熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 武漢薪酬福利體系培訓(xùn) 南昌勝任力模型培訓(xùn) 合肥人員選拔培訓(xùn) 廈門(mén)崗位分析培訓(xùn) 貴陽(yáng)工作分析培訓(xùn) 鄭州薪酬福利培訓(xùn) 福州平衡積分卡培訓(xùn) 重慶人才招聘培訓(xùn) 南京培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 南寧STT培訓(xùn) 西安PTT培訓(xùn) 杭州CIPTT培訓(xùn) 無(wú)錫KPI培訓(xùn) 臺(tái)州BSC培訓(xùn) 海口KPI+BSC培訓(xùn)長(zhǎng)沙平衡計(jì)分卡培訓(xùn)公開(kāi)課
青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長(zhǎng)沙:2025年12月18日
通過(guò)OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系,縮短培養(yǎng)周期提升藍(lán)領(lǐng)能力,提升生產(chǎn)績(jī)效打通藍(lán)領(lǐng)“發(fā)展通道”理解OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系各模塊之間的邏輯與每個(gè)模塊的實(shí)施方法通過(guò)“診斷”體系,了解藍(lán)領(lǐng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀,明確建立藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的方向培訓(xùn)對(duì)象:運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生......
《勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋二》背景下勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防控與案例分析 武漢:2025年12月18日
一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風(fēng)險(xiǎn)防控1、公對(duì)公轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于合法經(jīng)營(yíng)?公對(duì)私或私對(duì)私轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于非法經(jīng)營(yíng)?2、司法解釋二中“合法經(jīng)營(yíng)資格”如何理解?與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別?3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下,私人包工頭聘請(qǐng)的員工與發(fā)包方是否存在......
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 廣州:2025年12月10日
★人力資源部總監(jiān)、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)講師課程大綱一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理—— 奠定開(kāi)展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求?企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)?2、公司的人力資源管理環(huán)境對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的支......
經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向薪酬設(shè)計(jì)實(shí)踐 廣州:2025年12月12日
第一章 認(rèn)識(shí)薪酬1、從一個(gè)典型的員工薪酬組成談起基本工資/浮動(dòng)工資/補(bǔ)貼/法定福利與個(gè)性福利/短期激勵(lì)與中長(zhǎng)期激勵(lì)2、從專業(yè)領(lǐng)域看薪酬2.1薪酬的統(tǒng)計(jì)分析口徑2.2薪酬水平與市場(chǎng)分位值2.3薪酬結(jié)構(gòu)與固浮比2.4薪酬滿意度的五性分析2.5全面薪酬與全面回報(bào)體系2.6人力資源管理全景圖【案例分享】某企業(yè)薪酬水平策略帶來(lái)的......
高情商溝通與協(xié)調(diào) 上海:2025年12月15日
管理者希望能將工作計(jì)劃準(zhǔn)確地與上級(jí)和同事溝通或提高工作溝通能力(會(huì)議、工作匯報(bào)、演講)的人士課程大綱1. 人際溝通基礎(chǔ)* 溝通到底是指什么?為什么我們的對(duì)話總不在一個(gè)頻道上* 從目標(biāo)出發(fā),了解溝通存在的過(guò)程模型* 高效溝通的良好習(xí)慣,避免“溝而不通”* 人際信息交流的漏斗2. 有效的溝通方法與技......
新晉經(jīng)理:從技術(shù)邁向管理 上海:2025年12月15日
* 即將被任命,或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱:1. 適應(yīng)管理者的新角色,克服新崗位的各種問(wèn)題主管角色的定位特點(diǎn)同上級(jí)一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的不配合,加以應(yīng)對(duì)分析了解團(tuán)隊(duì)成員的想法2.進(jìn)入管理者角色以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)有效溝通了解不同的溝通類型制定并實(shí)施規(guī)則3.根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況,調(diào)整自......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
