北京職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年02月25日

企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理：從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京：2026年02月27日

深刻理解任職資格體系在人力資源管理模塊中的位置和地位深入了解任職資格體系包括的內(nèi)容和技術(shù)掌握如何進(jìn)行專業(yè)劃分及級(jí)別設(shè)計(jì)掌握如何設(shè)計(jì)任職資格級(jí)別申報(bào)條件和對(duì)應(yīng)寬帶薪酬掌握如何設(shè)計(jì)任職資格各個(gè)專業(yè)級(jí)別關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)掌握如何設(shè)計(jì)基于關(guān)鍵行為的任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重掌握如何設(shè)計(jì)任職資格評(píng)審委員會(huì)及評(píng)審規(guī)則掌握如何進(jìn)行任職資格評(píng)審......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年03月18日

1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理：從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的含義•職業(yè)生涯的發(fā)展階段•職業(yè)錨理論&......

晉升通道與職位體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練 上海：2026年03月28日

人力資源最基本的有三塊管理體系：職位體系、薪酬體系和績效管理體系。其中職位體系又是薪酬和績效的基礎(chǔ)，只有清晰的崗位職責(zé)界定和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，才能評(píng)估其崗位價(jià)值，確定其適合的薪酬并設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)目冃?biāo)準(zhǔn)；同時(shí)職位體系也是企業(yè)制定人力資源規(guī)劃、確定編制和人力預(yù)算、為員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，HR從業(yè)者經(jīng)常會(huì)面臨很......

職業(yè)生涯實(shí)用規(guī)劃 上海：2026年04月12日

前言：職業(yè)現(xiàn)狀互動(dòng)，以及情景展示第一單元：職業(yè)化的概念何謂“職業(yè)”； 何謂“職業(yè)化”； 為什么要求每個(gè)人職業(yè)化；第二單元：職業(yè)生涯與職業(yè)心態(tài)一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的作用；職業(yè)規(guī)劃的概念；職業(yè)狀態(tài)的小故事；二、職業(yè)生涯階段劃分以及各時(shí)期職業(yè)競爭力的提升；職業(yè)早期；職業(yè)中期；職業(yè)晚......

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展訓(xùn)練 成都：2026年03月27日

1、明確自己的職業(yè)需求，學(xué)會(huì)制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；2、掌握職業(yè)規(guī)劃基本框架，輔導(dǎo)員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；3、學(xué)會(huì)正確履行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)；4、學(xué)習(xí)與借鑒世界500強(qiáng)企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃案例。課程特點(diǎn)1、授課過程將融入教練技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)員不斷進(jìn)行思考、討論與總結(jié)，幫助學(xué)員在思考總結(jié)中找到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方向；2、課程......

晉升通道與職位體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練 廣州：2026年03月28日

一、如何基于業(yè)務(wù)設(shè)置組織架構(gòu)1、組織架構(gòu)的定義與設(shè)計(jì)原則2、常見的組織架構(gòu)形式及特點(diǎn)分析2.1職能式組織架構(gòu)2.2事業(yè)部式組織架構(gòu)2.3矩陣式組織架構(gòu)3、組織變革下的組織架構(gòu)整合與優(yōu)化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業(yè)務(wù)發(fā)展引發(fā)的組織架構(gòu)優(yōu)化2.某能源企業(yè)組織架構(gòu)變革后面臨的問題3.當(dāng)前外部環(huán)境哪......

做自己的生涯教練—IDP個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 佛山：2026年03月14日

▲ 明晰個(gè)人生涯規(guī)劃的意義，完成過去從被動(dòng)完成任務(wù)到自動(dòng)自發(fā)的工作模式切換；▲ 重新給你自己做一次“體檢”，打開認(rèn)識(shí)自我的大門。通過自我測(cè)評(píng)技術(shù)，你會(huì)了解到自己的各種內(nèi)在狀態(tài)，比如說，我天生對(duì)什么好奇，我有哪些優(yōu)勢(shì)和缺陷，我又被什么價(jià)值而驅(qū)動(dòng)；▲ 能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際，完成在企業(yè)中3-5年的職業(yè)目標(biāo)......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃演練 主講：鄒老師

本課程來源于作者上百個(gè)生涯咨詢案例的經(jīng)驗(yàn)萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累，提煉職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)掌控，經(jīng)理人與后備員工談話的技巧和方法精髓。課程經(jīng)過多名職業(yè)生涯領(lǐng)域的專家認(rèn)證，作者精心編輯，引入企業(yè)實(shí)操情境案例，透過科學(xué)的模型和互動(dòng)討論，讓后備人才更加清醒的了解自己，理解他人，找到企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗的工作動(dòng)機(jī)。課程目標(biāo)：●......

職業(yè)生涯規(guī)劃 —組織角度：勝任素質(zhì)模型的建模技術(shù)與應(yīng)用 主講：張老師

勝任素質(zhì)是企業(yè)打造核心競爭力，保障戰(zhàn)略、文化落地，提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具，如何建立快速的人才培養(yǎng)機(jī)制？如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的勝任素質(zhì)體系？如何進(jìn)行有效的勝任素質(zhì)的評(píng)估？為本課程的核心內(nèi)容。【課程目標(biāo)】1、了解勝任素質(zhì)的意義與內(nèi)涵2、掌握勝任素質(zhì)體系建立的技巧與方法3、分享企業(yè)在勝任素質(zhì)體系建立中的問題4、闡述不同......

成功的基石—職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：趙老師

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面對(duì)自己即的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？面對(duì)眾多企事業(yè)單位，您了解多少？知道他們運(yùn)作的潛規(guī)則嗎？當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，是否能處理好自己的人際關(guān)系，獲得上司的賞識(shí)呢？……面對(duì)這些問題，具有十多年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)的趙斌老師，曾親臨現(xiàn)場(chǎng)為康佳電子......

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