北京團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)人才 北京：2025年05月08日

還記美國(guó)人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：告訴老師他們將用一種名為“哈佛技能獲得變化實(shí)驗(yàn)”的方法來準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)他們的學(xué)生中哪些將會(huì)成為“天才”。當(dāng)然，其實(shí)并不存在這種測(cè)試方法，研究者隨機(jī)挑選了這些“天才”小學(xué)生。這個(gè)研究顯示，老師的預(yù)期充當(dāng)著自證預(yù)言的作用。畢......

從成功到成熟-新任經(jīng)理技能與素質(zhì)提升 北京：2025年05月08日

（1）掌握角色分析，認(rèn)識(shí)組建團(tuán)隊(duì)的重要意義以及高效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)；（2）深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；（3）高效合理地安排工作時(shí)間，學(xué)會(huì)對(duì)下屬績(jī)效管理的方法，正確指導(dǎo)下屬工作；（4）良好處理與上級(jí)、下屬、部門之間的溝通協(xié)作關(guān)系，最大限度發(fā)揮綜合實(shí)力；（5）建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 北京：2025年05月08日

明確高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)和核心技巧展示靈活的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，制定提升團(tuán)隊(duì)成效的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃發(fā)展團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)管理不同性格，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的相互尊重和協(xié)作主持高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，自信地將工作授權(quán)出去解決沖突，積極自信地處理困境課程大綱團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)了解成功領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)和角色識(shí)別和檢查你的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評(píng)估你的核心領(lǐng)導(dǎo)能力高效團(tuán)隊(duì)明確高效團(tuán)隊(duì)的特......

從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升 北京：2025年05月08日

1.促進(jìn)學(xué)員從技術(shù)高手轉(zhuǎn)向真正的管理者，迅速適應(yīng)管理崗位2.提升公司技術(shù)型管理團(tuán)隊(duì)的管理理念和管理能力，進(jìn)一步提升公司管理能力和執(zhí)行能力；3.掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理理念、管理技術(shù)、方法、技能，形成實(shí)用高效的管理思維模式并促進(jìn)行為和習(xí)慣的變化；4.掌握溝通和激勵(lì)的技巧與方法,建立職場(chǎng)良好人際關(guān)系和工作氛圍，從單干型達(dá)成目標(biāo)轉(zhuǎn)變......

教練之道：如何進(jìn)行工作委派與督導(dǎo) 北京：2025年05月08日

?助您提高下屬能力?激發(fā)工作動(dòng)力?創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者，儲(chǔ)備經(jīng)理/后備干部課程大綱1、專業(yè)測(cè)評(píng)與分析：您的管理風(fēng)格 時(shí)間：30分鐘左右學(xué)員收益：通過測(cè)評(píng)學(xué)員可以了解自己的管理風(fēng)格和狀態(tài)2、案例分析一：小劉的煩惱 時(shí)間：30分鐘左右學(xué)員收益：明確管理者的角色，建立高效經(jīng)理人的能力模型3、視頻觀摩與點(diǎn)評(píng)：委......

MTP-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（版權(quán)課） 北京：2025年05月08日

管培生、企業(yè)儲(chǔ)備干部、新任經(jīng)理人、中高層管理干部等。課程背景：當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的不確定性顯著增強(qiáng)，企業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理中目標(biāo)模糊、心態(tài)匱乏、協(xié)同不力、凝聚力差等現(xiàn)象沒有明顯改善，嚴(yán)重制約了企業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)的有效達(dá)成。而傳統(tǒng)的系統(tǒng)化團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目均不同程度存在理論深但落地難，僅培養(yǎng)個(gè)人能力而忽視組織建設(shè)，......

管理者高效工作方 北京：2025年05月09日

在中國(guó)企業(yè)中，大多數(shù)經(jīng)理人沒有接受過關(guān)于工具方法的培訓(xùn)，他們很多時(shí)候還是憑借“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，憑借個(gè)人的智力與能力去完成工作，并在工作中逐步摸索，形成自己的工作套路，但這些套路未必科學(xué)，也可能并不是捷徑。工欲善其事，必先利其器，如果用雙手去放倒一棵樹，即使你再愛干和能干，也不可能比用鋸去鋸樹效果好。......

管理者的三項(xiàng)修煉——走出管理低效的心理盲區(qū) 北京：2025年05月09日

“管理者必須親自完成、無法放權(quán)給他人、不做就不成為管理者”的工作，是管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)。一個(gè)管理者是否勝任主要取決于他/她能否有效地完成關(guān)鍵任務(wù)。《管理者的三項(xiàng)修煉》幫助學(xué)員*體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)*體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)有效地履行關(guān)鍵任務(wù)對(duì)管理業(yè)績(jī)的影響*學(xué)習(xí)并總結(jié)診斷管理問題的方法*體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)培訓(xùn)......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

卓越團(tuán)隊(duì)能力提升特訓(xùn)營(yíng) 主講：胡老師

1)幫助學(xué)員注入執(zhí)行理念，導(dǎo)入結(jié)果管控的執(zhí)行工具；2)幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的執(zhí)行力問題，教會(huì)員工正確的工作方法；3)幫助學(xué)員樹立以結(jié)果為導(dǎo)向、以客戶價(jià)值為方向的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，大幅提升團(tuán)隊(duì)組織能力；4)幫助學(xué)員激活工作熱情，化解部門之間的壁壘，讓溝通更加高效；5)幫助學(xué)員建立一套指令必達(dá)系統(tǒng)，讓每一項(xiàng)工作都能......

中化農(nóng)業(yè)BEST管理沙盤 主講：潘老師

通過BEST管理沙盤體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，使學(xué)員在分析市場(chǎng)、營(yíng)銷策劃、確定目標(biāo)、分解任務(wù)、協(xié)同團(tuán)隊(duì)、管控流程、精益化管理以及復(fù)盤反思等一系列活動(dòng)中，領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，有效開拓管理視野，深刻反思行為背后的思維模式和管理方法論，提高綜合管理能力尤其是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。培訓(xùn)形式本次培訓(xùn)采用BEST管理沙盤的形式。BEST管理沙盤是由......

如何做優(yōu)秀的中層經(jīng)理 主講：池老師

講授（70%）、研討（20%）、練習(xí)（10%）課程大綱：第一講中層經(jīng)理的管理角色一、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知1、是“夾心餅”，更是棟梁2、有大境界才有大發(fā)展3、要當(dāng)好管理者，先當(dāng)好被管理者4、不忍辱，怎能負(fù)重5、永遠(yuǎn)不當(dāng)“三拍干部”6、承擔(dān)是發(fā)展的加速器二、中層經(jīng)理的自我管理1......

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