、試模工程師、跟模工程師、注塑品質(zhì)工程師、注塑品檢人員、注塑領(lǐng)班/組長/技術(shù)員等相關(guān)人員……課程大綱1、科學(xué)注塑的十大準(zhǔn)則2、注塑成型加工的流程；3、注塑成型的原理；4、注射成型工藝參數(shù)的五要素；5、模......

組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理 上海：2025年12月12日

21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。組織發(fā)展或競爭，最為根本的在于綜合質(zhì)量的競爭。質(zhì)量自古以來只是作為客體（產(chǎn)品和/或服務(wù)等）的內(nèi)在組成部分，人們更關(guān)注的是客體本身的功能、用途等內(nèi)容。只有直到近代，質(zhì)量，尤其是制造業(yè)，慢慢把質(zhì)量從客體中分離出來，作為一個(gè)獨(dú)立的評估元素加以控制，而直到當(dāng)代，才有強(qiáng)調(diào)質(zhì)量管理的意識與相應(yīng)的研究，從而把質(zhì)......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 上海：2025年12月17日

強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論、現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠了解作為企業(yè)發(fā)展源動(dòng)力的改善的理念和問題分析解決的理論體系，掌握解決問題的方法，能夠在企業(yè)中有效地實(shí)施改善工作培訓(xùn)對象企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問題密不可分工作的工程師及管理人員課程大綱一 解決問題的方法分類1 解決問題的理論核......

高級項(xiàng)目管理 上海：2025年12月11日

當(dāng)外部的環(huán)境復(fù)雜多變、項(xiàng)目規(guī)模較大、面臨多項(xiàng)目資源沖突時(shí)，項(xiàng)目管理人員將迎接更多更大的挑戰(zhàn)。具備有一定項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)而且了解過項(xiàng)目管理理論和知識的項(xiàng)目管理人員也需要新的發(fā)展。我們需要運(yùn)用系統(tǒng)思維，從更高的公司戰(zhàn)略角度出發(fā)，學(xué)會建立完善的項(xiàng)目管理體系，綜合應(yīng)用項(xiàng)目管理的軟硬技能來保證企業(yè)項(xiàng)目的可持續(xù)成功。本課程從出色成熟的......

采購人員核心技能提升訓(xùn)練 上海：2025年12月11日

各企業(yè)采購經(jīng)理，采購主管、采購工程師、非生產(chǎn)采購MRO采購、商務(wù)采購人士。課程大綱：模塊一：VUCA時(shí)代下的采購供應(yīng)職能1.供應(yīng)鏈中的采購供應(yīng)職能a)采購供應(yīng)的職能范圍b)采購供應(yīng)的四大職能貢獻(xiàn)c)供應(yīng)鏈協(xié)同下的采購供應(yīng)管理2.VUCA時(shí)代下的采購供應(yīng)a)VUCA時(shí)代的特點(diǎn)b)VUCA時(shí)代下采購供應(yīng)面臨的挑戰(zhàn)c)戰(zhàn)略采......