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汽車行業質量管理體系（IATF 16949:2016）新版內審員課程 沈陽：2025年05月14日
一、高層次整合結構（HLS）（一）IATF 16949:2016汽車行業管理體系標準價值定位1.基于價值的管理標準2.IATF16949：2016的變化背景3.IATF16949：2016的目標（二）IATF 16949:2016變化點介紹1.IATF16949：2016的變化點2.基于整合的標準統一結構3.顧客特殊要......
ISO9001：2015內審員 沈陽：2025年07月10日
第一部分：高層次整合結構（HLS）一、第三代管理體系標準價值定位基于價值的管理標準基于整合的標準統一結構各丏業管理體系標準間的相互關系二、管理體系標準通用要求過程方法風險思維PDCA 循環第二部分：標準解析（Standard Briefing）三、標準條款解析質量管理原則運行控制組織情境分析風險管理目標策劃與績效評價變......
IATF16949:2016汽車行業質量管理體系標準精解及內審員培訓班 長春：2025年05月07日
標準發展史及標準變化過程方法講解IATF16949:2016新版標準結構；IATF16949:2016新版標準解析；IATF16949:2016新版標準識別的三大過程（COP、SP、MP）及具體過程開發設想IATF16949:2016技術規范條款講解IATF如何應用于供應商的開發和監控案例分析內審技巧......
ISO27001信息安全管理體系內審員 長春：2025年05月14日
?信息安全概述：信息及信息安全，CIA目標，信息安全需求來源，信息安全管理?ISO 27001簡介：ISO 27001標準發展歷史、現狀和主要內容，ISO 27001標準認證?信息安全管理體系規范：ISO 27001內容，PDCA管理模型，ISMS建設方法和過程?信息安全管理實施細則：從十一個方面介紹ISO 27001......
測量儀器校正與管理 長春：2025年06月07日
測量設備管理人員、測量設備校準人員課程收益:為企業培養測量設備內部校準人員、提升測量設備管理人員的能力；提高實驗室的自信心以及對測量結果的信任度。課程大綱:一、測量基礎知識1、名詞定義與測量儀器分類2、計量法規要求簡介3、示值誤差與允許誤差4、量值傳遞與溯源二、測量儀器管理1、ISO 9001關于測量儀器管理的要求2、......
IRIS國際鐵路行業標準內審員培訓 長春：2025年06月30日
希望導入IRIS管理體系以及提升企業管理水平的公司代表希望獲得權威的IRIS內審員證書的從業人員對IRIS感興趣的個人代表課程收益:了解IRIS標準的評估方式和流程、計分原則、通過要求等理解IRIS標準與ISO 9001標準的差異性理解IRIS標準條款之間的關系理解IRIS標準如何與其他標準如ISO 9001、TS 1......
靜電防護管理體系工程師 青島：2025年05月07日
認識靜電防護的重要性，了解靜電防護技巧和方法；了解行業防靜電發展方向及概況；了解和掌握靜電防護標準ESD S20.20或者IEC 61340-5-1要求；現場防護技術學習和企業防靜電常見問題的解決方法和疏導；掌握防靜電關鍵控制要點。課程大綱?防靜電基本意識介紹?靜電的產生以及危害?靜電敏感件識別和評價?三種放電模式（H......
信息安全管理體系ISO27001內部審核員課程 青島：2025年05月08日
本課程專為負責管理、實施ISO27001項目，或為ISO27001項目提供培訓服務，或期望成為這樣的角色的學員設計，具體包括：從事信息安全管理體系工作的人員主管信息安全管理體系（ISMS）的部門負責人系統管理員欲將ISO27001導入組織的人員課程大綱第一天上午 信息安全基本概念信息安全資產風險評估與管理信息安全管理體......
管理體系認證培訓內訓課程
IECQ-HSPM QC 080000內審員培訓技巧提升 主講：朱老師
歐盟指令RoHS (2002/95/EC) 已于2006年7月1日生效.所有電子電器行業生產商必須證明/申明產品符合指令的要求.任何與指令有關的電子電器產品和部件都必須符合指令的要求.為了確保產品的符合性,生產商必須對產品生產過程進行控制和確保采購物料的符合性.因此,生產商會要求他的供貨商提供符合性申明.但是,對符合性......
ISO9001內審員培訓 主講：徐老師
第一部分 ISO 9001:2015帶來困惑1.為什么說ISO 9001:2015版是一次里程碑式的換版2.ISO 9001:2015換版帶來的變和不變3.ISO 9001:2015審核思路及重點變化【提問互動】你理解到ISO 9001:2015版主要變化有那些第二部分 ISO 9001:2015版條款及說明第1章 范......
大規模敏捷框架SAFe授權認證培訓（Leading SAFe?） 主講：鐘老師
沙盤模擬：本課程采用行動式學習方式，寓教于樂，課堂氣氛活躍，引導進行主動學習，易于消化吸收（學員分組，最多不超過6組，每組至少5人，不超過9人）量身定制：本課程提煉總結了客戶的常見工作場景，共性痛點問題和業界最佳實踐咨詢案例：本課程有強烈的“問題解決”咨詢風格，歡迎學員帶著工作中的實際問題參與課......
