長沙素質模型培訓公開課

萃取式學習地圖—匠藝傳承關鍵崗位人才復制 長沙：2025年12月04日

1.HRD、LD、TD、OD、培訓經理及知識管理相關從業者2.人力資源領域的相關從業者3.各部門經理4.希望掌握學習地圖項目實施專業能力的人士。課程大綱導入培訓的價值學習地圖的價值學習地圖實施階段學習地圖案例顆粒度與學習地圖的關系準備1.選取關鍵崗位2.選取專家第一模塊：任務梳理1.書寫工作任務書寫任務的結構：動詞+工......

青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙：2025年12月18日

工匠精神是中國制造業升級的重要驅動力，也是制造業企業競爭力的核心要素，更是制造業從業者職業發展的方向和動力。而制造業藍領工人更是匠人培養的核心，他們技能的廣度、深度、熟練度極大影響著崗位的質量、效率、安全，進而影響班組與部門的績效，如何將員工培養成專家—匠人，是每個企業需要深入思考與面對的課題。而在匠人培養......

新政新規下延遲退休、末等調整、違紀處理、裁員解雇、勞資協商與典型勞動爭議案例分析高級培訓班 武漢：2025年12月05日

2008年起，隨著《勞動合同法》《勞動爭議調解仲裁法》《勞動合同法實施條例》《職工帶薪年休假條例》《企業職工帶薪年休假實施辦法》《社會保險法》《職業病防治法》《工傷保險條例》《女職工勞動保護特別規定》《企業民主管理規定》《工傷保險司法解釋》《勞務派遣暫行規定》《勞動人事爭議仲裁辦案規則》等法律法規的相繼出臺或修訂，全國......

《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風險防控與案例分析 武漢：2025年12月18日

一、轉包/分包/掛靠關系中的用工風險防控1、公對公轉包/分包是否當然屬于合法經營？公對私或私對私轉包/分包是否當然屬于非法經營？2、司法解釋二中“合法經營資格”如何理解？與其他法規中的“用工主體資格”有什么區別？3、在轉包/分包模式下，私人包工頭聘請的員工與發包方是否存在......

王陽明心學與曾國藩相人絕學 廣州：2025年12月04日

明代大儒王陽明與晚清名臣曾國藩被后人稱為立功-立德-立言的儒家圣賢，他們的成功與其對心靈的探知、心靈智慧的運用密切相關。本講座分為兩個部分：一是以王陽明的生平與思想發展為主線，介紹他如何體悟本心，如何在復雜艱難的軍政生涯中運用心靈的智慧和力量獲得成功，并扭轉了一個時代的思想風氣。從中引發思考：在充滿不確定與挑戰的現代生......

精益工廠布局與生產線設計 上海：2025年12月11日

一家工廠布局確定下來后，其整體格局就出來了，這家工廠的整體競爭力也就出來了。精益布局對于外行來說，看到的可能是物流距離的縮短和工廠面積的節約；但對于內行來說，看到的是對內在流動的規劃、對整體運營的理解、以及對制造業核心邏輯的把握。近年來，顧問老師從事了較多的精益工廠布局規劃和精益生產線設計，為若干家企業實現了整體運作層......