武漢問題解決培訓(xùn)公開課

跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問題解決 武漢：2025年05月22日

導(dǎo)入：創(chuàng)新概述第一講：認(rèn)識(shí)你的大腦一、神奇的大腦1．大腦的基本結(jié)構(gòu)2．神經(jīng)元3．大腦的秘密二、三腦原理1. 三腦原理的發(fā)展2. 三腦原理與邏輯六層次3. 三種開發(fā)視覺腦的方法第二講：創(chuàng)新思維互動(dòng)：創(chuàng)新能力在線測(cè)試一、什么是創(chuàng)新思維1、創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋2．創(chuàng)造思維3. 創(chuàng)新的“四心”4. 創(chuàng)新的&......

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓(xùn) 武漢：2025年06月13日

1、課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新；2、理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實(shí)操練習(xí)（30%），重實(shí)操，多維度幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新思維與解決問題的能力；3、現(xiàn)場(chǎng)直接產(chǎn)出創(chuàng)意解決方案與行動(dòng)計(jì)劃，保證課程的落......

創(chuàng)新思維與問題解決（張瑞陽） 杭州：2025年06月13日

一、問題意識(shí)與創(chuàng)新思維1.真正的問題是什么1)沒有問題，是最大的問題2)問題的定義和問題的種類2.建立問題意識(shí)1)妨礙問題意識(shí)的十種情況2)問題意識(shí)的激發(fā)3.創(chuàng)新障礙——固有思維及產(chǎn)生原因1)過去經(jīng)驗(yàn)2)注意力導(dǎo)向3)參照物4.創(chuàng)新思維能力測(cè)試和評(píng)價(jià)二、問題的形成1.環(huán)境變化的把握1)SWOT分......

創(chuàng)新思維與問題解決訓(xùn)練 杭州：2025年07月17日

水平思維是一種關(guān)于創(chuàng)造力的思維方法。但“水平思維”和“創(chuàng)造力”這兩個(gè)概 念是不可替代的。創(chuàng)造力通常是對(duì)一種結(jié)果的描述，而水平思維是對(duì)創(chuàng)造過程的描述。 對(duì)于結(jié)果，我們只能崇拜，而對(duì)于過程，我們卻可以學(xué)習(xí)。水平思維課程就是要教授 人們?cè)鯓幼兊糜袆?chuàng)造力以及如何運(yùn)用自身的知識(shí)與經(jīng)......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 上海：2025年06月20日

第一部分 DOE基礎(chǔ)知識(shí) [大約2小時(shí)]1、試驗(yàn)的定義2、系統(tǒng)（過程）和模型3、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義4、為什么需要DOE5、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展6、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用7、試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE有關(guān)術(shù)語7.1 響應(yīng)7.2 因子 （可控因子、非可控因子）7.3 水平/處理7.4 主效應(yīng)7.5 交互作用7.6 試驗(yàn)單元7.7......

設(shè)備維修與故障管理 上海：2025年04月29日

第一篇：維修部門的業(yè)務(wù)指標(biāo)和技術(shù)管理1、設(shè)備維修管理的發(fā)展1）制造業(yè)企業(yè)設(shè)備管理的痛點(diǎn)2）傳統(tǒng)設(shè)備維修管理的局限性3）未來設(shè)備維修方式的展望（1）關(guān)注維修成本（2）追求設(shè)備的費(fèi)效比（3）向智能化運(yùn)維發(fā)展2、維修部門的八大業(yè)務(wù)職能1）維修部門的目的（1）設(shè)備可靠性和可維修性的概念（2）設(shè)備可靠性和可維修性的關(guān)系2）維修部......