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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 北京:2025年05月08日
本教程按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行全面專業(yè)訓(xùn)練;了解培訓(xùn)師的角色和必備能力;掌握企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧;掌握企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)互動(dòng)技巧;掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)流程;課程特點(diǎn):小班制授課,學(xué)員人數(shù)安排16人以內(nèi);訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo),看得見(jiàn)的進(jìn)步;標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明,全面打造卓越的企業(yè)培訓(xùn)師;......
培訓(xùn)師專業(yè)授課技巧 北京:2025年05月09日
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),要想在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地,最行之有效的辦法就是組建一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。這就需要通過(guò)多方面大量的培訓(xùn)不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓(xùn)不能單單靠外聘老師,企業(yè)內(nèi)部必須具備一支高素質(zhì)、高水平的講師隊(duì)伍!內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。然而,在走向......
精彩呈現(xiàn)——培訓(xùn)師授課呈現(xiàn)技巧 北京:2025年05月09日
事前準(zhǔn)備充分,為什么還是講課的時(shí)候緊張;培訓(xùn)內(nèi)容枯燥,以講授式為主,無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)員;內(nèi)訓(xùn)師在課程中,關(guān)注點(diǎn)放在哪里??jī)?nèi)容、自己還是學(xué)員?感覺(jué)自己講得不錯(cuò),卻不知道如何了解學(xué)員“學(xué)以致用”(2015年商業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率不足15%,如何提升學(xué)員從學(xué)習(xí)到有效應(yīng)用?)案例單調(diào)、故事太少,怎樣在講授學(xué)習(xí)點(diǎn)......
TTT-培訓(xùn)師綜合技能提升訓(xùn)練-從課題到課程 北京:2025年05月09日
了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)及定位運(yùn)用培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)及講臺(tái)呈現(xiàn)技能運(yùn)用課程設(shè)計(jì)的基本原理來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程,構(gòu)建有邏輯層次的課程框架了解課程內(nèi)容的來(lái)源渠道,并學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化萃取知識(shí)的方法區(qū)別不同的知識(shí)點(diǎn),選擇不同的教學(xué)方法記住和運(yùn)用課堂管理技能,進(jìn)行控場(chǎng)課程大綱:第一部分 培訓(xùn)認(rèn)知與專業(yè)的講臺(tái)風(fēng)格(一)、培訓(xùn)的認(rèn)知1......
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大數(shù)據(jù)企業(yè)應(yīng)用與實(shí)踐 廣州:2025年07月11日
大數(shù)據(jù):“未來(lái)的新石油”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)擁有并利用好了大數(shù)據(jù),就獲得了成功的制高點(diǎn),企業(yè)的管理運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品、營(yíng)銷都與大數(shù)據(jù)密切相關(guān),通過(guò)大數(shù)據(jù)可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng),支撐業(yè)務(wù)及產(chǎn)品精細(xì)化運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷。但是,在實(shí)際的大數(shù)據(jù)應(yīng)用中,企業(yè)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人往往存在以下的問(wèn)題——什么是......
危機(jī)管理培訓(xùn)班 上海:2025年05月10日
危機(jī)無(wú)處不在,認(rèn)為自己沒(méi)有危機(jī),這才是真正的危機(jī)!海爾張瑞敏: “永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰” 聯(lián)想柳傳志: “我們一直在設(shè)立一個(gè)機(jī)制,好讓我們的經(jīng)營(yíng)者不打盹,你一打盹,對(duì)手的機(jī)會(huì)就來(lái)了。” 華為任正非:“華為總會(huì)有冬天,準(zhǔn)備好棉衣,比不準(zhǔn)備好。我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...