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The Leader’s Edge—問題分析與解決 青島：2025年06月26日
各階層管理人員、營銷、行政、制造等企業(yè)所有各部門員工課程收益學(xué)員：建立積極主動的思維、主動管理的習(xí)慣；培養(yǎng)積極面對困難和解決問題的態(tài)度；學(xué)習(xí)分析和解決問題的技能，提高解決問題的效率和質(zhì)量；提高自身邏輯思維能力，考慮問題更全面系統(tǒng)化。企業(yè)：賦能組織中的每個人，提高組織整體解決問題的效率和質(zhì)量；作為企業(yè)內(nèi)部分析和解決問題的......
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（問題分析與解決） 青島：2025年07月10日
1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實踐應(yīng)用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.2解決問題四大步驟1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 青島：2025年07月31日
研發(fā)/質(zhì)量/技術(shù)/工程/生產(chǎn)（經(jīng)理/主管）、各工程師（PE、QE、ME、QA、PQE、SQE等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱課程導(dǎo)入一、講師自我介紹二、學(xué)習(xí)小組建立三、達(dá)成共識第一部分：D定義階段1.1問題定義區(qū)分問題與現(xiàn)狀的差別1.2 問題識別案例討論如何區(qū)分識別管控與技術(shù)問題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決 天津：2025年07月10日
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。課程大綱第一篇：高績效團(tuán)隊建設(shè)（1）班組團(tuán)隊建設(shè)和人員管理團(tuán)隊的重要性高效能團(tuán)隊的基本特征影響團(tuán)隊業(yè)績的兩個方面團(tuán)隊執(zhí)行力的保障（2）團(tuán)隊績效提升績效管理體系與目標(biāo)目標(biāo)的制定與分解績效監(jiān)督績效評估（3）如何有效布置任務(wù)案例討論：為什么Jacky老做不好Jacky做不好的原因所......
落地式LTC流程設(shè)計與構(gòu)建 深圳：2025年06月13日
CMO/總裁/總經(jīng)理、市場總監(jiān)、HR總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理，行業(yè)系統(tǒng)經(jīng)理，大客戶業(yè)務(wù)代表，大客戶銷售經(jīng)理，渠道經(jīng)理，銷售人員課程大綱1.成長的煩腦----公司發(fā)展改變自己的成長基因是一個發(fā)展中的必然本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：公司成長中管理流程演進(jìn)的規(guī)律和種種問題1.1.公司發(fā)展中的問題種種及其原因分析1.2.華為成功的蛻變期改革1.2.......
顧問式銷售：以客戶為中心的銷售 上海：2025年06月17日
銷售經(jīng)理、銷售專員、HR和培訓(xùn)管理負(fù)責(zé)人課程大綱：第一模塊：顧問式銷售概述課程目的與收益銷售成長的路徑圖（初級銷售-中級銷售-高級銷售）體驗分享：一次親身購買的經(jīng)歷（三種級別銷售的不同銷售方式）案例視頻：這次拜訪成功嗎？客戶的四個缺乏缺乏信任缺乏需要（WHY-HOW-WHAT）缺乏幫助缺乏滿意顧問式銷售模型顧問式銷售的......
