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HRBP人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴 北京:2025年12月08日
1. 人力資源管理的新趨勢(shì)•人力資源管理環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)•人力資源管理自身發(fā)展的挑戰(zhàn)•人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)•人力資源管理的四次轉(zhuǎn)型2. 人力資源管理的新定位•人力資源管理職能的演進(jìn)•人力資源管理的新定位- 業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略伙伴- 變革的推動(dòng)者- 行政事務(wù)專家- ......
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 北京:2025年12月08日
專業(yè)培訓(xùn)師,想做培訓(xùn)師的人員,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,以及企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員,任何想提升培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)能力的人士。課程大綱1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)概述•什么是培訓(xùn)•教育與培訓(xùn)的區(qū)別•培訓(xùn)的類(lèi)型•培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的433理論•培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的作用•課程設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵:策略、內(nèi)容、方......
人力資源規(guī)劃與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 北京:2025年12月09日
人力資源管理者、企業(yè)高層管理者授課方式如何讓枯燥乏味的技術(shù)工具類(lèi)課程變得絢麗多彩,引人入勝?這正是該課程講授的獨(dú)到之處。授課中更多采用引導(dǎo)技術(shù),以“學(xué)以致用、知行合一,引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣及高參與度”為導(dǎo)向的教學(xué)方式使其非常關(guān)注課程內(nèi)容理論性與工作實(shí)踐操作性的有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)員在課堂中就開(kāi)始 Ste......
KPI的有效設(shè)定 北京:2025年12月10日
1. 什么是KPI(關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo))•目標(biāo)管理還不夠嗎:為什么還要KPI•績(jī)效的構(gòu)成要素決定了考核的方向•平衡計(jì)分卡與KPI•區(qū)分KPI與基于任務(wù)的管理2. 如何有效設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)•尋找KPI的一般方法:用頭腦風(fēng)暴法集思廣益用因果圖法保證一致性用思維導(dǎo)圖(腦圖......
Deepseek引領(lǐng)-效率倍增【特價(jià)】 上海:2025年12月12日
第一章:Deepseek +提示詞:辦公要求,無(wú)往不利(提示詞:英文prompt,指如何給Deepseek下指令能讓AI高效給出符合要求的結(jié)果)1.AI 大框架基礎(chǔ)① AI的發(fā)展歷史,現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的思考② 理解AI,AIGC,AGI,LLM,RAG,Token等概念③ 分析大模型 (deepseek,通義,文心,KI......
輕人力資源管理:人人都是一線人力資源經(jīng)理 上海:2025年12月11日
人始終是問(wèn)題與矛盾的第一要素,也是推動(dòng)工作發(fā)揮的生力軍。在管理人的事情上,HR 和業(yè)務(wù)部門(mén)是“你耕田來(lái)我織布”,分工不分家。業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理學(xué)到“選育用留”的精髓,通過(guò)員工關(guān)系去理順業(yè)務(wù)流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。何樂(lè)而不為?培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中、高層管理人員職能部門(mén)經(jīng)理、主管與相關(guān) 人員課程......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
