武漢領導力培訓公開課

領導有道—卓越領導者的領導藝術與自我修煉實戰(zhàn)班 武漢：2025年05月07日

企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理主管等相關管理人員。課程目標：掌握自我領導、領導下屬、領導同僚、領導上司的全方位領導力修煉方法；熟練掌握情境領導、教練式領導及高效能團隊建設等核心領導力技能。培養(yǎng)大批具備360度卓越領導力和執(zhí)行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領......

教練型領導 武漢：2025年05月16日

需要激發(fā)下屬潛能的中高層領導者，新任管理者及從技術走向管理的管理者課程大綱：模塊一、什么是教練學習教練的價值及三大教練原則1.教練的定義2.對話練習：體驗教練式對話vs. 傳統(tǒng)對話3.教練的原則4.支持、期待、信任5.教練的價值模塊二、教練的核心能力逐個掌握教練的核心能力運用教練技術進行片段式教練1.深度傾聽2.深度傾......

管理者激勵與輔導能力提升 武漢：2025年06月07日

本課程將會給客戶企業(yè)和參訓的管理人員兩方面創(chuàng)造雙贏價值。參加培訓的學員在學完本課程后，將能夠：1、掌握管理的精要，充分認識培育下屬、提高管理能力的重要意義；2、理解并善于解決團隊沖突，凝聚人心，鼓舞士氣，高效率、高質(zhì)量完成工作任務，實現(xiàn)團隊高績效的管理工具和培訓技巧。3、了解激勵的機理，認識激勵的過程；4、充分認識激勵......

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓 武漢：2025年06月13日

1、課程強調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新；2、理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%），重實操，多維度幫助學員掌握創(chuàng)新思維與解決問題的能力；3、現(xiàn)場直接產(chǎn)出創(chuàng)意解決方案與行動計劃，保證課程的落......

向德魯克學習：卓有成效的管理者 武漢：2025年06月20日

企業(yè)收益：1.通過學習和實踐，重新激發(fā)組織活力2.管理者建立整體視角和系統(tǒng)性思維。從關注職權，到擔當責任3.聚焦要事，抵御緊急事務進攻，團隊厘清時間與資源的投向，做成難而正確的事。4.營造多元化的團隊氛圍。人人敢于亮出主張，擁抱異見，力出一孔崗位收益：1.擺脫忙碌又低效的窘境，工作更有成果，也更有成就感。2.將自己的才......

TIU領導力 武漢：2025年06月21日

企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、公司副總培訓收益一、顛覆性認識領導力的本質(zhì)與源泉；二、明確管理與領導的本質(zhì)不同之處；三、建立全新的領導力思維框架與視角；四、準確把握執(zhí)行難的原因與解決之道；五、掌握打造領導力的關鍵要素及實用工具；六、案例分析，視頻教學與互動，以生動形象，深入淺出的形式加深對核心觀點的認知；七、練習與自測幫助強......

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 武漢：2025年07月10日

各企事業(yè)單位負責人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業(yè)法律顧問等培訓主題：第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認知，強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力 武漢：2025年07月11日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習慣決定命運2.積極的心態(tài)、學習的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門經(jīng)理的責任二：部門經(jīng)理領導藝術1.領導與管理的區(qū)別2.領導風格與員工狀態(tài)的對應方法三：命令與工作分配1.分配工作時考慮的因素和原則2.下達命令給下......

領導力培訓內(nèi)訓課程

MTP（中層管理技能提升） 主講：齊老師

工作中，有沒有類似問題：1.從基層到中層，角色轉(zhuǎn)換總卡殼2.從業(yè)務到管理，思維轉(zhuǎn)換不及時3.從個人到團隊，個人認知不到位4.從我能到我們能，賦能團隊不得章法5.自己特別忙，績效不理想6.天天做保姆，替下屬做事，團隊效率總不高7.管理決策，憑感覺，缺少科學依據(jù)8.下屬口服心不服，常常出現(xiàn)，權威常遇挑戰(zhàn)9.下屬意愿總不高，......

向下管理：激發(fā)員工潛能 主講：蔣老師

中高層管理人員課程內(nèi)容：一、新經(jīng)濟時代下管理者的新挑戰(zhàn)?新經(jīng)濟時代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn)?以組織目標為中心的管理有什么樣的特征（解析）?以員工成長為中心的管理有什么樣的特征（解析）?新經(jīng)濟時代下管理者2大新任務?如何激活組織？?如何激活組織里的個體？?案例討論：激活個體的5個核心要素？?激活組織的5個核心要素二、員工......

《情境領導力》課程方案 主講：黃老師

1、掌握領導力來源及領導力模型，提升領導意識；2、掌握下屬成熟度及不同領導風格，達成二者的有效匹配；3、掌握授權激勵及教練領導的方法和技巧，提升情境領導力；4、掌握領導力金牌法則，培養(yǎng)忠實的追隨者；5、培養(yǎng)訓練優(yōu)秀的管理人員?！菊n程對象】中高層管理人員。【授課方式】互動講授+案例分析+視頻分析+情景模擬+課堂演練+小組......

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