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青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙:2025年12月18日
探討:如何縮短培訓周期?1.制造業建立藍領匠人培養體系的必要性2.搭建藍領匠人培養體系第一模塊:崗位分析1.崗位分析的步驟與要點2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現狀診斷第二模塊:師課同建1.培訓教材的分類、制作流程與要點2.教導者的訓練與鑒定(認證)3.“師課同建“管......
《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風險防控與案例分析 武漢:2025年12月18日
一、轉包/分包/掛靠關系中的用工風險防控1、公對公轉包/分包是否當然屬于合法經營?公對私或私對私轉包/分包是否當然屬于非法經營?2、司法解釋二中“合法經營資格”如何理解?與其他法規中的“用工主體資格”有什么區別?3、在轉包/分包模式下,私人包工頭聘請的員工與發包方是否存在......
企業培訓體系構建與培訓管理 廣州:2025年12月10日
一、認識培訓管理—— 奠定開展培訓管理工作的認識基礎1、從企業戰略的視角看待企業的培訓管理新經濟環境與企業培訓的戰略地位;企業戰略對企業培訓有何要求?企業培訓如何支持企業戰略的落實?2、公司的人力資源管理環境對企業培訓的支持和要求;3、企業培訓戰略的基本內容;培訓經理如何獲得企業領導以及內部各個......
經營導向薪酬設計實踐 廣州:2025年12月12日
第一章 認識薪酬1、從一個典型的員工薪酬組成談起基本工資/浮動工資/補貼/法定福利與個性福利/短期激勵與中長期激勵2、從專業領域看薪酬2.1薪酬的統計分析口徑2.2薪酬水平與市場分位值2.3薪酬結構與固浮比2.4薪酬滿意度的五性分析2.5全面薪酬與全面回報體系2.6人力資源管理全景圖【案例分享】某企業薪酬水平策略帶來的......
延遲退休政策解讀與企業用工管理新模式實操策略 廣州:2025年12月12日
第一講:延遲退休政策解讀一、政策背景與意義1、為什么要實施延遲法定退休年齡改革?2、延遲法定退休年齡改革目標是什么?3、延遲法定退休年齡改革的主要特點是什么?4、延遲法定退休年齡改革怎么實現小步調整?5、延遲法定退休年齡改革怎么突出彈性實施?6、延遲法定退休年齡改革怎樣體現分類推進?7、延遲法定退休年齡改革怎樣體現統籌......
柯氏四級培訓效果評估認證 廣州:2025年12月13日
應用互動性和有效性 — 課程設計充分遵循成人學習原理,采用建構主義學習理念,讓學員“Learning by Doing”!實踐落地導向 — 能夠切實幫助學員將所學的評估工具開發方法應用到實際工作中,做到真正的關鍵行為改變,在了解方案的同時學習評估工具開發應用的業界最佳操作......
DeepSeek賦能培訓管理—助力組織降本增效 廣州:2025年12月19日
● 系統思考 洞悉培訓管理及關鍵動作的本質,建立培訓管理系統思維。● 解決問題 看清培訓管理痛點的真正成因,理清關鍵問題的解決思路。● 掌握工具 掌握提升培訓管理效果的實戰工具,持續地改善工作成果。培訓對象:企業培訓管理人員、HR、HRBP、TD、OD培訓“老兵”:看得更清,解決痛點如果您是一名......
高級人才測評師 廣州:2025年12月19日
模塊一:人才測評基本理論1、勝任力模型構建勝任力定義與重要性勝任力模型的構建方法實際應用案例分析(如特斯拉中國、麥當勞中國等)2、測評工具的信效度檢驗內部一致性信度重測信度復本信度內容效度構想效度/聚合效度經驗效度/預測效度與同時效度模塊二:人才測評技術與方法1、心理測評技術大五人格、16PF、EPQ、MBTI等測評工......
人力資源培訓內訓課程
成功招聘實戰工作坊 主講:吳老師
人力資源從業者,各層級管理人員課程方式:案例分析+課堂練習+情境模擬+游戲+小組討論課程大綱課程導入:如何衡量一個成功招聘?第一講:厘清需求,明確定位一、“四看”繪出完整人才畫像1. 看背景——招不招?招什么等級人才?1)公司經營現狀2)公司發展歷程3)公司人才現狀2. ......
非人力資源經理的人力資源管理能力 主講:華老師
在互聯網時代,重新考慮人力資源管理這件事,我們會發現只有把管人和管事高度結合,才能應對市場的瞬息萬變。人力資源部同樣需要調整思維和角色,與各部門直線經理形成良好的互動。因此,人力資源管理能力是HR 和優秀經理人都必備的素質,各部門直線經理也需要同樣的系統學習有關人力資源管理的知識和操作技能,將大大有利于提高業務經理帶團......
金牌面試官校招流程管理及面試技巧與策略 主講:張老師
一、如何做好面試前的各項準備1、如何建立招人標準(1)招聘崗位的任職資格如銷售管理、理賠管理、產品研發管理等)的職責與要求,對應畢業生資格要求(2)招聘崗位的勝任能力核心能力素質模型(專業技能、領導力、溝通能力、團隊管理等),對應畢業生的能力要求(3)招聘崗位的人才畫像模擬演練:構建保險管理某個崗位的人才畫像,結合畢業......
