鄭州供應(yīng)鏈培訓(xùn)公開課

項目融資工具綜合運用、供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新融資模式應(yīng)用與實戰(zhàn)案例培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月09日

（一）新形勢下投融資相關(guān)政策解讀1.新形勢宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析2.地方政府相關(guān)政策解讀（1）《財政部 發(fā)展改革委 人民銀行 銀監(jiān)會關(guān)于制止地方政府違法違規(guī)融資行為的通知》（財預(yù)〔2012〕463號）（2）《國務(wù)院關(guān)于加強地方政府性債務(wù)管理的意見》（國發(fā)〔2014〕43號）（3）《關(guān)于進一步規(guī)范地方政府舉債融資行為的通知》（......

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進實踐 太原：2025年05月27日

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第1天：通用性知識培訓(xùn)和主觀決策型數(shù)據(jù)模型1．?dāng)?shù)據(jù)時代采購的格局觀采購職能的四種發(fā)展模式采購的使命——降本，尋源，保持供應(yīng)采購人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和核心競爭力數(shù)據(jù)時代采購人的終極目標—&md......

供應(yīng)鏈管理創(chuàng)新與優(yōu)化的4個支柱 濟南：2025年05月15日

領(lǐng)悟供應(yīng)鏈管理中全局觀的智慧提升供應(yīng)鏈多維度變量博弈技能探索供應(yīng)鏈產(chǎn)銷平衡的先進方法掌握第三方物流管理系統(tǒng)方法論精通倉儲與配送中心管理的方法課程對象企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、計劃管理經(jīng)理、物流經(jīng)理、倉儲管理經(jīng)理課程大綱：一、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層架構(gòu)設(shè)計1.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與模式選型供應(yīng)鏈管理價值創(chuàng)造財務(wù)分析四大行業(yè)供......

敏捷柔性供應(yīng)鏈體系與實踐 濟南：2025年07月05日

總經(jīng)理，生產(chǎn)、物流、采購、運營總監(jiān)生產(chǎn)、計劃、采購、物流、質(zhì)量經(jīng)理或主管，庫存及倉庫管理人員或從業(yè)人員課程收益了解什么是真正的供應(yīng)鏈管理什么是真正的丄丁一般及強勢供應(yīng)商的管理方法及管理體系全鏈條成本的控制供應(yīng)商的全壽命周期管理需求預(yù)測、計劃、尤其是緊急訂單的應(yīng)對措施采購成本分析的方法及工具集中采購的全面的體系建設(shè)及管理......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年05月29日

針對自己公司實際需要設(shè)計內(nèi)部培訓(xùn)課程的人員希望改進和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員 希望用自己的經(jīng)驗培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學(xué)課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0......

(TPM)全面生產(chǎn)設(shè)備維護高級研修班 深圳：2025年06月21日

企業(yè)生產(chǎn)部.設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長及相關(guān)中高階管理人員以及對TPM推行感興趣之人士等課程大綱：1、TPM概述a) TPM的起源、概念、特色b) TPM活動的目標c) 精益生產(chǎn)模式回顧d) TPM活動八大支柱e) TPM的組成部分（預(yù)防性維護和預(yù)見性維護）f)什么是預(yù)防性維護g)什么是預(yù)見性維護h)預(yù)防......