沈陽(yáng)人事法務(wù)師培訓(xùn)

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沈陽(yáng)人事法務(wù)師培訓(xùn)公開(kāi)課

企業(yè)用工全解析—招聘錄用、離職辭退、勞務(wù)派遣與加班工資、工傷病假、女職工保護(hù)等相關(guān)問(wèn)題操作實(shí)務(wù) 沈陽(yáng)：2025年06月16日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷(xiāo)售部等部門(mén)相關(guān)人員參加；培訓(xùn)內(nèi)容第一部分入職管理一、招聘環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范......

《新經(jīng)濟(jì)視野下企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議的法律適用與糾紛解決技巧》高級(jí)研修班沈陽(yáng)：2025年06月24日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷(xiāo)售部等部門(mén)相關(guān)人員參加。課程大綱一、新經(jīng)濟(jì)形態(tài)的用工環(huán)境及勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)展趨勢(shì)......

員工、高管、股東的薪酬模式、股權(quán)與財(cái)富規(guī)劃長(zhǎng)春：2025年05月08日

模塊一與時(shí)俱進(jìn)——簡(jiǎn)要盤(pán)點(diǎn)2023年實(shí)施的重要稅收新政（一）2023年“兩會(huì)”政府工作報(bào)告的稅事詳解1.2023年稅費(fèi)優(yōu)惠政策延伸的方向指引和解讀2.“智慧稅務(wù)”實(shí)現(xiàn)過(guò)程中稅務(wù)領(lǐng)域的新措施和新事項(xiàng)（二）從“共同富裕”和&l......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵崗位人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)班長(zhǎng)春：2025年05月09日

（一）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略1.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系；2.巴尼時(shí)代的人才困境3.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考（時(shí)代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？面向未來(lái)的人才；立足當(dāng)下人才）；4.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局（基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃；人才供給路線設(shè)計(jì)；工具：SWOT分析法）；5.從人力資源管理到人力資本（中國(guó)企......

隨著“金稅四期”稅收大數(shù)據(jù)集中采集和運(yùn)用，稅務(wù)稽查在稽查選案、稽查方法、稽查手段，以及稅務(wù)機(jī)關(guān)日常納稅評(píng)估檢查，都發(fā)生了重大變化，使稅務(wù)稽查更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更有效、更嚴(yán)厲。同時(shí)，國(guó)家稅務(wù)總局要求稅務(wù)各級(jí)國(guó)地稅稽查局加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作，及時(shí)進(jìn)行信息交流與共享，對(duì)同一被查對(duì)象實(shí)施聯(lián)合檢查，并分別做出處理......

企業(yè)戰(zhàn)略分解與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃承接落地上海：2025年05月07日

實(shí)戰(zhàn)風(fēng)格，“落地”文化。由多年擔(dān)任大型集團(tuán)公司高管的知名實(shí)戰(zhàn)派講師用親身經(jīng)歷和感悟，通過(guò)視頻、分組討論、點(diǎn)評(píng)、角色帶入等教學(xué)手段，引領(lǐng)學(xué)員互動(dòng)討論，以用通俗簡(jiǎn)明的語(yǔ)言詮釋深?yuàn)W的戰(zhàn)略落地方法，提供戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解的思維導(dǎo)圖模型，即學(xué)即用。確保課程：聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效！課程大綱......