武漢內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風(fēng)險(xiǎn)防控與案例分析 武漢：2025年12月18日

一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風(fēng)險(xiǎn)防控1、公對公轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于合法經(jīng)營？公對私或私對私轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于非法經(jīng)營？2、司法解釋二中“合法經(jīng)營資格”如何理解？與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別？3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下，私人包工頭聘請的員工與發(fā)包方是否存在......

青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長沙：2025年12月18日

通過OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系，縮短培養(yǎng)周期提升藍(lán)領(lǐng)能力，提升生產(chǎn)績效打通藍(lán)領(lǐng)“發(fā)展通道”理解OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系各模塊之間的邏輯與每個(gè)模塊的實(shí)施方法通過“診斷”體系，了解藍(lán)領(lǐng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀，明確建立藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的方向培訓(xùn)對象：運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生......

新政新規(guī)下延遲退休、末等調(diào)整、違紀(jì)處理、裁員解雇、勞資協(xié)商與典型勞動爭議案例分析高級培訓(xùn)班 杭州：2025年12月12日

1.深入了解勞動用工過程的法律風(fēng)險(xiǎn)2.理解與勞動用工有關(guān)的政策法律法規(guī)3.培養(yǎng)預(yù)測、分析勞動用工法律風(fēng)險(xiǎn)的思維4.掌握預(yù)防和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能及方法工具培訓(xùn)對象企事業(yè)單位人力資源部相關(guān)人員、HR管理者、企業(yè)中高層、法務(wù)、工會干部等。培訓(xùn)內(nèi)容專題一、績效管理與崗位調(diào)整1.什么情況下用人單位可以單方調(diào)整工作崗位？2.調(diào)崗時(shí)......

經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) 杭州：2025年12月12日

企業(yè)業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓(xùn)師等課程大綱：模塊一 案例的定義及價(jià)值1.基礎(chǔ)：案例的定義和價(jià)值2.標(biāo)桿：華為如何通過案例助力組織經(jīng)驗(yàn)沉淀3.要素：優(yōu)秀案例的標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)鍵詞模塊二 案例開發(fā)方法論（四步成案）第一步：定主題底層邏輯：課程內(nèi)容：1.定位：如何選取有價(jià)值的主題主題選取的三個(gè)維度2.方法：如何瞄準(zhǔn)問題-主題拆解法為什么要拆解：......

生產(chǎn)計(jì)劃、采購計(jì)劃與庫存控制PMC 深圳：2025年12月20日

上篇：生產(chǎn)計(jì)劃及采購計(jì)劃篇第一講：計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)有哪些計(jì)劃管理的KPI目標(biāo)有哪些銷售型庫存與倉庫的關(guān)系計(jì)劃管理各目標(biāo)的關(guān)系計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)是什么？工廠管理的組織架構(gòu)什么是供應(yīng)鏈SCOR模型？傳統(tǒng)工廠管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別生產(chǎn)計(jì)劃的兩種管理模式統(tǒng)一制生產(chǎn)計(jì)劃的崗位配置計(jì)劃需要執(zhí)行部門事先認(rèn)可嗎?計(jì)劃調(diào)度工作的挑戰(zhàn)計(jì)劃管理的......

采購人員核心能力提升訓(xùn)練 上海：2025年12月11日

本課程介紹采購核心技能的四大方面的基本知識、重要原則、實(shí)施方式以及執(zhí)行步驟，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營案例進(jìn)行研討、關(guān)鍵講解、提問互動以及經(jīng)驗(yàn)分享。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)員：了解采購的重要性，供應(yīng)商管理對企業(yè)增值的影響; 掌握供應(yīng)商評審的流程、組織方式、評估工具和手段; 了解談判的重要性，認(rèn)知成功談判的的階段以及談判策......