哈爾濱員工培訓公開課

行動學習法操作指南 北京：2025年12月11日

公司的培訓負責人、項目負責人、企業(yè)內(nèi)訓師，以及企業(yè)內(nèi)的其他管理人員。對行動學習感興趣的職業(yè)培訓師、咨詢顧問等專業(yè)人士。課程收益研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。由此,行動學習法應運而生。行動學習法（Action ......

TTT培訓師必備：講授與引導技術(shù) 北京：2025年12月11日

1. 培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優(yōu)秀培訓師的特質(zhì)2. 了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3. 培訓師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運用* 聲調(diào)的運用* 形體語言4. 培訓師的控場......

如何有效開展復盤 北京：2025年12月18日

1、復盤概述復盤的由來古今中外對復盤的認識與應用企業(yè)為什么要復盤什么是“復盤”復盤產(chǎn)生成效的學習機理復盤與行動學習如何組織開展復盤2、 復盤教練與工具復盤的三大障礙什么是復盤教練復盤教練的作用與技能團隊復盤引導常用方法與工具-有效提問-團體列名法-頭腦風暴法- 5why法- -魚骨圖法-思考的羅......

TTT培訓師全面提升特訓營 北京：2025年12月23日

《TTT培訓師全面提升特訓營》是一門專注于培訓師能力成長的課程，旨在幫助培訓師掌握培訓開發(fā)和授課的關鍵技巧，以實現(xiàn)更大的影響力和成果。在這個充滿實踐的2天課程中，您將學習如何在現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境中應對挑戰(zhàn)，通過清晰的角色定位、結(jié)果導向的課程開發(fā)、敏捷高效的教學設計和有趣專注的現(xiàn)場演繹，提升自己的培訓能力。課程目標理解VUCA......

培訓需求分析與計劃制定 北京：2025年12月24日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，培訓管理專業(yè)人員，各級部門管理人員課程大綱:1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內(nèi)容人力資本模型培訓經(jīng)理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構(gòu)成企業(yè)培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員......

企業(yè)培訓體系構(gòu)建與培訓管理 上海：2025年12月11日

1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格；2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個領域的培訓管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓管理工作，已經(jīng)感受到培訓管理中一些難點......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能 上海：2025年12月12日

1.建立管理者是團隊首席CHO的意識；2.掌握匹配組織目標同時因人而異的人員選拔、培育、輔導、留用的人員管理工具、方法及技巧；3.通過實際案例剖析及研討，深化各項工具及方法的實際應用。學員對象：各部門中、基層管理者。課程大綱模塊一：導入：為何需要掌握人力資源管理方法（30分鐘）1.案例導入2.管理者三層含義回顧：領導者......

人課合一獨家版權(quán)課二階段《卓越培訓師》 上海：2025年12月31日

1.4天3晚不斷照鏡子，對自己有了逐漸清晰的認知，找到差異化優(yōu)勢；2.把自己的經(jīng)歷經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的課程和解決方案，提升自我價值；3.找到人生發(fā)展第二曲線，應對VUCA時代，建立信心并提升行動力；4.全方位提升個人魅力，懂得經(jīng)營自我優(yōu)勢，找到打造個人IP的路徑；5.獲得對標學習、實習、磨課、授課等練習及展示機會，千金難......

員工培訓內(nèi)訓課程

培訓師--課程開發(fā)實戰(zhàn) 主講：王老師

掌握培訓課程設計與開發(fā)的基本思路、方法和流程學習課程大綱設計、講義、腳本、案例、活動開發(fā)方法有效地萃取個人與組織智慧，并從中開發(fā)出學習的內(nèi)容課程提供大量案例、模板和工具表單，讓課程開發(fā)變得實用簡單掌握新開發(fā)培訓課程的評估方法【課程方式】隨機分組——多種方式為學員創(chuàng)造氛圍，多層次分組互練輕松教學&......

步步精心，課盡職授 主講：杜老師

1、認知層：（1）重新認識培訓，糾正誤解。了解是什么是培訓，企業(yè)培訓的目的和重要性；（2）了解成年人學習的特點，為開發(fā)基于成人的課件打好基礎；2、工具層：掌握課程設計6D法的原理、模型，包括：（1）主題設計（Design subject）：培訓需求分析與設計（1個模型）、課程題目設計（1個選題模型、1個設計模型、2套美......

企業(yè)內(nèi)訓師必備技能（內(nèi)容萃取）——經(jīng)驗萃取技巧實戰(zhàn)解讀 主講：張老師

在競爭激烈，“內(nèi)卷”嚴重的時代，如何挖掘業(yè)務專家的知識經(jīng)驗，進行總結(jié)梳理，保留和傳承組織的優(yōu)秀經(jīng)驗；如何減少試錯成本，加速新人成長；如何從1到多進行復制，提升整個團隊能力，提高工作效率；對于組織提升競爭力迫在眉睫。對于業(yè)務專家，如何通過專業(yè)輸出，提升思考能力，提高專業(yè)水平；如何助力工作帶教，培養(yǎng)......

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