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精益生產(chǎn)降本增效 濟(jì)南:2025年12月05日

企業(yè)中高層管理者,車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)、倉庫、質(zhì)量等一線班組長,技術(shù)員、工藝/工程部工程師,技術(shù)部經(jīng)理、主管、等【課程背景】企業(yè)的發(fā)展是一系列問題被解決的過程,企業(yè)的核心能力是企業(yè)員工解決問題的能力。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,解決問題不能單單依靠經(jīng)驗(yàn),更不能靠拍腦袋、靈光一現(xiàn),一定是要一套科學(xué)的問題解決套路,依靠精益的思......

高效能班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營 濟(jì)南:2025年12月05日

班組長、優(yōu)秀基層管理人員、儲(chǔ)備干部、主管課長、車間主任課程背景郡縣治,乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理,可以說是班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的,是......

精益生產(chǎn)管理導(dǎo)入實(shí)務(wù) 濟(jì)南:2025年12月19日

了解精益生產(chǎn)全貌及精益生產(chǎn)觀念了解精益生產(chǎn)的組織架構(gòu)及相互關(guān)系學(xué)會(huì)精益生產(chǎn)中節(jié)拍連續(xù)流等原則概略掌握精益布局、產(chǎn)線布局概略了解內(nèi)部物流及外部物流原理掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、5S原理方法知道什么叫kanban拉動(dòng)式生產(chǎn),準(zhǔn)時(shí)化了解掌握質(zhì)量管理、防錯(cuò)等方法理解精益生產(chǎn)的全系統(tǒng)流動(dòng)培訓(xùn)大綱一、精益生產(chǎn)方式的產(chǎn)生與發(fā)展1)精益生產(chǎn)方式的......

金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級版) 天津:2025年12月06日

第一部分、角色認(rèn)知篇:找準(zhǔn)定位,強(qiáng)化自我第一單元、管理基礎(chǔ)知識(shí)與定律◆什么是管理◆主管角色轉(zhuǎn)換意識(shí)◆直接影響力與間接影響力◆領(lǐng)導(dǎo)力量的三個(gè)來源◆法約爾提出的管理的5項(xiàng)基本職能◆如何認(rèn)識(shí)基層管理者的行為規(guī)律第二單元、基層管理者的角色職責(zé)與定位◆認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)和崗位◆干部職業(yè)化的六個(gè)層面◆管理者個(gè)人職業(yè)化的表現(xiàn)◆基層管理者......

高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通 深圳:2025年12月05日

情境禮儀,由張老師老師率先提出。她認(rèn)為禮儀的理論和規(guī)范是相對標(biāo)準(zhǔn)化的,但禮儀的應(yīng)用及價(jià)值要在具體的情境中才能真正體現(xiàn)出來。禮儀的應(yīng)用要隨我們所處場合、交往對象及個(gè)體角色的變換而調(diào)整原則和分寸。在競爭日趨激烈的今天,越來越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到商務(wù)禮儀和人際溝通的重要性,卻又有很多困惑:商務(wù)禮儀的內(nèi)涵和規(guī)則是什么?怎樣給客......

非職權(quán)影響力修煉—說服力與話語權(quán) 深圳:2025年12月12日

第一章:對影響力的正確認(rèn)知1.影響力就是那種帶你去你不會(huì)獨(dú)自造訪的地方的力量!2.世界上最有影響力的人物有哪些共同的特點(diǎn)?3.影響力需要進(jìn)行分類——職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力4.影響力的不同反應(yīng)——我們的判斷要準(zhǔn)確,不要把敷衍當(dāng)成承諾!5.影響力的三大要素---冰山模型成果......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...