鄭州人力資源培訓(xùn)公開課

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練營高級培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月07日

第一模塊 :培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊:成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點成人學(xué)習(xí)中的知識、技能、態(tài)度第三模塊:培訓(xùn)課程的設(shè)計與準(zhǔn)備培訓(xùn)需求評估培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)制定培訓(xùn)目標(biāo)明確培訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)計的一般程序培訓(xùn)課程的基本架構(gòu)培訓(xùn)......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月08日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

基于勝任力的人才測評技術(shù)與選拔技巧高級培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月08日

企業(yè)中高層管理者、HR、法務(wù)等相關(guān)人員課程介紹企業(yè)發(fā)展依靠正確的戰(zhàn)略決策與高效的資源管理，無論是企業(yè)核心資源中“人、財、物、信息”還是戰(zhàn)略決策，第一要素就是人。正如松下幸之助所說：企業(yè)即人，成也在人，敗也在人。對于正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的中國企業(yè)來說，更為迫切的需要更多更優(yōu)秀員工的加盟。因此，HR人員......

HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型：HR如何支撐業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 鄭州：2025年05月09日

董事長、總裁、副總裁、CHO、HRVP負(fù)責(zé)和參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的中基層管理者培訓(xùn)內(nèi)容一、企業(yè)為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型1. 數(shù)字技術(shù)正在引領(lǐng)第四次工業(yè)革命2. 數(shù)據(jù)引發(fā)產(chǎn)業(yè)變革、驅(qū)動新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展3. 全球數(shù)字化戰(zhàn)略時代來臨4. 后疫情時代，加速企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型5. 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的機(jī)遇不可錯失6. 所有的企業(yè)都必須用數(shù)字化重做一遍二、......

國有企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新暨國有企業(yè)工資總額管控背景下薪酬體系、績效考核、中長期激勵專題研修班 鄭州：2025年05月09日

新一輪國企改革深化提升行動，對推進(jìn)國企市場化用工機(jī)制改革也提出了更高要求。國有企業(yè)勞動用工制度改革是現(xiàn)代企業(yè)制度的重要組成部分，是企業(yè)加強(qiáng)和改進(jìn)管理、轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制的重要基點。經(jīng)理層成員任期制和契約化管理、職業(yè)經(jīng)理人制度、上市公司股權(quán)激勵、員工市場化招聘、薪酬績效設(shè)計和中長期激勵、差異化薪酬分配等用人機(jī)制改革深化，是國企......

七步創(chuàng)視—視頻微課創(chuàng)作營 鄭州：2025年05月13日

賦能于人：1）為企業(yè)沉淀核心方法論：企業(yè)的核心流程/成功經(jīng)驗用文字或課件培訓(xùn)的方式，不易傳播，難理解，不好復(fù)制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗高效的傳播（通過手機(jī)端/PC端），讓更多的學(xué)員復(fù)制成功；3）打造全員學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)員在工作空余時間，打開手機(jī)隨時隨地，想學(xué)就學(xué)；視頻圖......

最新勞動法、民法典背景下企業(yè)勞動用工、勞務(wù)派遣用工、外包用工合規(guī)管理、社保、工傷、人力資源法律風(fēng)險重點、疑點、難點全解及典型勞資案例分析專題培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月13日

2008年至今，隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險法》《職業(yè)病防治法》《勞動合同法實施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險條例》《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》《最高法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》《最高法院勞動爭議司法解釋（一）》《民法典》等法律法規(guī)文件的陸續(xù)出臺和......

激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計及人才盤點 鄭州：2025年05月13日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員。課程目標(biāo)理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé)；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計與計劃設(shè)計步驟；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實施與內(nèi)部講師賦能；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評估步驟與投資回報分析；掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)“鐵”班底打造 主講：禹老師

為何漢高祖劉邦才能平平，因有了韓信、張良、蕭何而興一代霸業(yè)？為何劉備落魄，卻能義結(jié)關(guān)張，三請孔明而建立西蜀，成三國鼎足之勢？為何毛澤東能與周恩來，朱德，賀龍等開國元勛攜手締造中華人民共和國？為何GE，HP，松下等世界500強(qiáng)企業(yè)能做到長盛不衰，永葆基業(yè)長青？上述種種現(xiàn)象我們除了能領(lǐng)略到劉邦，劉備，毛澤東，及世界級企業(yè)C......

如何編寫職位說明書 主講：張老師

您是否遇到這樣的情況：招聘時忙于確認(rèn)招聘崗位的任職資格和主要職責(zé)；新員工入職時苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標(biāo)；員工年度績效管理過程中目標(biāo)設(shè)置難于達(dá)成共識……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，崗位職責(zé)和描述作為崗位評估體系的重要組成部分，是企業(yè)日常管理中必須面對的一個重要環(huán)節(jié)，管理者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到一個職位一個崗，熟......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理訓(xùn)練1天 主講：賀老師

系統(tǒng)授課、小組討論、輔導(dǎo)點評、案例分析、經(jīng)驗分享等；課程對象：組織的非人力資源經(jīng)理課程描述：本課程針對一線經(jīng)理在人力資源管理經(jīng)常會遇到的問題，而很多經(jīng)理則認(rèn)為人力資源管理應(yīng)該為人力資源部門的職責(zé)。其實人力資源管理是在一線經(jīng)理的職責(zé)及可控制的范圍內(nèi)。圍繞一線經(jīng)理“帶好團(tuán)隊”這個中心，以員工敬業(yè)的原......

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