長沙員工培訓公開課

青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙：2025年12月18日

探討：如何縮短培訓周期？1.制造業建立藍領匠人培養體系的必要性2.搭建藍領匠人培養體系第一模塊：崗位分析1.崗位分析的步驟與要點2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現狀診斷第二模塊：師課同建1.培訓教材的分類、制作流程與要點2.教導者的訓練與鑒定（認證）3.“師課同建“管......

企業培訓體系構建與培訓管理 廣州：2025年12月10日

★人力資源部總監、培訓部經理、培訓部專員、人力資源部經理、培訓講師課程大綱一、認識培訓管理—— 奠定開展培訓管理工作的認識基礎1、從企業戰略的視角看待企業的培訓管理新經濟環境與企業培訓的戰略地位；企業戰略對企業培訓有何要求？企業培訓如何支持企業戰略的落實？2、公司的人力資源管理環境對企業培訓的支......

柯氏四級培訓效果評估認證 廣州：2025年12月13日

模塊一、柯氏四級評估介紹評估的目的柯氏四級評估模型簡介柯氏四級評估的基本原則模塊二、柯氏第四級和第三級評估：培訓的效果第四級和三級評估應該遵循的原則/原理領先指標和行為改變的驅動力評估時機的把握評估方法，工具以及技巧模塊三、柯氏第二級和第一級評估：有效的培訓有效的培訓 VS 培訓的有效性第二級和一級評估應該遵循的原則/......

DeepSeek賦能培訓管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

破冰組隊：緣來是你+組隊成團痛點聚焦：培訓管理的那些痛點和困惑（團隊研討）模塊一：【降本增效】培訓究竟要做什么？學員困惑：培訓助力組織降本增效究竟要做什么？最關鍵的是什么？解決方案：【洞悉本質】培訓是激活個體，有效解決企業遇到的問題和挑戰。---—【經營視角】以終為始，經營思維看培訓—【員工視角......

人才培養的學習地圖設計工作坊 深圳：2025年12月13日

本次課程主要闡述了基于學習地圖以及當下組織發展面臨的變革挑戰，通過行業企業學習地圖咨詢，分析總結出的特色方法論，同時經過不同類型的客戶的實踐檢驗和運行后，更加豐富了其構建過程和實際運用。突破了傳統能力模型和培訓體系的理論束縛，最大程度地簡化了學習地圖復雜性，能讓每個參與者都能建立自己的學習地圖和學習資源庫。課程收益1、......

TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 深圳：2025年12月19日

如何讓培訓價值最大化？如何配合企業的發展戰略構建合理完善的人才培養體系？如何分析培訓需求及擬定符合企業實際需要的培訓計劃？如何篩選與使用外部的培訓資源？如何設計開發切合企業需要的培訓課程？如何建立專業的內部培訓師隊伍？如何評估培訓收益與效果？如何讓培訓的理念落地并轉化到實際工作崗位中？《企業培訓體系優化與培訓管理》旨在......

經驗萃取與案例開發 杭州：2025年12月12日

想要組織員工之間進行交流，但是缺乏優質的內容。企業專家有很豐富的項目經驗，但是像茶壺里煮餃子- (道)不出。“教訓”總是重復出現，如何利用案例的萃取與傳播，降低新手的試錯成本，為企業降本增效提供有利抓手。答案是：用案例把個體/群體經驗轉化為組織的智慧！如果我們想為組織沉淀一線智慧和經驗；如果我們......

企業培訓體系構建與培訓管理 上海：2025年12月11日

一、認識培訓管理—— 奠定開展培訓管理工作的認識基礎1、從企業戰略的視角看待企業的培訓管理新經濟環境與企業培訓的戰略地位；企業戰略對企業培訓有何要求？企業培訓如何支持企業戰略的落實？2、公司的人力資源管理環境對企業培訓的支持和要求；3、企業培訓戰略的基本內容；培訓經理如何獲得企業領導以及內部各個......

員工培訓內訓課程

《TTT授課技巧》 主講：秋老師

企業內訓師、管理層、培訓專員、培訓講師課程收益：1、掌握授課過程中的多種互動技巧2、掌握授課過程的四大步驟，讓你的講授更加吸引學員3、掌握成功開場的幾種方式方法4、授課過程中理性與感性巧妙的結合，讓你的課程受歡迎有干貨5、掌握PPT制作基本原則與構造6、讓你的培訓總結不在枯燥乏味，互動中加深知識點印象培訓大綱：第一講：......

魅力課堂-課程開發與呈現技巧 主講：鞏老師

在內部培訓師的打造上，很多企業依然存在著諸多的問題。鞏兆陽老師總結了下面幾個現狀，主要有：1.培訓師的課堂呈現技巧太差，導致沒有辦法很好得呈現課程；2.雖然培訓師的講授技巧過關，但是培訓過程中學員依舊覺得昏昏欲睡；3.培訓師滔滔不絕，甚至段子不斷，但是學員并沒有學到自己想要的內容；4.培訓師的講授技巧不錯，內容的針對性......

AI+TTT ：巧用AI工具，內訓師高效培訓指南 主講：劉老師

在數字化浪潮以破竹之勢席卷各行各業的當下，培訓領域亦面臨著前所未有的變革。對于培訓師而言，“高效產出優質課程” 與 “精準滿足學員需求” 儼然已成為兩座亟待攻克的巍峨高山。傳統備課模式，猶如在崎嶇山路上負重前行的笨重馬車，從繁瑣的需求分析，到精心的課程設計，再到耗時費力的......

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