長(zhǎng)沙生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開(kāi)課

TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——陳曉亮老師 廣州：2025年11月14日

第一部分：精益生產(chǎn)與設(shè)備管理1、設(shè)備管理的困惑與問(wèn)題；2、設(shè)備管理的定義；3、精益工廠的設(shè)備管理；4、世界工廠對(duì)我們的啟示5、我們的差距在哪里？第二部分：TPM的起源和基本思想1、TPM的起源2、TPM的含義3、TPM的三大理念4、TPM的四“零”目標(biāo)5、TPM一大基石和八大支柱6、一大基石的內(nèi)......

TPM全面生產(chǎn)維護(hù)與項(xiàng)目推進(jìn) 深圳：2025年11月22日

1、經(jīng)營(yíng)貢獻(xiàn)的TPM活動(dòng)(1) 世界級(jí)工廠追求7個(gè)“0”目標(biāo)(2) TPM的各種定義及其發(fā)展(3) TPM活動(dòng)的3大理念：預(yù)防哲學(xué)、“0”化目標(biāo)、全員參與(4) TPM活動(dòng)的8大支柱概要與TPM推進(jìn) Master Plan(5) 以現(xiàn)場(chǎng)為中心的自主保全活動(dòng)推進(jìn)體系(6) ......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 蘇州：2025年10月30日

總經(jīng)理，廠長(zhǎng)，設(shè)備、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全部門(mén)經(jīng)理、主管、工程師，班組長(zhǎng)。為什么要參加標(biāo)桿工廠實(shí)戰(zhàn)版課程？區(qū)別于課室的純理論灌輸，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)標(biāo)桿的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員領(lǐng)悟吸收更便捷！直接獲取問(wèn)題解決方案，帶著問(wèn)題而來(lái)，標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)尋找解決方案！對(duì)比促動(dòng)變革思考。問(wèn)題本身只是冰山露出一角，與標(biāo)桿對(duì)比促動(dòng)更深層次思考！與標(biāo)桿探討運(yùn)營(yíng)困......

基于零故障管理的全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動(dòng)（高級(jí)篇） 蘇州：2025年11月14日

第1章：TPM概論1、設(shè)備管理發(fā)展的歷史變遷1）企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境分析2）設(shè)備管理發(fā)展的歷史和方向2、TPM概論1）什么是TPM？2）TPM的三大特點(diǎn)與三大目標(biāo)3、挑戰(zhàn)故障為零的方法1）故障的物理解析和分類2）故障為零的思考方式3）重視潛在缺陷4）故障為零的五大對(duì)策分解4、TPM的八支柱結(jié)構(gòu)5、推行TPM的12個(gè)步驟......

新生代員工勝任力模型 深圳：2025年10月31日

1.了解新生代員工勝任力模型的構(gòu)建方法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練與互動(dòng)，結(jié)合工具的應(yīng)用，幫助學(xué)員掌握可持續(xù)建設(shè)企業(yè)賦能型人才系統(tǒng)。2.建立一套適合新生代員工的人才發(fā)展體系，突破企業(yè)傳統(tǒng)的培育與人力開(kāi)發(fā)模式，有效提升員工崗位勝任力，提供作戰(zhàn)能力，并有效降低人員流失率。3.通過(guò)“人力資源模式”向“人......

高效的時(shí)間管理 上海：2025年11月11日

通過(guò)使用《時(shí)間自測(cè)表》了解自己時(shí)間管理的狀況自測(cè)《職業(yè)價(jià)值觀》厘清自己的職業(yè)價(jià)值觀“時(shí)間四象限”學(xué)習(xí)不同的工作類型工作的不同的時(shí)間管理系統(tǒng)清單，找到一種切實(shí)可行時(shí)間管理方法提升工作的效率實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡培訓(xùn)對(duì)象：基層員工 /中基層管理人員課程大綱：第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什......