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青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長(zhǎng)沙:2025年12月18日
運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、HR培訓(xùn)經(jīng)理。課程大綱:探討:如何縮短培訓(xùn)周期?1.制造業(yè)建立藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的必要性2.搭建藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系第一模塊:崗位分析1.崗位分析的步驟與要點(diǎn)2.崗位知識(shí)萃取3.“崗位分析”管理現(xiàn)狀診斷第二模塊:師課同建1.培訓(xùn)教材的分類(lèi)......
《勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋二》背景下勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防控與案例分析 武漢:2025年12月18日
一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風(fēng)險(xiǎn)防控1、公對(duì)公轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于合法經(jīng)營(yíng)?公對(duì)私或私對(duì)私轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于非法經(jīng)營(yíng)?2、司法解釋二中“合法經(jīng)營(yíng)資格”如何理解?與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別?3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下,私人包工頭聘請(qǐng)的員工與發(fā)包方是否存在......
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 廣州:2025年12月10日
1、通過(guò)培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開(kāi)展;2、通過(guò)培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力;3、通過(guò)培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具;4、通過(guò)培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力;5、通過(guò)培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和......
經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向薪酬設(shè)計(jì)實(shí)踐 廣州:2025年12月12日
第一章 認(rèn)識(shí)薪酬1、從一個(gè)典型的員工薪酬組成談起基本工資/浮動(dòng)工資/補(bǔ)貼/法定福利與個(gè)性福利/短期激勵(lì)與中長(zhǎng)期激勵(lì)2、從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域看薪酬2.1薪酬的統(tǒng)計(jì)分析口徑2.2薪酬水平與市場(chǎng)分位值2.3薪酬結(jié)構(gòu)與固浮比2.4薪酬滿(mǎn)意度的五性分析2.5全面薪酬與全面回報(bào)體系2.6人力資源管理全景圖【案例分享】某企業(yè)薪酬水平策略帶來(lái)的......
新產(chǎn)品上市操作實(shí)務(wù) 上海:2025年12月15日
1.概述: 新產(chǎn)品界定為什么很多產(chǎn)品一上市就夭折新產(chǎn)品界定新產(chǎn)品給企業(yè)帶來(lái)了什么全球新產(chǎn)品戰(zhàn)爭(zhēng)的趨勢(shì)2.成功上市的關(guān)鍵什么是造就了成功者能夠帶給消費(fèi)者好處的卓越產(chǎn)品以市場(chǎng)為導(dǎo)向開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品新產(chǎn)品市場(chǎng)前充足的準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)過(guò)程的執(zhí)行能力以及前后的一致性最高層領(lǐng)導(dǎo)的支持資源的充足以及配置到位新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)失敗的原因3.市場(chǎng)細(xì)分與新產(chǎn)品......
結(jié)構(gòu)化思維及其應(yīng)用——想清楚、聽(tīng)得懂、說(shuō)明白、寫(xiě)利索 北京:2025年12月18日
重實(shí)操:整場(chǎng)培訓(xùn)都是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,將管理者及員工自己的問(wèn)題找出來(lái)用結(jié)構(gòu)思維按照步驟做練習(xí),是真正的實(shí)操訓(xùn)練能落地:落地第一招——整個(gè)培訓(xùn)以企業(yè)真實(shí)問(wèn)題場(chǎng)景為導(dǎo)入落地第二招——在培訓(xùn)中形成實(shí)際的結(jié)構(gòu)化表達(dá)提升方案落地第三招——關(guān)鍵思維落地場(chǎng)景......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
