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團(tuán)隊(duì)情緒管理-有效處理情緒,積極達(dá)成績(jī)效 蘇州:2025年10月23日
第一模塊:了解情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響? 腦科學(xué)原理:情緒對(duì)大腦主要腦區(qū)的影響機(jī)制。? 沃頓商學(xué)院學(xué)者調(diào)查數(shù)據(jù):“消極情緒和積極情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)效率等指標(biāo)的量化影響”的調(diào)查數(shù)據(jù)。? 管理者要管理好三種情緒:自身情緒、員工情緒和團(tuán)隊(duì)情緒工具及技巧:? 腦科學(xué)原理第二模塊:掌握情緒產(chǎn)生的原理? 視頻案例:分析......
壓力與情緒管理-與壓力共舞,探索快樂(lè)秘密 蘇州:2025年10月31日
? 認(rèn)識(shí)心態(tài)的重要性及作用點(diǎn);? 了解控制自己情緒的技巧和方法;? 改善自己的思維模式,提升適應(yīng)環(huán)境的能力;? 悟到生活中的陽(yáng)光心態(tài)魅力? 改變自己的行為模式? 重新認(rèn)識(shí)自己定位及對(duì)公司的深層見解,增強(qiáng)公司凝聚力? 引導(dǎo)員工未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃的方向? 員工之間、員工與企業(yè)之間營(yíng)造相互感恩的文化培訓(xùn)對(duì)象公司員工、企業(yè)從事 ......
壓力與情緒管理-與壓力共舞,探索快樂(lè)秘密 上海:2025年10月22日
公司員工、企業(yè)從事 HR 部門的人員;來(lái)自企業(yè)各部門(市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購(gòu)、人力、行政等部門)都可以參加課程大綱第一天 9:00-16:30目的:通過(guò)圖片、視頻、測(cè)試題,明晰什么是生活中的關(guān)鍵理解自己才是事情結(jié)局的決定者第一部分 什么是我們生活中最重要的主題:課程總體介紹1 培訓(xùn)目標(biāo)陳述2 課程總體結(jié)構(gòu)介......
基于情緒管理的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成 上海:2025年10月31日
企業(yè)收益:1、提升管理者的團(tuán)隊(duì)管理能力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);2、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極情緒,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效;3、調(diào)節(jié)及改善組織氛圍,降低團(tuán)隊(duì)核心人才的流失率,提升團(tuán)隊(duì)士氣。崗位收益:1、掌握自我情緒管理的方法,調(diào)整自身情緒;2、運(yùn)用4A模型,管理自我、骨干、團(tuán)隊(duì)的情緒;3、學(xué)習(xí)處理員工消極情緒的方法,更好地激勵(lì)員工;4、運(yùn)用調(diào)整......
職能部門定編:定量方法與管理策略 上海:2025年10月23日
第一天1、定編方法簡(jiǎn)介a)八大定編方法:特點(diǎn)、適用情形與操作難點(diǎn)b)八大定編方法與人效提升的關(guān)系分析c)業(yè)務(wù)部門定編:常用方法與難點(diǎn)(略)d)職能部門定編:常用方法與難點(diǎn)2、職能人員定編方案制定流程與操作要求a)人效指標(biāo)分析與設(shè)置b)人效診斷與人效目標(biāo)定位c)職能運(yùn)作模式分析與改進(jìn)策略d)崗位工作量分析與崗位分工重整e......
人力資源管理精髓 上海:2025年11月03日
明確人力資源經(jīng)理的角色與職責(zé)熟悉主要的雇傭法律法規(guī)高質(zhì)量地“捕捉”優(yōu)秀人才培訓(xùn)對(duì)象:新任人力資源經(jīng)理或負(fù)責(zé)招聘, 評(píng)估和人員職業(yè)生涯規(guī)劃的人力資源部門主管。課程大綱:定義作為人力資源經(jīng)理的角色和責(zé)任明確人力資源經(jīng)理的使命將HR理念應(yīng)用于組織管理優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理應(yīng)有的素質(zhì)與特點(diǎn)成功的人力資源戰(zhàn)略......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...