鄭州課程設計培訓公開課

TTT進階--培訓課程設計 濟南：2025年05月08日

能確認培訓需求，設立學習目標能根據學習目標編制評估方案能夠用結構化的方法，界定組織學習內容能根據目標規劃學習過程，選擇教學策略和活動能制作課件包，包括學員手冊、授課計劃、講師PPT等能說清課程設計的邏輯和學習過程規劃課程對象企業內訓師具有專業知識、實戰經驗，并有意愿成為內訓師的專業人士、管理人員、公司領導等課程大綱第一......

微課程設計開發實戰 武漢：2025年05月22日

?掌握微課程的時代背景、概念、本質和特征。?認識到微課對個人的幫助，愿意主動制作和應用微課。?掌握微課程規劃和設計方法，能獨立規劃和設計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨立制作微課程。?掌握四類主要微課程應用方式，能獨立策劃執行微課程應用項目。課程大綱:第一講：揭秘微課程1. 4G時代的學習模式2. 微課......

PTT國際專業講師訓練—敏捷課程設計與開發 武漢：2025年07月11日

企業的競爭不僅來自于產品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養是一個浩大的工程，單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經遠遠不能滿足員工職業發展的需求了。隨著企業內外部人才的壓力，越來越多的企業意識到需要將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，大部分企業......

量化成果—課程設計與開發 北京：2025年05月16日

第一單元 培訓需求分析ISD 模型信息收集方法專家訪談法第二單元 課程目標設計課程目標的三種類型學習的不同階段撰寫目標的方法行為動詞表述培訓目標第三單元 課程結構設計影響課程設計的三要素課程結構設計目標層級排序的原則第四單元 課程內容開發內容/活動內容設計原則培訓方法設計破冰活動案例開發第五單元 課程文件設計課程大綱講......

高端國際商務禮儀與職場禮儀 上海：2025年05月08日

外貿人士、涉外商務人士、服務行業人士、企業中高層管理人員等課程大綱模塊一: 國際化貴在互相尊重1.邁向國際化從接納對方文化開始2.國際化重在國際思維3.了解中西方文化的差異1)了解中西方對財富觀的差異2)了解高語境文化和低語境文化的差異3)了解中西方不同的飲食文化4)了解中西方不同的見面禮5)了解中西方對準時標準的差異......

向阿里學習：銷售鐵軍打造 深圳：2025年05月08日

企業收益：1、學習與借鑒“阿里鐵軍”銷售團隊的整套訓練心法及銷售思維；2、培養優秀的銷售人員和銷售鐵軍團隊，提升員工的銷售能力；3、打造像阿里一樣的鐵軍文化和鐵軍制度，提升企業銷售業績。崗位收益：1、從文化、制度、團建和業績四個維度，掌握鐵軍打造的底層邏輯；2、掌握鐵軍人才的招、用、育、留方法和......