成都員工培訓公開課

企業內部培訓師（TTT）專業技能提升 成都：2025年12月11日

1.實戰性強：結合大量企業培訓實際案例，讓學員在實操中掌握核心技能。2.系統全面：涵蓋專業知識、課程設計、技術應用、溝通與情感素養、職業道德等多個方面，全面提升企業培訓師的綜合能力。3.互動性強：采用小組討論、角色扮演、實操練習等多種互動形式，增強學員的參與感與學習體驗。4.前沿技術融入：引入最新的AI技術與教學工具，......

青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙：2025年12月18日

通過OTS藍領匠人培養體系，縮短培養周期提升藍領能力，提升生產績效打通藍領“發展通道”理解OTS藍領匠人培養體系各模塊之間的邏輯與每個模塊的實施方法通過“診斷”體系，了解藍領培養的現狀，明確建立藍領匠人培養體系的方向培訓對象：運營總監、生產總監、HR總監、高級生產經理、生......

企業培訓體系構建與培訓管理 廣州：2025年12月10日

1、本課程在較為系統的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業管理領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格；2、課程對于有機會接觸企業培訓各個領域的培訓管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓管理工作，已經感受到培訓管理中一些難點......

柯氏四級培訓效果評估認證 廣州：2025年12月13日

1. 建立和呈現培訓的“價值證據鏈”，以證明培訓/學習對實現業務目標的價值2. 幫助培訓部門的工作達到公司高層及業務部門的期望，并得到全公司的認同3. 獲得安迪曼柯氏四級評估專家至少半年輔導，確保您在工作中對此方法的正確應用4. 有機會獲得培訓評估領域全球最權威的資格證書-柯氏四級培訓評估青銅級......

DeepSeek賦能培訓管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

● 系統思考 洞悉培訓管理及關鍵動作的本質，建立培訓管理系統思維。● 解決問題 看清培訓管理痛點的真正成因，理清關鍵問題的解決思路。● 掌握工具 掌握提升培訓管理效果的實戰工具，持續地改善工作成果。培訓對象：企業培訓管理人員、HR、HRBP、TD、OD培訓“老兵”：看得更清，解決痛點如果您是一名......

人才培養的學習地圖設計工作坊 深圳：2025年12月13日

1、理解學習地圖的價值2、掌握學習地圖的繪制流程和方法3、掌握課程開發具體思路和過程4、培訓體系的全面構建5、企業大學初步設計課程大綱模塊一、以學習地圖為導向的人才與組織發展的核心思想1、案例：生活中的路徑圖2、學習地圖構建的理論基礎3、學習地圖構建要點和過程（1）項目啟動會（2）前期調研（3）關鍵人員訪談（4）建模&......

TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 深圳：2025年12月19日

模塊一：培訓底層理念與認知01培訓的基本理念一、什么是培訓？1、培訓能改變什么？2、721是指什么？二、721培訓發展策略1、經驗歷練案例：某咨詢公司老板參與的行動學習2、向他人學習3、正式學習02崗位的四個能力臺階1、員工能力臺階1）、新手 2）、成手 3）、教練 4）、幕后高手2、能力臺階與課程設計模塊二：培訓體系......

行動學習法操作指南 北京：2025年12月11日

1.行動學習法概述•什么是行動學習？•行動學習為什么如此有效•行動學習的基本規則•行動學習的各階段概述•行動學習的方向：組織所面臨的幾個主要挑戰•行動學習法與其他問題解決方法論的區別2.行動學習的六要素•問題：問題或課題是行動學習的起點-選擇問題的標......

員工培訓內訓課程

工作復盤 ----將經驗轉化為能力的實戰技巧 主講：周老師

解決組織老問題重復犯，缺乏積累的問題，幫助學員不斷精進，學會“吃一塹長一智”和“站在巨人肩膀上成長自己”；對過去的事情，曾經經歷的事情，做回顧、總結、歸納和思維演練；復盤是從日常工作總結歸納中學習，是提升成人學習最主要的形式，也是收獲最有成效的方式之一；通過工作復盤，讓大......

實戰為基：建設訓戰結合的培訓體系 主講：蘇老師

● 梳理培訓體系建立的框架及流程● 通過練習，掌握專業系統的方法分析培訓需求● 運用工具設計推導出培訓目標和評估成果● 學會用項目管理方法，管理培訓項目，設置管控里程碑● 掌握培訓項目評估和呈現的步驟和方法課程對象：職能部門經理/主管、人力資源主管、培訓經理/主管等負責培訓的骨干人員課程大綱第一講：培訓的戰略地位一、培......

組織經驗復盤與傳承——組織經驗萃取技術工作坊 主講：華老師

一個老員工離職了，他所有的經驗、教訓就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個部門十幾個人，部門經驗沒有匯總，每個人都要從頭成長，好經驗沒有得到推廣；一個工作的問題重復多次培訓，但就沒有梳理出來，不能在過去的積累上成長；企業內部員工經驗多多，沒有總結導致成為隱性財富……任正非在華為大學教育學院......

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