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跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問題解決 武漢:2025年05月22日
導(dǎo)入:創(chuàng)新概述第一講:認(rèn)識(shí)你的大腦一、神奇的大腦1.大腦的基本結(jié)構(gòu)2.神經(jīng)元3.大腦的秘密二、三腦原理1. 三腦原理的發(fā)展2. 三腦原理與邏輯六層次3. 三種開發(fā)視覺腦的方法第二講:創(chuàng)新思維互動(dòng):創(chuàng)新能力在線測(cè)試一、什么是創(chuàng)新思維1、創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋2.創(chuàng)造思維3. 創(chuàng)新的“四心”4. 創(chuàng)新的&......
左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓(xùn) 武漢:2025年06月13日
升級(jí)創(chuàng)新能力:讓創(chuàng)新方案價(jià)值百萬職場(chǎng)每天就是一個(gè)個(gè)問題分析與解決的過程,能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點(diǎn),精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。如果能夠有意識(shí)的提升員工問題分析與解決的能力,那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績(jī)效。而解決問題需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新是在資源有限的情況下,用更有效的......
博弈論與創(chuàng)新思維 杭州:2025年05月14日
博弈論又稱對(duì)策論,是使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)模型研究沖突對(duì)抗條件下最優(yōu)策略的問題的理論。博弈論最先是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馮.諾依曼在1937年提出來的,他與經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧斯卡.默根斯特恩于1944年合著的《博弈論與經(jīng)濟(jì)行為》被公認(rèn)為是博弈論誕生的標(biāo)志。博弈論發(fā)展至今,其理論已比較成熟和完善,并被廣泛應(yīng)用于管理、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。近20年來共有1......
現(xiàn)代管理創(chuàng)新思維與國(guó)學(xué)智慧 杭州:2025年06月07日
讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到什么是創(chuàng)新思維以及創(chuàng)新的價(jià)值創(chuàng)新思維的培養(yǎng)讓學(xué)員從國(guó)學(xué)智慧中學(xué)到新的理念課程對(duì)象企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者課程大綱一、思維的創(chuàng)新與培養(yǎng)1.什么是創(chuàng)新思維1加1等于幾?案例解析2.為什么需要?jiǎng)?chuàng)新3.創(chuàng)新的價(jià)值4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)要打破思維的障礙發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力要培育寬松的環(huán)境5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二、國(guó)學(xué)智慧與新理念1.儒家......
不勝任員工的離職溝通與風(fēng)險(xiǎn)防范 廣州:2025年06月21日
HR、HRBP、部門經(jīng)理課程大綱一、法律的界定1、何謂“不勝任”員工?2、處理不勝任員工的法律依據(jù)3、處理不勝任員工的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備二、如何設(shè)計(jì)人員退出工作方案,確保執(zhí)行的效果與效率?選擇哪種策略組合以及法律路徑(設(shè)計(jì)壓力點(diǎn)等)如何組織支撐材料(證據(jù)鏈)如何把握工作節(jié)奏(實(shí)現(xiàn)既不拖久,也不冒進(jìn)壞事)如......
精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2025年06月06日
隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的預(yù)測(cè)計(jì)劃、采購物流、信息技術(shù)、交通運(yùn)輸技術(shù)、供應(yīng)鏈技術(shù)也在飛速發(fā)展,精益供應(yīng)鏈集成管理模式已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。企業(yè),移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的企業(yè),更需要了解當(dāng)代企業(yè)的供應(yīng)鏈(市場(chǎng)用戶需求預(yù)測(cè)、采購供應(yīng),并購,集成服務(wù),物流庫存、配送和運(yùn)輸、供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)成本運(yùn)營(yíng))現(xiàn)狀和發(fā)展......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...