北京班組長培訓(xùn)公開課

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2026年02月12日

1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長的行為對照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

決戰(zhàn)在基層——生產(chǎn)現(xiàn)場干部管理技能 北京：2026年02月12日

第一部分：現(xiàn)場易產(chǎn)生問題的原因分析第一單元：生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題1.生產(chǎn)現(xiàn)場構(gòu)成的五要素2.生產(chǎn)現(xiàn)場管理的六重點3.生產(chǎn)現(xiàn)場問題的困擾——品質(zhì)、成本、交期4.生產(chǎn)現(xiàn)場問題的困擾——效能、安全、士氣第二單元：針對生產(chǎn)現(xiàn)場問題的深入分析1.工作績效未能達(dá)標(biāo)的現(xiàn)狀分析2.工作現(xiàn)場......

TWI-JI工作指導(dǎo)-如何讓員工快速上崗 北京：2026年02月12日

第一單元 工作教導(dǎo)工作教導(dǎo)重要性認(rèn)知1.情景分析：為什么員工老是執(zhí)行不好2.回顧：員工出錯原因與對策（在管理認(rèn)知部分有講解）3.現(xiàn)場發(fā)生的問題與培訓(xùn)的關(guān)系4.員工作業(yè)與公司KPI關(guān)系5.員工為何不去做6.頭腦風(fēng)暴：何時需要訓(xùn)練7.培訓(xùn)職責(zé)矩陣探討8.學(xué)員展示現(xiàn)有教導(dǎo)過程­選擇兩個學(xué)員，一個做培訓(xùn)人員（師傅），一......

TWI生產(chǎn)一線主管管理技能提升 北京：2026年02月28日

工廠總經(jīng)理、廠長、經(jīng)理、及生產(chǎn)主管、助理及儲備干部課程大綱第一天：生產(chǎn)主管日常管理實務(wù)生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)職能分析及組織結(jié)構(gòu)1)各職能部門在生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)的功能與角色：計劃、工程、品質(zhì)、設(shè)備等的職責(zé)定位及對生產(chǎn)的服務(wù)角色2)IE及工藝歸屬生產(chǎn) 及 IE/工藝獨(dú)立的利與弊生產(chǎn)主管的重要幫手：技術(shù)工藝及IE效率改善，如何善用工藝和I......

基層管理者必備技能—JI（工作教導(dǎo)） 北京：2026年03月03日

一、深入探討：員工作業(yè)中為何會出錯？二、工作教導(dǎo)­現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題­簡單問題的分析方法訓(xùn)練­何人需要教導(dǎo)­何時需要進(jìn)行員工教導(dǎo)­工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問題­角色扮演：工作教導(dǎo)­工作教導(dǎo)的四個階段、每個階段的步驟與理由­工作教導(dǎo)的相關(guān)資源­動手演練：工......

TWI一線主管核心管理能力提升訓(xùn)練（綜合方法版） 北京：2026年03月19日

車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？感覺在員工面前威信不足，員工很嬌氣，不好管，......

一線班組長執(zhí)行力與管理技能提升 北京：2026年03月25日

車間主管、生產(chǎn)一線主管、班長／組長／拉長／儲備干部。課程背景制造業(yè)的競爭來源于運(yùn)營效率的競爭，運(yùn)營效率的基礎(chǔ)來自于班組管理，班組長作為企業(yè)基層現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)者，是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，他們擔(dān)負(fù)著現(xiàn)場各項任務(wù)達(dá)成的重任，萬丈高樓從底起，基層管理者的能力水平的高低，將直接影響著企業(yè)在市場中的競爭力，豐......

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉（限制60人） 北京：2026年03月26日

員工晉升為班組長后，他們對產(chǎn)品的材料、工藝、設(shè)備等都是很熟悉的——他們擅長的是制造技術(shù)，但對管理技術(shù)卻普遍缺乏認(rèn)識，從作業(yè)員到管理員，這種角色的變化常常令他們無所適從。管理是科學(xué)，也是藝術(shù)，對于基層班組長來說更是一門技術(shù)，本課程將管理理論轉(zhuǎn)化成班組長能吸收的技術(shù)、工具，力圖還原現(xiàn)場，使他們能充分......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

電信班組長技能修煉 主講：仝老師

隨著電信劃小承包工作的全面推廣，一線經(jīng)理們被推到了風(fēng)口浪尖，真正進(jìn)入到了一個機(jī)會與風(fēng)險并存的階段，作為一個片區(qū)的承包者，權(quán)力在手的同時意味著要擔(dān)負(fù)著相應(yīng)的責(zé)任，既是鍛煉個人能力的機(jī)會，也是見證個人能力的時刻，你經(jīng)營與管理的好壞直接影響著團(tuán)隊成員的收入，決定著你負(fù)責(zé)的代理商能否順利發(fā)展壯大，常言道“工欲善其事......

班組長管理方法之安全管理 主講：賈老師

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)組織職工從事生產(chǎn)勞動的基本的單位，企業(yè)的各項工作任務(wù)都要通過班組來落實。班組安全管理工作也是如此。安全管理工作的實質(zhì)就是保證職工的人身安全和健康，保證國家和集體財產(chǎn)的安全，保證生產(chǎn)勞動得以順利地進(jìn)行。企業(yè)絕大多數(shù)職工在班組，絕大多數(shù)機(jī)械、設(shè)備歸班組使用和維護(hù)，班組是有效控制事故的前沿陣地。因此，......

班組長綜合管理能力提升（李堅） 主講：李老師

1.自從一線員工提拔到班組長以來，每天疲于奔命，忙的手無足措，而且還得不到應(yīng)有的效果，不知道每天該忙些什么，被事情追著跑。2.于是想通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解自己的具體工作內(nèi)容，但往往得到的確實很空洞的理論知識，而無法做到真正的落地執(zhí)行。3.針對以上現(xiàn)象，特開發(fā)如下課程，手把手的指導(dǎo)學(xué)員如何針對現(xiàn)場的進(jìn)行管理，并提供有效的管理工......

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