武漢企業(yè)文化培訓(xùn)公開(kāi)課

基于業(yè)務(wù)的組織文化診斷、澄清與落地 武漢：2026年03月27日

1、案例剖析：17個(gè)真實(shí)企業(yè)案例及業(yè)務(wù)場(chǎng)景分享、剖析和借鑒；2、經(jīng)驗(yàn)豐富：融入15位互聯(lián)網(wǎng)、金融、高端制造等領(lǐng)先行業(yè)的人力資源副總裁實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；3、針對(duì)性強(qiáng)：聚焦企業(yè)文化發(fā)展，縱向拓展，系統(tǒng)教學(xué)，幫助學(xué)員掌握組織文化建立體系。課程大綱一、正確認(rèn)知企業(yè)文化：文化即業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)即文化1、企業(yè)文化是虛的嗎？2、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)......

文化引領(lǐng)--華為文化哲學(xué)與管理實(shí)踐 杭州：2026年03月20日

一、組織凝聚力——華為文化1.文化的核心意義1)企業(yè)的文化由誰(shuí)來(lái)定義2)思想權(quán)、文化權(quán)不能授權(quán)3)文化可以特立，不能獨(dú)行2.華為企業(yè)文化的形成過(guò)程1)1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號(hào)滿(mǎn)天飛2)1992年-2000年：走出混沌-《華為基本法》3)討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化4)2000年-......

華為企業(yè)文化建設(shè)與干部管理機(jī)制 濟(jì)南：2026年02月28日

我什么都不懂，我就懂一桶漿糊，將這種漿糊倒在華為人身上，將十幾萬(wàn)人黏在一起，朝著一個(gè)大的方向拼死命的努力。5000年來(lái)世界文明古國(guó)巴比倫垮了,羅馬垮了，但中國(guó)沒(méi)垮。因?yàn)閹浊甑娜寮椅拿魇怪袊?guó)擰成了一個(gè)面團(tuán)。資源是會(huì)枯竭的，唯有文化生生不息。——任正非兩句話(huà)，道出了企業(yè)文化的力量。華為正是靠著強(qiáng)大......

向阿里學(xué)習(xí)：阿里巴巴文化與政委之道 廈門(mén)：2026年05月08日

企業(yè)收益1、借鑒與引入阿里巴巴的政委體系和文化體系，打造自己的企業(yè)文化；2、統(tǒng)一企業(yè)文化價(jià)值觀，激發(fā)員工的歸屬感和責(zé)任感，打造高效團(tuán)隊(duì)；3、為企業(yè)培養(yǎng)具有阿里政委六大能力的優(yōu)秀管理者，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。崗位收益1、了解阿里巴巴的政委體系和文化體系，用于建設(shè)自己企業(yè)的文化；2、學(xué)習(xí)與借鑒不同時(shí)期阿里政委在組織中實(shí)踐和應(yīng)用；......

基于業(yè)務(wù)的組織文化診斷、澄清與落地 廣州：2026年05月08日

一、正確認(rèn)知企業(yè)文化：文化即業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)即文化1、企業(yè)文化是虛的嗎？2、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)系3、案例解析：企業(yè)文化如何驅(qū)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展？4、業(yè)務(wù)不同發(fā)展階段企業(yè)文化的作用方式與快速擴(kuò)張中的企業(yè)文化挑戰(zhàn)（1）初創(chuàng)期 （2）成長(zhǎng)期（3）成熟期 （4）衰退與變革期5、業(yè)務(wù)價(jià)值鏈與企業(yè)文化二、企業(yè)文化的本質(zhì)：企業(yè)文化的內(nèi)涵與......

企業(yè)文化塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力 廣州：2026年05月09日

1.搭建框架：明確企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律“4W循環(huán)”（為什么WHY+做什么WHOT+怎么做HOW+誰(shuí)來(lái)做WHO），學(xué)會(huì)用企業(yè)“四維核心能力”框架（文化引力+戰(zhàn)略張力+組織活力+團(tuán)隊(duì)耐力）做結(jié)構(gòu)分析。2.深度反省：運(yùn)用“三思”邏輯（經(jīng)驗(yàn)+問(wèn)題+對(duì)策），結(jié)合SW......

價(jià)值觀融入業(yè)務(wù)場(chǎng)景與文化傳播共創(chuàng)工作坊 上海：2026年03月04日

1.案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)2.翻轉(zhuǎn)課堂激發(fā)學(xué)員互動(dòng)分享工作經(jīng)驗(yàn)3.通過(guò)答疑學(xué)員問(wèn)題便于后續(xù)落地實(shí)施4.研討+案例分享+頭腦風(fēng)暴課程收益1.精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化：價(jià)值觀及行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景話(huà)術(shù)與行為指南2.場(chǎng)景落地：提煉各部門(mén)高頻業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的價(jià)值觀實(shí)踐正/負(fù)向案例3.灰度解析：識(shí)別價(jià)值觀踐行中的模糊地帶，建立共識(shí)性判......

如何開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè) 上海：2026年03月23日

1.組織文化概論•組織文化的定義•企業(yè)文化的興起和發(fā)展-日本經(jīng)濟(jì)崛起之謎-美國(guó)的文化覺(jué)醒-中國(guó)企業(yè)文化熱•東西方傳統(tǒng)思維的比較•組織文化的演變過(guò)程•人性研究的演變•組織文化的特點(diǎn)•企業(yè)文化與競(jìng)爭(zhēng)力•企業(yè)文化與企業(yè)形象塑造•企業(yè)文化......

企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)文化系統(tǒng)建設(shè)與家文化管理 主講：閆老師

1.為企業(yè)文化系統(tǒng)建設(shè)找到“魂”；2.還企業(yè)文化以應(yīng)有的戰(zhàn)略低位；3.建設(shè)企業(yè)文化系統(tǒng)，助力企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施；4.梳理企業(yè)文化與其他經(jīng)營(yíng)要素的關(guān)系，引領(lǐng)企業(yè)的管理系統(tǒng)升級(jí)。課程收益本課程將帶給企業(yè)一整套涵蓋企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、落地、管理和評(píng)價(jià)的企業(yè)文化整體解決方案，協(xié)助企業(yè)建立一套切實(shí)有效的......

把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為管理工具的操作指南課程大綱 主講：張老師

企業(yè)文化口號(hào)化、企業(yè)文化符號(hào)化，甚至將企業(yè)文化神秘化一度很盛行，不少企業(yè)都在短期內(nèi)大建特建企業(yè)文化，都擁有了本企業(yè)漂亮的企業(yè)文化手冊(cè)。從形式上看，大同小異；從內(nèi)容上看，區(qū)別也不明顯；從效果上看，則是千差萬(wàn)別。而真正發(fā)揮積極作用的企業(yè)文化則少之又少。原因何在？太多的企業(yè)只注重形式而忽略了內(nèi)容。他們把企業(yè)文化當(dāng)成了對(duì)外宣傳......

企業(yè)文化--王明基 主講：王老師

企業(yè)中高層管理者、企業(yè)文化部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員課程特征：（一）嚴(yán)謹(jǐn)完整權(quán)威的理論體系（二）可行實(shí)操的工具方法培訓(xùn)收益：（一）企業(yè)文化在企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)中的地位與作用（二）企業(yè)文化構(gòu)成（三）提煉企業(yè)精神（核心價(jià)值觀）三種方法（四）建設(shè)企業(yè)文化的三種方法（五）廣義企業(yè)文化文化構(gòu)成及建設(shè)途徑培訓(xùn)內(nèi)容：上篇：企業(yè)文化建設(shè)第一部......

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