武漢質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理 武漢：2025年09月25日

理解TQM全面質(zhì)量管理戰(zhàn)略計(jì)劃；掌握TQM的工具、方法和關(guān)鍵點(diǎn)控制通過標(biāo)桿企業(yè)的案例，幫助管理人員掌握推行方法課程中穿插企業(yè)案例、圖片及范本文件授課對象：管理者代表、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管，車間主任、班組長、企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)部、技術(shù)部、工程部的總工、主管與骨干人員等。課程大綱：第一單元 全面質(zhì)量管......

注塑缺陷原因及經(jīng)典案例分析 武漢：2025年09月26日

注塑成型不良品多、效率低，材料損耗多、成本居高不下、出現(xiàn)問題找不到原因？經(jīng)常修模、頻繁調(diào)機(jī)，注塑件批量退貨、延誤交期？洪老師總結(jié)20多年日資、臺(tái)資、港資注塑廠從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)國內(nèi)數(shù)百家注塑企業(yè)過程而開發(fā)的《注塑缺陷原因及經(jīng)典案例分析》課程。課程目的：杜絕調(diào)機(jī)的盲目性、降低機(jī)時(shí)損耗及材料浪費(fèi)、解決模具生產(chǎn)異常，幫助您快速掌......

復(fù)雜質(zhì)量問題快改法 武漢：2025年09月26日

解決質(zhì)量問題是工藝、研發(fā)、質(zhì)量、制造管理人員持續(xù)要面對的課題；雖然，我們耗費(fèi)了大量的時(shí)間和成本去學(xué)習(xí)各種質(zhì)量改善工具，但是，公司產(chǎn)品中的問題依然存在，仍然有很多問題困擾我們：1、遇到多因素或復(fù)雜質(zhì)量問題時(shí)，很難找到原因；2、單個(gè)零件都沒有問題，但組裝后就出現(xiàn)性能/功能不良；3、想提高效率，對參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化，但又怕質(zhì)量出問......

六西格瑪管理模式 武漢：2025年10月15日

第一模塊：六西格瑪概論（3hrs）質(zhì)量管理的發(fā)展史a.質(zhì)量的含義b.質(zhì)量管理的發(fā)展歷程c.六西格瑪?shù)陌l(fā)展過程六西格瑪?shù)暮xa.衡量過程能力的指標(biāo)（基本統(tǒng)計(jì)：偏差、數(shù)據(jù)類型、中心偏倚和離散趨勢、中心極限定律、Minitab練習(xí)）b.解決問題的方法論（DMAIC、DMADV/IDDOV）c.一種全新的企業(yè)文化第二模塊：定義......

測量系統(tǒng)分析MSA（第4版） 武漢：2025年10月20日

在日常工作中我們經(jīng)常使用數(shù)據(jù)，但在使用前是否確定過其是否有效？數(shù)據(jù)是通過測量系統(tǒng)表現(xiàn)出來的，測量系統(tǒng)的好壞（誤差）決定著數(shù)據(jù)的質(zhì)量。測量系統(tǒng)分析（MSA）通過利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和圖表的方法對測量系統(tǒng)的誤差進(jìn)行分析，評估測量系統(tǒng)對于被測量的參數(shù)是否合適，并確定測量系統(tǒng)誤差的主要來源，從而對其進(jìn)行改善，使我們獲得真實(shí)的數(shù)據(jù)。課程......

DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)—朱民老師 武漢：2025年10月23日

研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師；技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員；質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理、工程師；產(chǎn)品流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員；以及加強(qiáng)六西格瑪綠帶、黑帶、黑帶大師對DOE的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用。課程大綱一、DOE Basics 基本試驗(yàn)設(shè)計(jì)二、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的歷史三、什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四、DOE為什么使用試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的益處五、試驗(yàn)設(shè)計(jì)基本......

失效模式和影響分析（FMEA第4版） 武漢：2025年10月23日

正確評估FMEA的能力;理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法;通過界限圖，正確界定FMEA的范圍;應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用;建立P圖，分析產(chǎn)品的錯(cuò)誤狀態(tài)，揭露導(dǎo)致產(chǎn)品不可靠的原因;通過過程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系;具備運(yùn)用FMEA......

設(shè)計(jì)失效模式與影響分析DFMEA 武漢：2025年11月03日

強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用：承諾可以做到直接使用學(xué)員自己設(shè)計(jì)的零件產(chǎn)品進(jìn)行課堂DFMEA練習(xí)和點(diǎn)評分析，可以確保學(xué)員通過2天的培訓(xùn)，具備獨(dú)立編寫開發(fā)出自己產(chǎn)品高質(zhì)量DFMEA的實(shí)戰(zhàn)能力；顧問式授課：由國際頂尖研發(fā)中心具有豐富整車及零部件開發(fā)DFMEA實(shí)際實(shí)施應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的咨詢顧問主講，開放式答疑解惑，做到對任何相關(guān)DFMEA的問題，知無......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TQM-全面質(zhì)量管理 主講：王老師

面對越來越復(fù)雜的生存環(huán)境，顧客善變而追求價(jià)值最大化，員工、社會(huì)和相關(guān)方的需求都要滿足，實(shí)施TQM戰(zhàn)略將是最好的獲得高質(zhì)量低成本競爭優(yōu)勢的武器！課程收益：1、理解TQM模式的先進(jìn)管理理念，如以顧客為中心、過程管理、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理、持續(xù)改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作、劣質(zhì)成本、追求卓越質(zhì)量等概念。2、掌握TQM質(zhì)量策劃思路和方法3、掌握TQ......

質(zhì)量管理從平凡到卓越 主講：徐老師

1.各類品質(zhì)工程師（DQE，SQE，PQE，CS）等2.品質(zhì)中上層質(zhì)量主管3.其他對實(shí)現(xiàn)卓越績效有興趣的人員課程目標(biāo)1.質(zhì)量卓越績效的標(biāo)準(zhǔn)2.并掌握質(zhì)量管理過程的管理能力及技巧3.熟悉并掌握質(zhì)量工作的技能和知識(shí)課程內(nèi)容第一章 實(shí)現(xiàn)質(zhì)量卓越績效還有多遠(yuǎn)1.為什么質(zhì)量管理很難有卓越的績效2.實(shí)現(xiàn)卓越質(zhì)量管理有哪些具體要求，......

產(chǎn)品質(zhì)量管理工具應(yīng)用 主講：楊老師

第一章 QC手法概述1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實(shí)發(fā)言第二章 QC舊七大手法之圖表、分層法、柏拉圖的應(yīng)用1、圖表什么是圖表圖表種類圖表制作原則圖表制作要領(lǐng)常用圖表（案例）柱狀圖扇形圖推移圖甘特圖流程圖檢查表分組練習(xí)一：請根據(jù)案例內(nèi)容展開查檢表的編寫。2、分層法定義分層原則分層法與其他統(tǒng)計(jì)技 術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用案例解析3、柏拉圖定義作用制......

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