武漢領導力培訓公開課

當責?領導力-達成關鍵期望的領導技術 武漢：2026年03月19日

職場當責研究中心與數千家公司合作的調查結果顯示：許多企業的裹足不前，甚至轟然崩塌，都與管理者不懂、不愿、不能引導員工積極地當責有關。作為領導者，當你的成功和聲譽依賴于他人的表現時，如何管理期望，引導他人當責，就變成了一件具有風險和挑戰的事情。《當責®領導》就是幫助領導者以積極且有原則的方式，成功地引導他人當責。......

國企改革三年行動背景下國有企業中高層管理干部履職能力提升暨經理層成員任期制和契約化管理實務操作與職業經理人制度實施 武漢：2026年04月17日

各級國資委以及政府國企改革辦公室相關負責人;中央及地方國有企業董事長（黨委書記)、總經理、董事、監事、經理層成員;戰略發展部、人力資源部（組織人事部)、法人治理處、企業（綜合)管理部、黨務、經營管理部績效╱薪酬管理人員、財務人員、勞動關系等相關工作負責人。課程內容第一部分 貫徹十九屆六中全會精神，積極推進國企改革三年行......

基于數字化績效能力測評的業務頂層設計與領導力提升 長沙：2026年04月11日

入腦體驗，確保學員理解：理念體驗、模型體驗、案例體驗、測評體驗。入心體驗，確保學員接受：影音體驗、演練體驗、研討體驗、分享體驗。入手體驗，確保學員行動：工具體驗、練習體驗、工作體驗。課程大綱第一部分：“做正確的事情DORIGHTTHINGS” – 業務盤點與頂層設計作為企業的中高層管......

中高層管理和領導力提升培訓班 長沙：2026年05月07日

中高層管理者是企業中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。管理者是否得力，關乎企業組織績效的達成。但在很多企業中，管理者管理能力缺乏、依靠自己個人經驗“盲人摸象”式帶領團隊的情況屢見不鮮。很多企業的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個會議、一個電話、一次談話、一個通知”就......

卓越領導者的五項修煉 鄭州：2026年04月16日

序言 人人都是領導領導者特質理論如何做一個好領導領導力的本質領導者的兩種權力領導者的三種角色領導者未來的四項挑戰領導者的五層境界領導力五項修煉一：以身作則?受敬佩領導人的特質?價值觀厘清與承諾?價值觀分類卡?領導人如何以身作則?根據價值觀來調整行動的范例承諾產生于個人的價值觀領導力五項修煉二：共啟愿景設置目標的必要性和......

成為卓越領導—構建高績效團隊 南京：2026年02月27日

第一模塊：管理者與團隊領導力* 管理者三個層面的影響力* 管理者需要發展“團隊領導力"第二模塊：三項核心的團隊特性* 團隊狀態與團隊特性* 團隊過程與階段* “層級制”的影響* 團隊過程與互動行為第三模塊：發展三項核心團隊特性* 認同目標的修煉> 目標的特點> ......

提升服務品質與客戶滿意度的魔力法則“*關鍵時刻”,物業培訓，物業高層培訓 南京：2026年04月18日

1、各級房地產主管單位、各房地產企業分管物業領導及物業公司總經理、副總經理、物業經理、管理處主任、品質管理等物業中高層管理人員；2、企事業單位、政府、學校、醫院以及軍政機關從事后勤管理的負責人；3、房地產開發、經營及代理物業租售方面相關負責人；資產經營管理公司等。學員收益1、顛覆性認知“品質”、......

曾國藩冰鑒與領袖觀人選人用人 杭州：2026年02月12日

1.了解傳統術數學中的相學基本知識，學習曾國藩選人、用人方略與技巧。2.掌握相學方法，迅速了解下屬、客戶、團隊中的個性、性格與能力特征，為自己事業發展和人際和諧提供有益的幫助。課程對象董事長、總經理、副總、各部門管理人員課程大綱一、識人用人乃人生第一大事1、人脈既是成功的臺階2、成功就是不斷地提高自己的人脈關系與層次第......

領導力培訓內訓課程

《情境領導》課程介紹 主講：孫老師

1.理解領導力的核心精神和情境領導的精髓2.掌握組織領導框架，實現經理角色的轉變3.深入了解自己及團隊成員，發揮團隊動能4.應用情景領導技術，有效激勵員工5.成為團隊教練，支持組織競爭力長遠發展課程特色：1.領導風格測試，使學員了解自己的領導風格，了解自己和他人特點2.培訓中應用視頻、演練等方式，并提煉實用簡單的行為模......

卓越領導力的五項修煉 主講：陳老師

中高層管理干部（人數：30人以內）課程內容：單元一：課程導入1、學員在領導工作中遇到的最有挑戰性的問題及澄清2、課程特色介紹2.1 源自全球銷量最大的波斯納和庫澤斯的《領導力》一書2.2 是在充分調研的基礎上開發的課程2.3 有一套科學的領導力測評系統3、領導力概念澄清3.1 誰是領導者的討論3.2 領導力是什么3.3......

雛鷹計劃——優秀后備干部的自我修煉 主講：陳老師

序言：什么決定我們的未來 能承擔多大的責任 能解決多大的問題 能承受多大的壓力 一、后備干部的自我定位 1. 后備干部的職場定位與角色認知 2. 后備干部的當下與未來之矛盾 3. 后備干部：做好該做的，才能做想做的 4. 后備干部的學習狀態與模式 5. 斜坡推球的啟示 二、后備干部應具備的優秀心態 1.什么是&ldqu......

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